【課程亮點】

通過范文賞析和文章修改以及大量熱點的講授，積累豐富的答題素材，手把手帶領學員書寫文章，幫助學員把作文寫得更出彩。

【適合對象】

沒有國考行政執法學習基礎

【學習目標】

全面的講授國考行政執法知識，學員形成系統性的答題規范。

【課程類型】

體驗課

【課程內容】

筆試課程

1、周末鞏固（16天）：周末班16天（面授/雙師、循環上課）-走讀?周末扎實基礎，周中配套作業，從0到1進行基礎夯實?2、強化刷題（16次）?分模塊刷題，以練促學，方法和技巧促進靈活解題?3、刷題優練（16次）?深研歷年試題及訓練題，熟練題型題量

4、易錯題總結（16次）?菁典易錯題，避雷匯總，突破學習瓶頸

5、常識（4次）?常識梳理，加深常識印象

6、套題刷題（12次）?7套成套套卷模擬解析，構建成套做題思維

7、考前沖刺：7天7晚【走讀】?考前再沖刺 增加實戰性，讓學員帶著狀態進入考場。

【老師介紹】

楊小天

教齡  

6年

服務方向 

公考申論、面試教學

主攻方向  

漢語言文學、現代漢語方向、省考國考結構化面試、結構化小組面試、無領導小組面試

致力于公考面試輔導領域，面試經驗豐富，考情掌握充分。授課過程善于總結方法技巧，構建答題框架，理論功底扎實，深入淺出，通俗易懂，貼心助力考生圓夢上岸。

教育背景  

山西大學碩士 心理咨詢從業資格證

葉元元

教齡  

3年

服務方向

公考培訓

主攻方向

公考面試（結構化面試，結構化小組，無領導小組討論），授課風格簡潔明確、直擊考點。把邏輯變成“大白話”，把言語看成“領導講話”，輕輕松松搞懂行測。善于結合實際，梳理當下熱點話題。授課內容貼近真題，模擬考試真實情況，讓考生更受考官青睞。在教學研發中注重“應試性”，在授課過程中奉行“個性化”教學。

教育背景 

本科畢業于四川師范大學，新聞傳播專業

碩士在讀：安徽行政學院，黨的學說與黨的建設專業

百世方

教齡 

從業5年，申論2年，面試3年

服務方向 

面試

主攻方向

結構化面試、結構化小組、無領導小組討論

教育背景  

本科 四川師范大學 漢語言文學

碩士 安徽師范大學 新聞與傳播

五年公考申論筆和面試授課經驗，理論功底深厚，長期深入一線教學，能夠準確發現和解決學生問題，幫助學生快速提高成績。授課方式風趣幽默，深入淺出。注重課程的實用性能夠將每一個知識點拓展，幫助學生能夠掌握解題技巧，深受學生好評，班級上岸率一直保持在75%以上。

方芳

教齡  

7年

服務方向 

行測文、考公面試

主攻方向

7年線下授課經驗，主要任職行測文、面試科目，曾多次參加例題解析，模擬題撰寫，言語理解累計課時4000+

教育背景  

本科畢業于安徽大學

7年線下授課經驗，致力于公考面試輔導領域，考生上岸的護航者，主要任職行測文、面試科目，曾多次參加例題解析，模擬題撰寫，言語理解累計課時4000+，擅于從考生視角一對一針對性提升，提高備考效率、從容應對考試。關注考生個性化問題，幫助考生打造考官最喜歡的自己。

周佩佩

教齡  

5年「申論兩年，面試三年」

服務方向 

公考申論和面試教學

主攻方向

長期從事申論寫作和面試教學工作，對時政熱點高度敏感，理論功底扎實，對申論面試等科目的研究有所創新，教學與培訓效果顯著

教育背景 

本科學歷:新疆大學新聞與傳播

研究生學歷:安徽師范大學新聞與傳播

【授課形式】

線上錄播

【上課人數】

1對1

【機構環境】

【機構簡介】

競先公考位于安徽省合肥市，成立于2016年，是一家專門為公務員、事業單位、三支一扶、公遴選等各類人才選拔考試，提供咨詢和筆面培訓服務的綜合性教育服務機構。安徽競先教育以“專業化、個性化、針對性”為學員親身打造學習計劃，提升學員的學習體驗和自身教學質量，有效提升學員考試競爭力。并不斷追求服務體系的完善，堅持“提高競爭優勢，先人一步上岸”的服務宗旨，以“教、測、練”為中心的三位一體教學方法，以教學督學為中心的“雙師并進”的學員管理模式，推動安徽公考教育的發展。

【機構特色】

課程范圍

課程涉及行測、申論、面試等科目的課程，覆蓋全部職位層級的公務員考試，

涵蓋考試所需的全部知識點，全面覆蓋考試大綱，為學生打年扎實的知識基礎。

師資力量

嚴格篩選具有多年公考經驗和從業多年專業培訓的優秀教師，采用任課老師責任制、小班授課制、助教跟蹤學習制的教學模式，上岸率遙遙領前，遠超于同行。

特色主打

面試課程通過多年來教學輔導經驗，從儀容儀表，服裝，體態，面容的外在因素，具體到內在面試題目的邏輯性條理性入手，由外而內的面試課程，打破傳統結構化面試僵局。讓考生在考場上脫穎而出。

保姆級管理

以集訓的管理模式和教學方法，定制好考生的學習計劃及時查缺補漏，私人訂制。根據不同班級不同情況去制定不同類型的分班教學，課程主打的特色充分利用學生時間，在有限的時間里發揮無限的可能。