【課程標題】

獨角獸夢想國"小藝術(shù)家"B,“藝術(shù)x科技”研學項目

【課程類別】

藝術(shù)與科技融合游學

【課程內(nèi)容】

結(jié)合前沿科技與藝術(shù)的跨學科體驗，項目包括藝術(shù)博物館參觀、科技實驗室探訪、VR/AR互動創(chuàng)作、數(shù)字藝術(shù)工作坊等，幫助學員探索藝術(shù)與科技的交匯點，激發(fā)創(chuàng)意與創(chuàng)新。

【教學目標】

培養(yǎng)學員將科技手段融入藝術(shù)創(chuàng)作的能力，激發(fā)跨學科創(chuàng)新思維，提升未來在藝術(shù)與科技領(lǐng)域的競爭力。

【收費參考】

統(tǒng)一收費：涵蓋項目全程費用，包括課程、食宿和交通等。

區(qū)間收費：根據(jù)具體國家和游學時長收費有所不同。

【學習周期】

通常為1日研學或2-4周的短期游學項目，具體時長視項目安排而定。

【成就簡介】

學員通過游學項目提升了跨領(lǐng)域創(chuàng)作能力，部分學生的作品入選國際數(shù)字藝術(shù)展，展現(xiàn)出藝術(shù)與科技結(jié)合的巨大潛力。

【藝術(shù)x科技游學】

上課現(xiàn)場

AI+藝術(shù)

研學

游學

走進比亞迪

走進太空中心

學員合照

與老虎“親密”接觸

長隆海洋公園

【機構(gòu)簡介】

張曦之藝術(shù)工作室的發(fā)展史、辦學理念、教學成就與獲獎榮譽

【發(fā)展歷程】

張曦之藝術(shù)工作室以“獨角獸夢想國”為核心，致力于打造面向未來的青少兒藝術(shù)教育項目。發(fā)展初期，張曦之憑借自身在俄羅斯列賓美術(shù)學院和美國舊金山藝術(shù)大學的學習背景，結(jié)合東西方藝術(shù)教育的精髓，創(chuàng)建了專注于培養(yǎng)青少兒藝術(shù)家的課程體系。工作室以藝術(shù)啟蒙、藝術(shù)創(chuàng)作和國際藝術(shù)留學為核心，逐步發(fā)展成為知名的藝術(shù)教育機構(gòu)

【辦學理念】

張曦之藝術(shù)工作室的核心理念是**“為藝術(shù)夢想而生，培養(yǎng)面向未來的藝術(shù)家”**。工作室強調(diào)孩子們天生的創(chuàng)造力和藝術(shù)潛質(zhì)，通過獨特的ARTIST教育體系，結(jié)合中西方藝術(shù)教育精髓，注重孩子情感變化和藝術(shù)表達的培養(yǎng)。辦學理念包括：

*個性化成長路徑：根據(jù)每個孩子的天賦和興趣，定制專屬的藝術(shù)成長路線，鼓勵他們自由表達和創(chuàng)作。

*創(chuàng)新與創(chuàng)造力：強調(diào)藝術(shù)不僅是技能的提升，更是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和情感表達。

*國際視野：提供國際化的藝術(shù)教育，通過海外游學、藝術(shù)展覽和留學咨詢，開闊學生的眼界，幫助他們接觸世界高級藝術(shù)資源

【教學成就】

張曦之藝術(shù)工作室通過“三階段課程體系”和豐富的藝術(shù)實踐活動，幫助眾多青少兒學員獲得了卓越的藝術(shù)成長。這些課程涵蓋基礎繪畫技巧、藝術(shù)創(chuàng)意課和戶外藝術(shù)實踐活動：

三階段課程體系：從5歲到14歲，根據(jù)孩子的成長階段，設置啟蒙、根基和才露三大階段課程，包括素描、速寫、色彩、藝術(shù)史和創(chuàng)意課程。

國際藝術(shù)展覽與游學：組織學員參加國內(nèi)外高級藝術(shù)展覽、海外藝術(shù)游學項目，接觸名校和大師，提升藝術(shù)素養(yǎng)?。

海外留學指導：為有志于藝術(shù)留學的學員提供專業(yè)的作品集、申請文書和留學規(guī)劃輔導，成功幫助多名學生踏上國際藝術(shù)院校的求學之路?。

【獲獎榮譽】

張曦之藝術(shù)工作室通過“獨角獸夢想國”項目獲得了社會各界的廣泛認可，并與多個國內(nèi)外知名機構(gòu)合作：

社會名人認可：項目獲得了聯(lián)合國前秘書長潘基文、馮侖、楊瀾等知名人士的支持和認可。

慈善與公益：張曦之不僅專注于藝術(shù)教育，還通過“獨角獸夢想國”進行慈善活動，項目的衍生品銷售10%捐

【師資介紹】

張曦之老師（Miranda）

張曦之老師是一位融合東西方藝術(shù)精髓的跨界藝術(shù)家，畢業(yè)于俄羅斯列賓美術(shù)學院和美國舊金山藝術(shù)大學，擅長油畫、雕塑和多維度藝術(shù)創(chuàng)作，致力于通過藝術(shù)教育和慈善項目啟迪孩子的創(chuàng)造力與夢想?。

王子碩老師(Zishuo)

王子碩老師是畢業(yè)于北京電影學院和美國舊金山藝術(shù)大學的故事板藝術(shù)家，擅長影視制片和故事板設計，參與制作了多部知名網(wǎng)劇和院線電影，擁有豐富的跨文化影視制作經(jīng)驗?。

戈勒老師(Gele)

戈勒老師是一位電影美術(shù)藝術(shù)家，畢業(yè)于美國藝術(shù)大學，參與制作了《復仇者聯(lián)盟4》、《西游-真假美猴王》等知名院線電影，擅長電影美術(shù)設計與視覺效果創(chuàng)作，擁有豐富的國際大片制作經(jīng)驗?。

周騰蛟老師

周騰蛟老師是畢業(yè)于中央美術(shù)學院的版畫藝術(shù)家，作品被中央美術(shù)學院和中國美術(shù)家協(xié)會收藏，曾多次參與國內(nèi)外重要藝術(shù)展覽，擅長版畫創(chuàng)作，擁有深厚的藝術(shù)造詣和廣泛的國際影響力?。

【機構(gòu)環(huán)境】