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廣州籃球技能指導課程

授課方式 :面授面議小班走讀常年招生

上課時段：

白天班晚班周末班周六班周日班全日制寒暑假其他

上課校區：

廣州校區

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廣州可繪里藝術培訓中心

認證等級V2

信譽良好，可安心報讀

廣州可繪里藝術培訓中心

已獲好學校V2信譽等級認證

81信譽值

V1(60-80)基礎信譽積累，可放心報讀
V2(81-90)良好信譽積累，可持續信賴
V3(91-100)充分信譽積累，推薦報讀

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2025.05.24 胡*生 136*****370 咨詢了課程費用

2025.05.19 黃*子 131*****337 咨詢了周邊交通

2025.05.01 文*生 136*****314 咨詢了開課校區

2025.04.28 H*子 137*****312 咨詢了開課校區

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廣州籃球技能指導課程

適合對象

4-12歲

興趣培養、體能強化、團隊協作

學習內容

綜合控球訓練

與籃球“交朋友”，手指、手腕、手臂的綜合控球訓練

基礎技能訓練

基礎運球、傳接球、雙手胸前投籃及突破技能

籃球知識的訓練

籃球規則和基礎知識

籃球的專項

籃球專項體能訓練

教學優勢

①課程設計區別于青訓籃球，融入游戲和場景，避免枯
②針對兒童心理發展特點開展教學，鼓勵式啟發式教學
③通過籃球訓練培養孩子目標感、抗挫能力、競爭意識、團隊意識

教學現場

一對一教學

教學成果

現場指導

師資實力

萊德隊長的教練都是專業體育院校畢業,除了在專業方面過硬。最重要的是教學實戰經驗豐富，萊德隊長最年輕的教練都已經上課時長達到了1500個小時，教學至少800名小朋友。對于課堂氛圍和節奏的掌握早已爐火純青，每個小朋友心態微小的起伏都能發現。

為了確保課堂教學穩定、標準化、高質量的輸出。萊德隊長對于教練團隊的管理是非常嚴格的:教練上最熟悉的學員的課程也要提前研課的，要去預演整個課堂的困難點。教練上課的細節:每個教練跟小朋友溝通的時候都是蹲下去的，是要用平等的視角去溝通的。萊德隊長的價值觀:努力，謙虛，反省，感謝，利他，忘卻。整個團隊一直在努力奉行著價值觀。最直接的體現就是在教學過程中。教練頭上有光環的，2-12歲小朋友的模仿能力很強的，教練做出不好的行為給小學員留下的印象是很難消除掉的。所以一個壞的教練=惡魔會伴隨孩子的一生。家長在選擇機構的過程中最重要的是給孩子選擇一個管理有素的教練團隊。

星星教練

星星教練教育背景:廣州體育學院榮譽資質:e級籃球教練員、二級運動員證書、美國體適能協會認證教練員。累計上課時間:2500小時，教學1000名學生。運動名言:文明其精神，野蠻其體魄.

石頭教練

教育背景:廣州體育學院榮譽資質:青少年籃球訓練師、美國籃球協會認證教練員累計上課時間:3500小時、教學1500名學生。運動名言:科學的運動，是爽心悅目的花朵;是詩情濃郁的歌曲.

橙子教練

教育背景:湖南師范學院榮譽資質:少兒體能培訓師，GSCA高級體適能教練，熟知幼兒各個年齡階段心里發育特征和動作發育特征.累計上課時間:四年的教學經驗，非常有童趣有耐心的優秀教師運動名言:科學的基礎是健康的身體。

機構簡介

廣州可繪里藝術培訓中心

可繪里藝術由中國美術學院研究生師資團隊創立于2018年,專注從事于3-16歲少兒美術教育以觀察、發現、思考、想象、創作、審美為教學理念。

可繪里藝術的進階的課程體系:針對不同年齡兒童的生理、心理成長規律，從側重興趣與想象探索與創造，到造型基本功訓練。追求讓孩子體驗美、發現美、愛上美,從而將藝術融入生活點滴。到目前再讀會員有300人。

機構優勢

遵循科學

·符合對應年齡段兒童生理、心理發展規律 .個體差異化教學，因材施教 .教案設計中的教具擺放符合孩子能力發展區間范圍 ·教授適齡的動作技能

安全保護

·教具的擺放組合的科學性(間距、高矮、位置) .教案設計的難易度匹配班級孩子的能力水平 ·主助教練課前對課(角色功能、教具組合、站位、風險點位) ·教練3

教學有趣

.趣味的授課方式:以游戲方式、場境主題帶入到氛圍 .好玩的教具組合:不同形式的搭配組合 ·令兒童感興趣的語言:教練走近孩子、積極的語言傳遞

開班信息