【課程簡介】

AR-CODE（編程思維啟蒙課）是一款針對3~9歲兒童實體化模塊的全新益智互動式編程課程，將現實與虛擬世界結合，讓孩子通過自由組合程序模塊，來完成關卡任務。（編程部分由順序、循環、條件、函數結構四部分內容構成，由淺入深，培養學生的計算思維及提升其編程技巧）讓兒童在玩游戲過程中培養邏輯思維，數學運算與數理推理能力、空間想象力和動手解決問題的能力。

新玩法啟思維

AR-Code有游戲化、實物化、便捷化的特點，通過程序模塊+益智游戲+眼腦手的配合，讓孩子在尋找正確路線組合的過程中，培養邏輯思維和空間想象力，促進大腦的發育，讓編程思維啟蒙課程實效大增。

模塊說明

上下左右各3塊;角色會按照方向指令模塊指示方向執行動作，每一塊模塊角色執行一次。 通過游戲

化的課程學習編程概念，在現實與虛擬之間，了 解機器人與程序的關系。

【AR-CODE的教學特點】

AR-Code應用了增強現實(Augmented Reality)技術,將虛擬信息與真實世界巧妙融合于學習編程的游戲,大大增強了“玩中學”的體驗感，豐富的教學手段和符合少兒教育規律的教學方法。

【課程內容】

01以思維訓練為主導目標

02以體驗式操作游戲為教學模式

03在不同年齡段開展遞進式分層教育

【課程優勢】

不插電更方便

不需要電腦也能學編程，運用獨創的AR技術，通過實物模塊給虛擬機器人下指令。重點提升兒童的計算思維能力和推理分析能力。

【課程體系】

【機構服務】

【學員證書】

【授課方式】

【機構簡介】

博思威龍，源自于中國青少年機器人編程教育的引領者博思集團。

博思是的亞洲機器人聯盟的中國理事長單位，2005年成立，是國內3-18歲青少兒機器人編程教育的創新者，我們的教育理念是：科技向善，為提高每一個中國的孩子科學素養和創新能力而努力！

博思已經建成以人工智能科技工程、STEAM創新編程、科技生活美育為核心，面向3-18歲中國青少兒的科技素質教育課程系統。

博思已經與亞洲機器人聯盟，VEX世界機器人大賽委員會，中央電教館，中國科協，各省市發明創造協會的等機構合作，每年輸送的學員屢創佳績！

【師資簡介】

陳澤坤

教學寄語

天行健，君子以自強不息。

教學風格

軟件工程專業。

Web開發工程師，精通多門高級語言，企業級項目開發經驗。

熱愛少兒編程教育，精通Scratch圖形化編程、Python、C+ +源碼編程。

信息學奧賽指導老師，藍橋杯青少年組領隊老師，注重中小學生心理發展與趣味教學相結合，課堂氛圍詼諧幽默，風格獨樹一幟，深受學生與家長喜愛。

班種

機器人創客課程

青少年創客課程

Python編程課程

C+ +編程課程

專業資質

中小學創客講師

軟件設計師資格證

全國青少年編程能力等級測試培訓講師

藍橋杯青少年組指導老師

全國青少年信息學奧林匹克競賽(NOI) 指導老師

國際機器人競賽教練

教師資格持證講師

【教學現場】

【機構環境】