課程優(yōu)勢(shì)
免費(fèi)復(fù)訓(xùn)、小班授課、免費(fèi)試學(xué)、學(xué)費(fèi)透明
40天
適合對(duì)象
1.零基礎(chǔ)的美業(yè)愛(ài)好者
2.有創(chuàng)業(yè)意向的人
師資實(shí)力
李老師
國(guó)家高級(jí)美甲美睫師
資深美業(yè)教育專(zhuān)家,以 “讓每雙手成為藝術(shù)品” 為核心理念,深耕美甲美睫教育與實(shí)踐領(lǐng)域二十余年。她憑借國(guó)際化視野、精湛技藝及創(chuàng)新教學(xué)模式,培養(yǎng)出數(shù)千名優(yōu)秀美業(yè)人才,被譽(yù)為 “美業(yè)教育界的匠人導(dǎo)師”。
張老師
美甲美睫文繡導(dǎo)師
國(guó)家高級(jí)美甲美睫師、資深文繡藝術(shù)導(dǎo)師,以 “讓美成為一種生活態(tài)度” 為核心理念,深耕美業(yè)教育與實(shí)踐領(lǐng)域十五年。她憑借精湛技藝、國(guó)際化視野及創(chuàng)新教學(xué)模式,培養(yǎng)出數(shù)千名優(yōu)秀從業(yè)者,被譽(yù)為 “美業(yè)教育界的匠人標(biāo)桿”。指尖藝術(shù)的雕琢者與美學(xué)傳播者。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、美甲基礎(chǔ)理論進(jìn)階:美甲起源與職業(yè)發(fā)展:產(chǎn)品工具的認(rèn)識(shí):指甲失調(diào)和疾病認(rèn)識(shí)及護(hù)理:常見(jiàn)7種甲型的修型方式
2、美甲前置修護(hù):軟化劑和營(yíng)養(yǎng)油的使用:推剪死皮:打磨修型:打磨機(jī)前置處理方式:日式前置:俄式前置
3、美甲本甲進(jìn)階:甲油膠產(chǎn)品認(rèn)識(shí)及光療定燈的選擇:平涂:建構(gòu):單色:本甲調(diào)色搭配等
4、卸甲方式及手護(hù)流程:打機(jī)卸甲方式:卸甲包卸甲方式:皮膚結(jié)構(gòu):護(hù)理產(chǎn)品結(jié)構(gòu):手部護(hù)理流程
5、美甲款式基礎(chǔ)技法:法式甲(高位,標(biāo)準(zhǔn),細(xì)邊,輪,型等):漸變甲 :暈染甲(混刷,色膠,底膠,暈染膠,水彩,石紋,山丘,琥珀等):暈染技法布局
6、美甲小彩繪技法及色彩認(rèn)識(shí):彩繪筆的分類(lèi)及使用方法:控筆練(畫(huà)直線(xiàn)):花類(lèi)彩繪(五花,小菊,玫瑰花等)動(dòng)物紋彩繪:雙層圓筆彩繪:三原色及色相環(huán):調(diào)色、配色
7、美甲延長(zhǎng)技法:各類(lèi)甲片粘貼方式(全貼,半貼,法式貼等):甲片建構(gòu)方法:紙托延長(zhǎng)技法:斷甲,殘甲修復(fù)
8、美甲各類(lèi)裝飾技巧:魔鏡粉、激光粉、貓眼的使用:各類(lèi)飾品、鉆類(lèi)、貼紙、珍珠、金屬等技巧及布局、
9、美甲高階創(chuàng)意技法:復(fù)古繁花、立體水晶蝴蝶、貝殼等:新中式國(guó)風(fēng)水墨丹青、新年錦鯉、卡通漫畫(huà)C0S、擬象物彩繪、浮雕法式蝴蝶結(jié)綁帶款:雕花膠的認(rèn)識(shí)及使用技巧:沙龍甲的款式設(shè)計(jì)
10、穿戴甲制作須知:前置處理、粘貼方式、尺寸測(cè)量等技法網(wǎng)紅美睫:美睫基礎(chǔ)理論、不同開(kāi)花手法講解、高階段與層次搭不同眼型的調(diào)整方式:網(wǎng)紅款搭配黃金公式。
教學(xué)榮譽(yù)
2005-2011 年連續(xù)七年獲評(píng)山東省民政廳 “優(yōu)秀社會(huì)組織”;2009 年榮獲第十一屆全運(yùn)會(huì)濟(jì)南賽區(qū) “志愿者工作優(yōu)秀組織單位”;2023 年,現(xiàn)代服務(wù)系師生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中斬獲佳績(jī),作品《錦繡中華》獲 “烹飪教育名宴菜品研發(fā)創(chuàng)新獎(jiǎng)”。辦學(xué)成果多次被央視、山東衛(wèi)視等媒體報(bào)道,被譽(yù)為 “技能人才的搖籃”。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
教學(xué)模式
在教學(xué)模式上,學(xué)校引入德國(guó)雙元制理念,實(shí)行 “工學(xué)交替” 培養(yǎng)模式,與東灝印鐵、新瀚林教育等企業(yè)深度合作,打造 “產(chǎn)、學(xué)、研、商” 一體化產(chǎn)業(yè)園區(qū)。
課程設(shè)置
注重理論與實(shí)踐結(jié)合,實(shí)施 “三清管理” 教學(xué)法,通過(guò)日清、周清、月清的閉環(huán)管理確保教學(xué)質(zhì)量,并針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異開(kāi)展分層教學(xué),配套重點(diǎn)高中專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)。
管理模式
學(xué)校實(shí)行半封閉式、準(zhǔn)軍事化管理,配備專(zhuān)職教官團(tuán)隊(duì),結(jié)合 “學(xué)生教官” 制度強(qiáng)化自律意識(shí),同時(shí)通過(guò)豐富的校園活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
就業(yè)扶持
與百余家企業(yè)建立長(zhǎng)期合作,通過(guò)訂單班、頂崗實(shí)習(xí)等方式支持就業(yè)渠道暢通,畢業(yè)生就業(yè)比率多年保持在 97% 以上,部分特色專(zhuān)業(yè)如化妝、美發(fā)、美甲等更是供不應(yīng)求。