【培訓優勢】

我們在培訓領域擁有豐富的經驗和雄厚的資源。自建校以來，我們一直致力于提供職業等級培訓、實用技能培訓和計算機軟件就業培訓。多年來，我們積累了大量的資源和專業知識，將其應用于提升培訓項目的質量和效果。

我們在職業培訓領域的成功經驗證明了我們對高質量教育項目的承諾，滿足學員的需求。多年來，我們成功培訓了許多人，幫助他們獲得在所選擇領域中脫穎而出所需的技能。這些經驗為我們提供了對有效培訓方法的寶貴見解，以及對學習者所面臨的獨特挑戰的理解。

此外，我們擁有廣泛的行業專業人士、專家和經驗豐富的培訓師網絡，使學員能夠接觸到多樣化的知識和觀點。我們持續更新培訓材料和內容，以反映新的行業趨勢和技術進展。這確保了我們的學員獲得最相關和新的信息，使他們能夠在各自領域中保持先進地位。

我們對教育的承諾不僅限于培訓項目的持續時間。我們與學員建立了長期的合作關系，提供培訓后的支持和指導。無論是提供就業建議、協助就業安置，還是提供導師機會，我們都努力確保學員在職業發展道路上獲得持續的支持。

【項目背景】

根據中國互聯網絡信息CNNIC第51次報告數據顯示，截至2022年12月，短視頻用戶規模突破十億，用戶使用率高達94.8%，各家財報數據顯示，抖音、快手月活用戶數量均超過6億，視頻號月活達到8億以上。

互聯網全媒體時代，互聯網運營向智能化、社交化、視頻化、移動化方向演進，已是鮮明趨勢。越是積極擁抱新技術、運用新技術，就越能在互聯網全媒體運營格局的激烈演變中占據先機。

【行業前景】

截至2023年6月底，8家央媒及38家省級以上廣電媒體機構在抖音渠道發布作品近百萬篇，累計互動量達103.5億次，其中產生1.4萬條10萬贊爆款作品；在快手渠道，主流媒體共發布超50萬條短視頻作品，累計互動量36.4億次，10萬贊以上的爆款作品達5600余條。

數據顯示，互聯網運營人才缺口在300萬人以上，隨著互聯網技術的發展以及疫情等因素給經濟社會帶來的影響，這個缺口還將不斷擴大。真正優秀的互聯網運營人才已然成為各個機構爭搶的“香餑餑”。

【互聯網運營介紹】

互聯網運營師是綜合利用各種媒介技術和渠道，采用數據分析、創意策劃等方式，從事對信息進行播報、加工、匹配、分發傳播、反饋等工作，協同運營全媒體傳播矩陣的人員。

技術廣泛應用的全媒體時代，政府部門上線各類新媒體平臺、賬號，這些政務平臺都需要專業的互聯網運營人員進行維護。

【老師介紹】

龍志丹老師

是一位資深的互聯網運營老師，擁有豐富的經驗和深厚的專業知識。他在互聯網行業從業多年，對于互聯網運營的各個方面有著深入的了解和獨到的見解。

作為一位經驗豐富的互聯網運營老師，龍志丹老師具備廣泛的知識背景和實踐經驗。他熟悉短視頻運營、直播運營以及其他互聯網平臺的運營策略和技巧。他了解互聯網行業的新動態和趨勢，并能夠將這些知識應用到教學中，幫助學生掌握運營的核心概念和技能。

龍志丹老師在教學過程中注重培養學生的實踐能力。他擅長通過實際案例和項目實踐來引導學生學習，讓學生能夠將所學知識應用到實際場景中。他鼓勵學生積極參與課堂討論和團隊合作，培養學生的創新思維和解決問題的能力。

除了教學方面的能力，龍志丹老師還具備出色的溝通和人際交往能力。他能夠與學生建立良好的師生關系，關注學生的個別需求，并提供個性化的輔導和指導。他耐心傾聽學生的問題和困惑，并通過啟發式的教學方法幫助學生找到解決問題的途徑。

龍志丹老師對于學生的發展非常關注，他致力于培養學生的綜合素質和職業能力。他不僅關注學生在互聯網運營領域的專業知識，還注重培養學生的團隊合作、溝通協作和領導能力，幫助他們成為具有全面素質的互聯網運營人才。

孫立新老師

是同濟大學軟件工程碩士，同時也是一位資深的高級工程師。自1997年畢業以來，他已經在教學和管理領域工作了14年，積累了豐富的軟件開發經驗和教學及管理經驗。

作為一名互聯網運營講師，孫立新老師對于短視頻運營和直播運營有著深厚的了解。他對互聯網行業的發展趨勢和運營策略有著獨到的見解，并能夠將理論知識與實踐經驗相結合，為學生提供全面而深入的指導。

孫立新老師在教學和管理方面表現出色。他擁有出色的溝通能力和表達能力，能夠將復雜的概念和知識以簡潔明了的方式傳達給學生。他注重培養學生的獨立思考和問題解決能力，鼓勵學生積極參與課堂討論和實踐項目，提升他們的實際操作能力。

由于她在教學管理方面的豐富經驗，孫立新老師能夠為學生提供專業的指導和支持。他善于引導學生進行實際項目的開發和實踐，幫助學生將理論應用到實際中，培養他們的實際操作能力和解決問題的能力。

孫立新老師關注學生的個性化發展需求，并與學生建立良好的師生關系。他耐心傾聽學生的問題和困惑，并給予針對性的指導和建議。他激勵學生積極探索和創新，培養學生的團隊合作精神和領導能力。

