【課程內容】

一、舞蹈基礎訓練

基本功訓練：包括身體柔韌性、力量、協調性、平衡感等方面的訓練，如身體各部位的拉伸、力量訓練、跳躍、旋轉等。

舞蹈動作訓練：學習各種中國舞的基本動作、步伐和組合，如古典舞、民族舞、現代舞等。

二、舞蹈技巧提升

舞蹈表演技巧：學習如何運用面部表情、身體語言、節奏感和音樂感來表達舞蹈作品的主題和情感。

舞蹈編排能力：培養學生創作和編排舞蹈作品的能力，包括選曲、構思、動作設計等方面。

三、舞蹈理論知識

中國舞歷史與文化：學習中國舞的發展歷程、主要流派、代表性作品及其文化內涵。

舞蹈解剖學：了解人體結構與舞蹈動作的關系，為科學訓練提供理論支持。

舞蹈美學：探討舞蹈藝術的美學特征、審美標準以及與其他藝術形式的關聯。

四、音樂與節奏訓練

視唱練耳：訓練學生的音樂聽覺和節奏感，提高與音樂配合的能力。

鋼琴伴奏：學習鋼琴基本彈奏技巧，為舞蹈作品伴奏或即興演奏。

五、藝術實踐與演出

校內演出：定期組織校內舞蹈比賽、匯報演出等活動，為學生提供展示才華的平臺。

校外演出：參加各類比賽、藝術節、文化交流活動等，拓寬視野、積累經驗。

六、其他選修課程

根據學校和學生需求，開設舞蹈心理學、舞蹈治療、舞蹈攝影等選修課程，豐富學生的學習體驗。

【課程優勢】

1、專業技能的深入培養：這個課程班專注于中國舞的專業培訓，能夠為學生提供深入、系統的舞蹈技能學習。學生將在專業教師的指導下，不斷提升舞蹈表演和編排能力，為未來的舞蹈事業奠定堅實基礎。

2、文化底蘊的深厚熏陶：中國舞不僅僅是一種舞蹈形式，更是承載了深厚的文化底蘊和歷史傳統。在這個課程班中，學生將學習中國舞的歷史、文化和藝術特點，從而更加深入地理解和感受中國舞的魅力。

3、全面的素質教育：除了專業技能的培訓外，這個課程班還注重學生的全面素質教育。學生將學習通識課程、文化課以及音樂、節奏等方面的知識，從而培養出既有專業技能又有綜合素質的舞蹈人才。

4、豐富的藝術實踐機會：在這個課程班中，學生將有機會參加各種校內外的演出和比賽，展示自己的才華和成果。這些實踐機會不僅能夠鍛煉學生的表演能力，還能夠拓寬學生的視野和經驗，為未來的職業發展打下堅實基礎。

5、優秀的師資力量：這個課程班通常擁有一支優秀的師資隊伍，他們具備豐富的教學經驗和專業知識，能夠為學生提供高質量的教學和指導。在教師的精心指導下，學生將更快地成長和進步。

6、良好的就業前景：隨著社會對藝術人才的需求不斷增加，中國舞專業全日制藝術高中班的畢業生將具有廣闊的就業前景。他們可以在舞蹈團、藝術院校、文化館等單位從事舞蹈表演、教學、編排等工作，也可以繼續深造攻讀碩士、博士學位。

【師資介紹】

崔曉萱

民族舞教師

本科畢業于中央民族大學舞蹈學院

研究生畢業于哈爾濱師范大學碩士

獨舞《水潤三色》獲華北五省舞蹈比賽表演二等獎

曾代表北京舞蹈家協會參加“第三屆寧夏回族舞蹈展演”獲表演銀獎

曾參演中華人民共和國60周年聯歡晚會、中國與土庫曼斯坦交流文藝晚會、人民大會堂元宵節聯歡晚會、西藏和平解放60周年文藝匯演、第四屆少數民族文藝匯演

杜鵑

基訓課教師

國家三級演員

曾就職于海軍政治部文工團，任舞蹈演員

曾擔任歡樂中國行領舞兼舞蹈編導

第八屆桃李杯全國舞蹈比賽A級青年組優秀表演獎

彭陽

劇目教師

獲文化部“全國藝術職業教育師資培訓”（第一期）認證

曾擔任中國國際體育舞蹈公開賽（WDSF）開幕式

節目編導及舞蹈表演指導

2015年指導作品獲豐臺區第十八屆學生藝術節一等獎

2016年 帶領學生赴美參加首屆海外桃李杯比賽

獲民間舞銀獎及教師卓越獎

2016年作品《水韻如歌》獲第四屆荷花少年全國舞蹈展演

優秀舞蹈教師榮譽稱號

2016年作品《楊柳青青》獲第八屆華北五省市舞蹈大賽

專業少年組指導一等獎

楊璐源

中國舞教研室主任

畢業于北京舞蹈學院中國古典舞系

獲文化部“全國藝術職業教育師資培訓”（第一期）認證

2009至今任中德北藝中國舞教研室主任、基訓課教師

2016年《楊柳青春》獲第八屆華北五省舞蹈比賽指導教師一等獎

2016年《水韻如歌》獲第四屆“荷花少年”全國舞蹈展演“優秀舞蹈教師”榮譽稱號

2017年《詠繡障》獲第十五屆北京市舞蹈比賽表演優秀獎、創作三等獎

2018年《春草闖堂》獲第五屆“荷花少年”全國舞蹈展演“星光少年”榮譽稱號

【環境展示】

學習環境

環境一覽

外部環境