【留學國家】

美國

【服務內容】

規劃模式

規劃老師1對1全方位指導，監督和檢查學生的成績情況。

考試規劃

制定準備策略，安排具體考試時間

學術背景指導

指導選課，報考AP及課外的學術活動和比賽。

課外活動指導

為學生量身打造課外活動，幫助提升課外活動實踐背景

階段性目標調整

根據學生當前情況的變化，及時調整規劃方向。

領導力課堂

整合優質教育資源，幫助學生提升個人演講、領導力、溝通能力、個人禮儀等。

【服務特色】

全程美國團隊保駕護航

二對一申請顧問老師實時指導

強大申請顧問及文書團隊支持

頂端活動資源及背景提升資源

創藤教育的大學申請團隊，由眾多名校老師組成。其中文書老師團隊，匯聚普林斯頓大學數學系畢業生、康奈爾大學金融數學系畢業生、康奈爾大學物理和寫作專業雙學位畢業生、西北大學哲學研究生、圣母大學哲學系畢業生、哥倫比亞大學新聞系研究生、杜克大學文理學院經濟和統計雙學位業生等眾多名校背景的老師。

【專業顧問】

Elizabeth老師是一名美籍華裔，高中畢業于費城最頂端、歷史最悠久的公立學校，本科畢業于全美頂端的賓夕法尼亞大學沃頓商學院，畢業后曾在上海IBM分布工作。

結合在中國的生活工作經驗，以及在美國教育系統里完整的經歷，Elizabeth老師非常了解美高教育體系以及學生可能將面臨的挑戰和困難，并能夠向學生和家長提供通往美國頂端大學之路的專業意見。Elizabeth老師擅長幫助學生制定階段性目標，挖掘學生潛能，一步一步達到理想學校的要求。

曾輔導學生錄取統計（部分）：

康奈爾大學（人類學），弗吉尼亞大學（經濟學），加州大學圣地亞哥分校（生物學）

紐約大學（數學），華盛頓大學西雅圖分校（電腦科學），波士頓學院（商學院）

紐約大學（營養學），范德堡大學（心理學）

規劃老師-Helen

清華大學物理學本科，中國社科院物理學碩士，瑞典皇家工學院物理學博士。曾任職美國高校研究所，負責研究組科研項目的申請、執行、校外合作和論文發表等。曾受邀撰寫學術領域的長篇綜述文章。

Helen老師從事低齡學生規劃服務工作超過8年的時間，擁有豐富的經驗，了解美國高中課程設置和課內外活動類型。作為專業的規劃老師，能夠緊密的跟進學生的學習表現，并根據學生的特點，給出學習、課內外活動安排的針對性建議。在細心的工作和耐心的溝通中，大程度的和學生、家長配合，幫助學生進入到理想的大學。

曾輔導學生錄取統計（部分）：

賓夕法尼亞大學（經濟學），佐治亞理工大學（電腦科學）， 紐約大學（電影學院）

南加州大學（商學院），艾默里大學（商學院），弗吉尼亞大學（數學）

約翰霍普金斯大學（數學），羅德島藝術設計學院（工業設計）

加州大學圣芭芭拉分校（生物）

鄧博士

卡內基梅隆大學商學院博士后，曾任天普大學統計及生物課程本科生導師；擁有突出的學術造詣和成果，多次受邀出席國際學術會議演講和作為參與論文的評審者。獨立發表研究論文數篇。

鄧博士從事低齡學生管理服務超過5年的時間，擅長分析學生心理特點，激勵學生潛力，制定科學的學習方法提高學習效率。擅長指導學生職業生涯規劃，能夠引導學生發現自己特點和感興趣的專業方向，并提供對應的背景提升活動計劃。

曾輔導學生錄取統計（部分）：

密歇根大學安娜堡分校（傳媒專業）, 康奈爾大學（電腦科學專業）

艾默里大學（生物專業）， 圣母大學（化學專業）

約翰霍普金斯（統計）， 巴納德學院（經濟學）

北卡教堂山（市場營銷）， 卡內基梅隆大學（管理學）

加州大學伯克利分校（專業待定）

【收費標準】

申請服務基礎收費為7,800美元。申請服務費預付款為3,500美元，錄取后繳納尾款4,300美元及相應獎金。

根據委托人最終錄取院校排名，受托人按排名等級收取相應獎金：

最終獲得藤校錄取（包括MIT, Stanford University）：受托人加收3500美元獎金；

最終獲得排名前30（包括第30名）院校錄取，受托人加收2500美元獎金；

最終獲得排名30以后院校錄取，保持基礎收費。

排名以當年U.S. News 排名為主

【學員錄取案例】

【機構簡介】

創藤教育是一家有溫度、有態度、重結果的在美留學全服務專業機構。

在留學行業過度商業化且魚龍混雜的今天，創藤于2006年就在美國新澤西州創始成立，至今服務超過4500個中國精英家庭；連續15年創下97%學生被美國首一梯隊名校錄取記錄。業務專注于美國頂端私立初高中本科申請，及北美寄宿家庭服務管理。連續8年，成為CSIET  Listing認證機構。

我們始終堅信教育的重點在于提供服務的人。創藤匯集了畢業于美國名校及全美各賽道行業的菁英，團隊全職在美工作。創始人每年親自帶領核心團隊拜訪排名前50的美國高中，了解學校教學動向的同時，也關注每一位創藤孩子的成長。每1位學生都配有6名導師，用“引導+助力+陪伴”的服務模式，幫助每一位學生充分發揮潛力、實現個人目標。

【機構環境】