【課程內(nèi)容】

1、藝術語言發(fā)聲：播音發(fā)聲應用、五腔共鳴運用、正確呼吸方法、發(fā)聲方式矯正、氣息強弱控制、音域擴展、聲音回饋、裸聲練習、松下額練習、喉部解放練習、集中度練習。

2、普通話語音：聲母、韻母、語流音變、調(diào)值練習、吐字歸音練習、方言矯正、口腔開合度練習、繞口令說感練習、兒化韻練習、輕聲練習、唇舌力度練習、聲掛前腭練習。

3、表達技巧：播音主持藝考表達技巧主要培訓的內(nèi)容是：內(nèi)、外部技巧應用、語感練習、語勢練習、語義練習、畫面感練習、情感遷移。語音、語氣技巧，及與語言表達相配套的表情、肢體動作訓練。

4、新聞播報：播音主持藝考中影人新聞播報主要培訓的內(nèi)容是：新聞播音新聞播音技巧、說新聞練習、眼腦口同步練習、時政新聞、民生新聞、經(jīng)濟新聞、政法新聞、娛樂新聞、體育新聞、國際新聞、軍事新聞、評論新聞、專題稿件。標準電視、廣播新聞播報訓練。

5、即興評述：中影人播音主持即興評述主要培訓內(nèi)容是：口語傳播規(guī)律、詳細復述、擴展復述、變式復述、觀察能力、描述技巧、工作評述、形式評述、事件評述、思想評述、論證法運用、評論語運用策略、言語組織能力。

6、模擬主持：中影人播音主持模擬主持主要培訓內(nèi)容是：時間控制練習、控場能力訓練、主持節(jié)奏訓練、時政性節(jié)目主持、綜藝晚會類主持、科教類節(jié)目主持、生活服務類節(jié)目主持、娛樂資訊類節(jié)目主持、專題類節(jié)目主持。針對電視、廣播、舞臺等多種環(huán)境的模擬訓練。

7、形體塑造：在鏡頭前、舞臺上等多種環(huán)境中的形體儀態(tài)訓練。

8、才藝展示：針對面試、舞臺即興表演等環(huán)境，短時間內(nèi)進行展示的技巧訓練。

9、朗誦：中影人播音主持朗誦培訓的內(nèi)容是：詩歌朗誦敘事詩朗誦、抒情詩朗誦、寫景詩朗誦、送別詩朗誦、邊塞詩朗誦、山水田園詩朗誦、詠史懷古詩朗誦、宮苑詩朗誦、閨怨詩朗誦、近代詩詞朗誦練習、聲音色彩練習、情感調(diào)動練習、狀態(tài)投入練習、語法分析、虛實結合運用。

【教學現(xiàn)場】

【學校優(yōu)勢】

1.教學經(jīng)驗

DZ音樂藝術中心是以音樂升學為主的專業(yè)音樂教育培訓機構。多年來為南藝、南師大、南傳、川音、上戲、浙傳等藝術高校輸送近百名優(yōu)秀學子。

2.師資力量

藝術中心教師均為國內(nèi)外音樂院校博士、碩士等畢業(yè)的優(yōu)秀藝術人才，定期力邀業(yè)內(nèi)歌唱家、教育家進行面對面點評指導，南藝、南師大、南傳多位教授擔任藝術顧問、教育顧問，并且為學員提供一對一指導。

3.藝考規(guī)劃

擁有專業(yè)的藝考規(guī)劃師團隊，憑借高度的專業(yè)性，多年的藝考經(jīng)驗積累，成功幫助眾多考生規(guī)劃報考院校，避免彎路，為藝考學子保駕護航。

4.教務管理

專業(yè)教務人員負責日常教學管理，利用現(xiàn)代化教務管理系統(tǒng)，線上線下結合，解決學子和家長的后顧之憂，成為學子和家長的堅實后盾。

5.課程體系

得到了中國音樂家協(xié)會眾多名師指導，并根據(jù)多年來的教學經(jīng)驗，總結并制定了一整套針對音樂表演與播音主持考學、專業(yè)學習系統(tǒng)、科學的教育教學模式。

6.環(huán)境設施

經(jīng)過多年積累鉆研，投入大量人力和資金，配備專業(yè)學習及實踐的各項硬件設施設備，獨立教室、琴房、化妝室、排練室及專業(yè)錄音室等極大的滿足了學員的學習、實踐需求。

【學員風采】

【學校簡介】

南京嬴創(chuàng)文化科技有限公司成立于2016年，主營演藝經(jīng)紀服務、專業(yè)藝考集訓、青少年音樂藝術素質(zhì)教育、樂器展示售賣、策劃演出比賽活動等。多元一體相互融合，整合優(yōu)質(zhì)音樂藝術資源，不斷探索創(chuàng)新推動行業(yè)變革的音樂藝術創(chuàng)新品牌。

發(fā)展歷程：2016年在江北研創(chuàng)園孵化并成立公司；2018年獲得《南京市青年大學生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目》三等獎  ；2019年獲得《江蘇省青年大學生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目》金獎；2020年獲得江蘇紫金創(chuàng)投公司跟投項目；2021年旗下品牌＂D&Z音樂藝術中心"機構校區(qū)品牌重塑升級；2022年公司發(fā)展元年，旗下品牌開始全面邁進數(shù)字化連鎖品牌運營的新模式。

企業(yè)愿景；成為孩子們最值得信賴的音樂藝術教育伙伴。

企業(yè)使命：音樂藝術的播種者，專注4-18歲音樂藝術教育創(chuàng)新平臺，讓孩子們快樂自信地接受優(yōu)質(zhì)的音樂藝術教育。

【學校環(huán)境】

【好評反饋】