希伯來語

希伯來語是猶太人的民族語言，是世界上古老的語言之一。“希伯來”意為“土生土長的以色列人”，它屬于中東閃含語系閃米特語族的一個分支，沒有元音字母，只有22個輔音字母，其文字從右往左書寫。許多文學作品和文獻是用希伯來語創造出來的，今日則主要保留在基督教《圣經》、死海古卷和大量猶太教法典及文獻之中。

教學目標

能獨立運用希伯來語，在職場或出差以色列時進行簡單的商務交流。如：商務禮儀、機場接機、客戶接待、辦公室用職場用語、公司及個人自我介紹、外貿類討價還價等商務用語。

招生對象

零基礎，打算從事希伯來語有關的工作的社會成人、外貿、商務出差人士。

課程特色

1.緊扣學員外貿商務需求個性化定制。

2.鞋類、服裝、皮具類等學員。

教學特色

1、授課課程就是實際工作內容

2、職業導向訓練課程穿插整個授課過程

3、授課有包含教學心理學

4、個性化教學

5、舒適的學習生活環境

教學模式

教師簡介

湯尼希伯來語中籍教師：科班出身，同時具備豐富的教學及翻譯經驗、以色列留學經歷，如：耶路撒冷希伯萊大學、以色列理工學院、希伯來大學等，國內科班本科畢業于北京外國語大學、北京大學、上海外國語大學、中國傳媒大學等，中心特聘請北京外國語大學希伯來語教師為我中心教學顧問，為中心強大的、穩定的希伯來語師資團隊提供有力的指導與**！

湯尼希伯來語外籍教師：科班出身，部分教師漢語達到水平，均來自以色列。

教學環境

希伯來語學習方法

(1) 課后要復習，通過大量練習從中掌握課文中語法內容(有不懂的地方，課上向老師提問)-寫寫寫，練不了就寫。

(2) 反復進行課文及練習中的中希、希中互換翻譯訓練，從中掌握中希、希中翻譯技巧和奧秘-翻翻翻-看不了就翻。

(3) 課上與老師根據課文練習中的基本句型和語法內容進行對話練習，從中掌握聽力和口語對話能力-聽聽聽，說不了就聽。

(4) 課上積極發言，提高學習的主動性;大聲跟隨老師朗讀課文，從中掌握句子語感和語調-說說說，聽不了就說。

(5) 吃準單詞的發音和單詞的詞性和詞義，不機械性地背單詞，多在句子的反復練習中掌握單詞-念念念，記不了就念。

(6) 后，盡可能將課文內容背誦下來(或者再反復讀課文五遍)，將這一節課的核心內容全部掌握-背背背，讀不了就背。