培養目標

本專業培養德智體美勞全面發展，具有良好的思想品德和職業素養，必備的文化和專業基礎知識，能夠從事運用可視化工具采集、標注數據和特征提取、人工智能產品裝調、人工智能系統部署實施、使用工具進行算法模型訓練、產品功能測試、人工智能系統運維、售前解決方案設計、產品銷售或售后技術咨詢等工作任務的技術技能人才。

核心課程

人工智能社會與人文、人工智能哲學基礎與倫理、先進機器人控制、認知機器人、機器人規劃與學習、仿生機器人、群體智能與自主系統、無人駕駛技術與系統實現、游戲設計與開發、計算機圖形學、虛擬現實與增強現實等。

就業方向

從事人工智能產業應用層、基礎層領域(或信息技術服務業)企業的數據服務、技術服務、測試、運營、集成應用崗位群(如數據采集、處理和標注工程師、服務機器人調試工程師等)工作。

中技升學途徑

中職升大(職教高考)即廣東省“3+證書”高考，是針對中職學校的學生(中專學校、技工學校、職業高中)設置的升學考試，采用“文化素質+職業技能證書”考試招生辦法，目前已成為高職院校和應用型本科院校招生的主渠道。文化考試科目只考語文、數學、英語三科，每科150分，總分450分。廣東省2023年本科低投檔線總分260分，專科低投檔線總分100分。

大專方向銜接班

我校與廣州工商學院繼續教育學院合作開展銜接的升學途徑，讓學生在學習技能的同時提升專科學歷層次，提高綜合素質和就業競爭力，助力實現高質量就業。

高技升學途徑

學校為學生提供多維度、多途徑的升學渠道:一是利用優質校內外教學資源，營造良好學習環境，搭建優質學習平臺，為學生提供專升本直通車通道;二是健全升級育人體系，以大學專科為前置學歷，同時攻讀高等教育自學考試本科課程，做到專本同步。

根據粵【2019]13號文件，“廣東省人力資源和社會保障廳關于印發《關于在工程技術領域實現高技能人才與工程技術人才職業發展貫通的實施方案》的通知”，技工院校中級工班、高級工班、預備技師(技師)班畢業學生，分別等同于中專、大專、本科學歷申報評審相應專業技術職稱。

【師資團隊】

5星就業服務體系

“5”大服務體系:就業服務管理體系、就業服務教育體系、就業服務資源平臺建設體系、就業服務師資隊伍建設體系、畢業生就業后跟蹤反饋體系;

“5”大就業服務:職業生涯規劃大賽、創就業大講堂、成功校友會、大型校園招聘會、頂崗實習常態走訪服務;

“5”大就業保障:就業指導、就業實踐、校企合作、校園創業平臺、校企就業信息平臺;

“5”大就業考核指標:就業、留存率、創業率、失業率、就業滿意度等;

就業服務“5”步曲:職業規劃、就業指導、頂崗實習、實習跟蹤走訪、5年就業跟蹤。

教學管理

特色活動

【學校簡介】

廣東花城工商高級技工學校由廣東省人力資源和社會保障廳2006年5月批準成立，是一所培養中、高級技能人才的省屬民辦全日制高級技工學校。校園依山傍水，綠樹成蔭，環境優美，辦學規模穩定，目前在校學生近萬人;設有工商管理系、經貿系、信息工程系、藝術創作系、理工系等五系，開設5個預備技師專業、18個高級工專業、12個中級工專業，其中物聯網應用技術專業為省級特色專業，室內設計專業為省級重點專業。學校常年開設各工種的高級工、技師培訓課程，培養高級技能人才。

校園環境

宿舍環境