【概述】

2+2本科國際聯合辦學申請培訓班是一種高等教育合作項目，它允許學生在中國完成兩年的學習，然后前往合作的外國大學完成剩余兩年的學習，以獲得本科學位。

【項目內容】

【課程設置與學分轉移】

2+2項目的課程設置通常包括在中國高校的第一年預科課程和第二年的專業基礎

課程。在第二年后，學生將轉學分插讀國外大學的大二課程，繼續學習剩下的本

科學分。課程內容主要以商科大類為主，同時也包括語言課程。

【教學模式與語言準備】

為了幫助學生適應全外語教學環境，2+2項目通常會在國內第一年提供語言沉浸

式學習。這樣，學生在第二年就可以確定國家方向、申請大學和專業方向，并逐

步適應專業課程以外語授課。

【學歷認證】

對于統招2+2留學項目，學生需要達到所報院校的統招錄取分數線，畢業后可以

獲得海外大學和國內大學雙學位。如果學生選擇不出國，他們仍然可以獲得國內

本科學位。而對于非統招的2+2項目，學生達到畢業要求后可以獲得國外大學學

位，并在回國后向中留服進行學歷認證。

【報考方式與適用群體】

2+2國際本科項目的學生無需參加高考，只需參加學校的內部測試即可入學。這

種入學方式相比中外合作辦學項目要低很多，因此更適合那些高考成績不理想或

者根本沒有高考成績，但同時又無法通過國際課程拿到國外大學本科錄取的同學

申請

【國際化教育體驗】

2+2項目的優勢之一在于其提供了一個國際化教育的平臺。學生在國內學習期間

可以體驗國內名校的教學生活和學習氛圍，并接受文化和教學方式的過渡和心理

準備。后期出國就讀時，他們還可以享受國外的大學生活，豐富人生經歷。

2+2項目通常比傳統的出國留學方式節省了大量的學費和生活費。此外，它還為學生提供了更靈活的留學規劃，例如可以選擇回國或在國外續讀碩士學位。

【院校師資】

胡偉清

管理學博士、經濟學教授，英國Aberystwth大學高級訪問學者。

先后在政府部門、新聞媒體、金融機構、工商企業、咨詢公司、高等學校任職。

曾任高校經濟學院院長、工商管理學院院長15年。

主持、主研國家社科基金項目2項、省部級重大咨詢項目1項、省部級重點項目及一般項目10余項，橫向課題10余項，累積科研經費300余萬元。

出版學術專著2部、教材3部，發表學術論文20余篇。發表中短篇小說、散文隨筆、財經評論兩百余萬字。

獲得重慶市政府發展研究獎二等獎1項、科技進步獎三等獎1項、省部級科研三等獎1項。

石國棟

教育管理碩士系主任

曾榮獲碩士畢業學術獎、全國教學卓越獎。學術發表：國內期刊8篇、研討會口頭發表6篇、國際期刊11篇。

研究領域：運動教育、體育課程設計、運動教育管理、體育教學、創造力、批判思考、運動休閑、休閑產業

謝明勛

教學副校長助理/法律與管理博士系主任

法學博士，精通中英泰三語，講課時時常應用最近六個月的案例，帶給學生最前沿的知識，備受學子推崇。

特殊榮譽事跡：斐陶斐榮譽學會榮譽會員、中央研究院“人文社會科學博士候選人培育計劃”獎。

莊嬋鸞

導師/講師

泰(教育學博士)、課程與學習管理專業導師、泰英中三語教師。

泰漢語教育項目負責人、泰國-香港童子軍交流項目負責人。

獲得泰國皇室頒發的紀念勛章、獲得暖武里府優秀學校管理者杰出獎、獲得詩靈通公主贈送的紀念勛章。

科研：發表TCI論文7篇。

【機構環境圖】

教室

休息室

接待室

宿舍

辦公室