【適用學員】

1.高考日語為目標的同學

2.學考薄弱的同學

3.每年1月份的春考的同學

【課程目標及內容】

高考日語班、學考日語和春考日語課程的目標主要圍繞以下幾個方面：

1. **語言能力培養**：課程旨在培養學生的基本日語聽、說、讀、寫能力，使其能夠進行簡單的日常交流。

2. **語法和詞匯掌握**：學生需要熟練掌握日語語法和詞匯，能夠理解和翻譯基礎的日語文章。

3. **文化素養提升**：課程還包括掌握日語文化和習俗，增加對日本的了解和興趣。

4. **核心素養培養**：新課標明確提出要培養學生語言能力、文化意識、思維品質、學習能力等日語學科核心素養。

5. **立德樹人**：課程強調全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務，發揮教育的育人作用。

6. **國際視野拓寬**：努力提高學生的知識水平和社會責任感，培養其科學文化素養和學習能力，使之具有較好的思維能力和良好的溝通合作能力。

7. **課程結構設計**：高中日語課程由必修、選擇性必修、選修三類課程構成，旨在促進學生語言能力、文化意識、思維品質和學習能力的全面發展。

8. **高考依據**：高考以必修和選擇性必修課程要求（學業質量水平四級和五級）為主要依據。

9. **興趣激發與自主學習**：使學生明確學習日語的目的性，發展自主學習的能力和合作精神；保持和激發學生學習日語的興趣。

10. **綜合語言運用能力**：在培養學生的語言知識、語言技能、情感態度、學習策略和文化意識等素養的基礎上發展學生綜合運用語言的能力。

這些目標旨在為學生提供一個全面的日語學習計劃，不僅包括語言技能的提升，也包括文化理解、思維能力和個人品質的培養，以適應高考的要求并為未來的學術或職業生涯打下堅實的基礎。

【師資優勢】

每位授課老師都是日本留學歸來，碩士學位，圓夢道日語私塾，致力于培養學生的日語實用能力，不僅專注于幫助學生通過各種日語資格考試和報考，更重視他們在畢業后能夠靈活運用日語的實際能力。

司老師

授課科目：日語

日語特級老師，教育心理學碩士學位，京都大學碩士，日語N1,中級口譯，中級筆譯，持有日語教師資格證，多年日語教學經驗。

教學風格：教學幽默分去，確保每節課的學習質量

【課程優勢】

1.先學習再付費(不用擔心浪費課時，每次一結算，正常教學后一周&一月一結算）

2.課程不滿意不用付費。

3.每位同學課后都有一個學習報告。

4.每月1-2次匯報&總結。

5.1v1課程時間自由，和老師約好時間隨報隨學。

【使用教材】

新編日語教程，標準日本語，高考日語教程，大家的日語等

【教學環境】

活動教室

學習環境

日式書法室

【教學模式】

家庭的溫暖陪伴是學生成長道路上不可或缺的力量。我們倡導的“伴學”理念，旨在為學生提供一個充滿關愛和支持的學習環境，讓學習成為一段輕松愉快的旅程，而非沉重的負擔。

我們采用獨特的“漏斗式”教學模式，這種模式強調從廣泛的知識面入手，逐步聚焦到學生的個性化需求和興趣點。通過這種方式，我們能夠更精準地識別每位學生的學習風格和能力水平，從而實現真正的因材施教。

在這種教學模式下，學生不僅能夠獲得必要的知識技能，還能在家庭的陪伴和支持下，培養出自主學習的習慣和解決問題的能力。我們相信，教育不僅僅是知識的傳授，更是個性的培養和潛能的挖掘。

讓我們一起攜手，為學生打造一個充滿愛與智慧的學習空間，讓他們在家庭的陪伴下茁壯成長，讓學習之旅充滿樂趣和成就感。