【課程介紹】

動力機械旨在通過動手實踐和自主學習的方式，培養學生的創造力，思維能力和動手能力，提高學生的綜合素質。在課程中，學生將接觸到各種樂高積木和機械零件，通過拼裝、編程和設計等活動，了解機械工程的基本原理和應用領域。課程內容涵蓋了從基礎知識講解到實踐操作指導的多個方面，讓學生在親身體驗中感受機械工程的魅力。

【課程內容】

旋轉飛機

1.認識飛機種類，掌握齒輪的基本知識。

2.理解齒輪的傳動原理:齒輪通過齒的啃合來傳遞動力。

3.學習齒輪的實際應用:通過搭建旋轉飛機模型，將電機的旋轉動力轉化為飛機螺旋槳的旋轉動作。

4.創新設計與解決問題的能力培養:在搭建過程中，嘗試不同的齒輪配置，以實現良好的運動效果。激發學生的創造力，鍛煉學生的問題解決能力。

龍騰四海

1.了解龍的故事。

2.學習齒輪傳動中的惰輪:惰輪是指在兩個不互相接觸的傳動齒輪中間起傳遞作用的齒輪，同時跟這兩個齒輪嚙合，用來改變被動齒輪的轉動方向，使之與主動齒輪相同。它的作用只是改變轉向并不能改變傳動比，稱之為惰輪。

3.提升孩子的創意搭建與設計思維能力。

風扇

1.學習主動輪和從動輪。

2.了解二級加速系統:二級加速齒輪通過兩個級聯的齒輪組合，實現了輸入軸到輸出軸之間速度的增加。

3.結合生活實際，搭建風扇。

陀螺發射器

1.復習鞏固齒輪傳動的相關知識。

2.復習鞏固二級加速的知識點。

3.了解軸對稱的概念

連發機槍

1.了解連發機槍的組成

2.學習皮帶傳動

3.學習曲柄滑塊:曲柄滑塊由電機、連桿、滑塊等組件，通過這些組件的相互作用，可以將旋轉運動轉換為直線運動，或者反之。

【招生對象】

本課程面向5-6歲的兒童開放，無論是對機械充滿好奇的新手，還是已經有一定動手經驗的小小工程師，都能在這里找到適合自己的挑戰和樂趣。我們鼓勵孩子們帶著對未知世界的探索欲，加入廣州萊侈動力機械培訓暑期班，共同開啟一段充滿創意與驚喜的旅程。

【課程優勢】

寓教于樂，激發興趣：采用樂高積木與機械零件作為教學工具，將復雜的機械原理融入趣味性的搭建活動中，讓孩子們在玩樂中自然而然地掌握知識，激發對機械工程的熱愛。

循序漸進，系統學習：課程內容從基礎知識講解到實踐操作指導，層層遞進，確保孩子們能夠系統地掌握機械工程的核心概念和應用技能。

創意搭建，培養能力：鼓勵孩子們在搭建過程中發揮創意，嘗試不同的設計方案，培養他們的創新思維和解決問題的能力。同時，通過團隊合作，提升孩子們的溝通能力和協作精神。

專業師資，貼心指導：我們擁有一支經驗豐富的師資團隊，他們將以耐心和熱情，為每位孩子提供個性化的指導和支持，確保孩子們在輕松愉快的氛圍中學習成長。

實踐導向，學以致用：課程注重實踐操作，讓孩子們在搭建過程中親身體驗機械工程的魅力。通過完成一個個具體的項目，如旋轉飛機、龍騰四海、風扇、陀螺發射器和連發機槍等，孩子們將所學知識應用于實際，增強學習的成就感和自信心。

【機構簡介】

我們是工信部下屬中國電子學會主辦的“全國青少年機器人技術等級考試”廣東省考試中心、“全國青少年三維創 意等級考試”廣東省服務中心、“幼兒科普機器人測評”廣東省服務中心、“全國青少年電子信息等級 考試考點”、“全國青少年軟件編程等級考試考點”以及“幼兒科普機器人測評服務網點”。

公司主打信息學奧賽以及c++培訓，針對青少年少兒編程等級考試以及少兒編程競賽，創立已有八年時間，為多個學校建立科普基地（廣州育才實驗中學、廣州市第六中學、廣雅中學等），在近兩年，在信息學奧賽普及組通過高，在2022、2023WRC VEXIQ競賽拿到國賽一等獎，在過往藍橋杯，省賽國賽學院20余個，師資經驗豐富，都有多年帶賽經驗。

【榮譽展示】

【環境優勢】

交通便利，環境優雅，停車方便。校區環境寬敞，教學設備器材先進，小課室，通風采光好

實訓器材

榮譽墻

教室

接待區

【教學現場】

學員練習

上課現場

學員實操

教師授課

【師資力量】

專業能力強，授課趣味多，多次帶隊參加計算機國賽、省市賽項，大賽經驗豐富，取得好成績

王老師

具有多年人工智能硬件編程和軟件編程的教育經驗

熟悉scratch圖形化編程

python青少兒編程

中國軟件行業協會編程指導教師

具備豐富的教學經驗

學員涉及多個年齡段

指導多個學員通過編程等級考試、藍橋杯并獲得獎項

張老師

機器人工程專業，學校攀登科研以及比賽實驗室的核心成員，曾獲得：

廣東省3D精英機器人聯賽一等獎

廣東省人工智能競賽一等獎

廣東省大學生工科賽三等獎

廣東省大學生藍橋杯三等獎

曾帶隊參加人工智能創新挑戰賽獲得國賽二等獎、全國青少年無人機大賽一等獎

劉老師

計算機專業，主修java、c語言。擔任啟蒙搭建、wedo、ev3、scratch、spike、python、c++教學。邏輯思維縝密，以輕松活潑的授課方式，帶給學生源源不斷探索科技的學習動力。

教學格言：

循序漸進，不求立竿見影。

因人而異，不可千篇一律。