鄭碩老師

是一位經驗豐富的互聯網運營老師，擁有廣泛的管理經驗和專業知識。他曾先后在清華同方股份有限公司和趕集網擔任項目經理的職位，從事測試教學和項目交付工作。在這些工作中，他積累了豐富的管理經驗和實踐經驗，尤其在互聯網、移動互聯網和電商平臺等行業有著深入的了解。

鄭碩老師在教學過程中注重將實踐經驗與理論知識相結合。他能夠將自己在互聯網運營領域的實際經驗和案例分享給學生，使他們能夠更好地理解和應用所學的知識。他注重培養學生的實際操作能力和解決問題的能力，鼓勵學生參與實際項目和案例分析，提升他們的職業素養和實踐能力。

由于在互聯網行業的從業經歷，鄭碩老師對互聯網運營的各個方面都有深入的了解。他熟悉互聯網市場營銷、社交媒體運營、用戶體驗設計以及數據分析等關鍵領域。他能夠向學生傳授有效的運營策略和技巧，并幫助他們掌握利用互聯網工具和平臺進行運營的核心能力。

鄭碩老師在教學中注重與學生的互動和溝通。他鼓勵學生提出問題和觀點，并通過引導和討論幫助學生深入理解互聯網運營的概念和原則。他注重培養學生的創新思維和團隊合作精神，幫助他們成為具有領導能力和適應能力的互聯網運營專業人才。

公令輝老師

是一位資深的直播運營講師，擁有豐富的直播運營經驗。他在直播領域從業多年，熟悉直播平臺的操作和規則，對于直播內容的策劃和創作有著獨到的見解。他擅長結合產品特點，配合主播撰寫富有創意和吸引力的直播話術和腳本，從而幫助運營團隊進行產品營銷和玩法設定。

作為一名專業的直播運營講師，公令輝老師具備出色的分析能力和洞察力。他善于分析爆款商品、熱門事件等，根據產品的風格和調性，為直播內容提供有針對性的指導和建議。此外，他還能拍攝硬廣短視頻內容，為直播提供更多的營銷手段和亮點。

在直播前，公令輝老師能夠與主播和場控密切配合，進行直播前的彩排和突發狀況的解決。他協助場控調動整個直播間的氛圍，關注粉絲狀態，創造良好的購買氛圍，助力成交。他在直播過程中還能協助運營團隊和主播進行數據復盤，根據五維四率等數值，進行人員或場景的調整，不斷優化直播數據。

公令輝老師在職期間表現出色，平均每天的GMV超過5W+，月GMV更是達到150w+的優異成績。他通過精心的直播策劃和運營優化，幫助團隊取得了卓越的業績。

無論是在直播話術和腳本的撰寫，還是在直播前的協調和解決突發情況，公令輝老師都展現了出色的專業能力和敬業精神。他憑借自己的經驗和才華，為運營團隊帶來了巨大的價值，成為團隊中不可或缺的一員。

【就業形式】

（一）崗位職責：

1.賬號孵化：主要以視頻形式在抖音、小紅書等平臺進行賬號運營；

2.視頻處理（初級）：實拍、剪輯（混剪）短視頻制作等；

3.賬號運營： 完成視頻發布、分發及引流，評論區維護、私信回復等，維護粉絲的粘性。

（二）任職資格：

1.至少了解小紅書、抖音、快手、B站等其中之一平臺，熟悉平臺操作方式及平臺發布規則；

2.運營過成熟的IP賬號，熟悉IP的打造路徑，全程主導操盤過至少1個IP的孵化；

3.具備優秀的溝通能力、協調能力，語言表達重點突出，邏輯清晰；

4.有成功運營過自己賬號的有加分哦！

【資源優勢】

全主流Social平臺，所有在庫達人均可合作；

與平臺保持密切聯系，不斷根據平臺更新政策、玩法、活動去迭代內容、創意、投放策略；

【客戶優勢】

100+優質MCN機構合作伙伴；

與當下頭部、腰部MCN簽訂年度合作協議，可當月下單鎖次月檔期，幫助客戶降低投放成本。

【合作單位】

（一）恰合科技

資源覆蓋當下主流紅人，25大核心分類；

劇情搞笑、美妝、時尚顏值、測評探店、美食、母嬰親子、情感、影視娛 樂等垂直領域；

以平臺服務商身份溝通達人，達人配合度更高。

（二）星達躍動

北京星達躍動科技有限公司是一家專注于為商家提供互聯網運營推廣服務，為達人提供賬號孵化、內容運營、和商單撮合服務，幫助達人實現內容成長和商業變現的高新科技型企業。創始團隊均來自抖音母公司字節跳動，有豐富的自媒體經驗及強大的商務資源。

【課程優勢】

全行業培訓，以播代培

120精品課時，N場實景直播同時穿插理論講授

1500平米直播場地影棚，實景實操

崗位種類多，選擇范圍廣

實播+大咖帶播，流量主播助力技能成長

個人創業扶持，0-1全程陪跑

【培訓項目介紹】

1、直播間運營

直播運營培訓涉及到場控、中控和運營崗位，這些崗位在直播行業中起著重要的作用。

2、短視頻拍攝

短視頻培訓通常會涵蓋拍攝、剪輯、導演和表演等方面的內容。學員將學習如何設計和策劃短視頻的拍攝方案，包括構思故事、制定拍攝計劃、選擇合適的拍攝器材和設置等。

3、本地生活探店

本地生活探店培訓提供實用的技巧和知識，幫助學員了解如何進行探店，探店的變現技巧等。

4、主播/達人

主播培訓內容包括個人形象塑造、內容創作技巧、直播技巧、社交媒體營銷策略等，旨在幫助學員提升自己的影響力和吸引力。

【招生條件】

18周歲以上

高中，大專，本科及以上

熱愛短視頻運營和直播行業

有團隊合作精神

【培訓時長】

120課時

【教學現場】

【學校環境】