浙江大學外國語學院

在教育部第四輪學科評估中， 外國語言文學學科列入A類， 位居2%-5% ,并列全國第4 。

浙江大學(ZhejiangUniversity)具有120多年歷史，是中國人自己創辦最早的高等學府之一，是首批進入國家“211工程”和“985計劃”建 設的重點大學之一。

浙江大學外國語學院其前身為1928年設立的浙江大學文理學院外國語文學門， 1999年正式命名為浙江大學外國語學院， 2003年更名為浙江大學外國語言文化與國際交流學院， 2022年5月學院恢復院名為浙江大學外國語學院。

在辦學過程中學院師資隊伍不斷優化、實力雄厚，在國內外享有良好聲譽。學院十分重視人才培養工作，持續發力，不斷改革出新、碩果累累。學院科研成績斐然、態勢穩健。教學科研支撐體系不斷完善，硬件設施先進，實現了全數字網絡多媒體外語教學。學院資料信息中心藏書豐富，有英、俄、日、德、法、西、漢等各類中外文書籍及學術期刊。

學院圍繞“雙一流”目標，加快推進國際化進程。已與英國、美國、德國、法國、日本、俄羅斯、西班牙等國家以及中國香港地區的20余所高校建有廣泛的交流與合作。同時學院積極主動做好社會服務，對接國家和社會發展戰略，成立中華譯學館，為弘揚優秀文化發揮重要作用；

承擔良渚文化遺產申遺百萬字文本及附件翻譯工作，助力成功申遺；創建浙江大學世界文學跨學科研究中心， 向國際學術界推送中國原創成果；領銜“亞洲文明學科匯聚研究計劃”和“浙江大學亞洲文明研究院”,積極推進亞洲國家文明交流互鑒。學院還設有繼續教育中心、考試中心等機構，為國家部委及地方黨政領導干部、中外資企業經營管理者、高級專業技術人員、出國人員提供外語及綜合能力培訓、考試服務。

同時設有留學預備課程項目，涵蓋美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、法國、德國、意大利、西班牙、日本、韓國共11個國家的本科及碩士留學預備課程。

【項目簡介】

浙江大學外國語學院美國大學留學課程

浙江大學外國語學院美國大學留學課程項目旨在為學生提供國際化課程學習平臺，教育培養國際化優秀人才， 以英語課程培訓為基礎，同時開設經管類、工科、綜合類、數學、藝術五大專業基礎課程，為學生進入國外大學繼續深造打下堅實的語言基礎和專業基礎。在充分了解美國大學教育體系的基礎上，我院精準設計課程方案，根據專業方向需要，為學生提供課程學習。

學生進入浙江大學外國語學院美國大學留學課程，具有托福/雅思等標化成績且達到一定標準可免試直接申請學習國際AA課程，未具有托福/雅思等標化成績，則通過美國大學學術英語課程學習成績合格后申請學習國際AA課程。

學生學習經歷分為兩部分： 中國境內學習和國外學習 。根據中國境內就讀期間所獲得的國際AA課程學分數量以及對應的GPA成績， 學生可以申請轉升學進入美國六大區域教育認證聯盟體系內的大學繼續學習剩余本科課程 。學生在國外就讀期間修完升入的國外大學的本科課程，成績合格后獲得升入目標大學院校的學士學位證書。

【浙大校園生活】

浸染在浙大的人文環境，感受世界知名學府書香與自然的結合，結識來自五湖四海的良師益友。

豐富多彩的學術互動，更能提升學生的國際化視野；上有天堂下有蘇杭，嘗遍杭幫菜，游遍西湖景，可以體會到來自國際小商品城的人間煙火，也可以體驗走在科技前沿的百強企業，更有機會參與高速發展的媒體創新、創業。

【項目優勢】

01 國際權威認證， 成熟規范辦學

浙江大學外國語學院授課師資均具有優秀的教育背景， 扎實的教學能力， 豐富的教學教務管理經驗。

02 學分國際互認， 多元升學出口

國際AA 課程受到世界范圍內高等院校廣泛認可 ，課程學分可以根據GPA 成績轉入符合轉升學標準的美國六大區域教育認證聯盟的國外高校， 包括不限于美國 、加拿大等多個國家 、地區的大學。

03 成熟升學途徑， 高效錄取機制

學生入學可提供托福/雅思等標化成績， 達到一定標準可免試入學 。對于未有托福/雅思等標化成績的學生提供成熟的語言學習體系， 順暢對接國際AA課程學習 。在學生入學之初建立升學指導檔案， 享有國際化升學團隊專業一對一指導 ，切實實現理想升學目標。

04 學術能力擔保， 夯實語言提升

學生在讀期間全英文授課， 遵循語言教育與學習規律， 幫助學生有效提升英語水平 。 專業的升學指導團隊會跟蹤學生學業成績， 家校互通穩定學生良好的學業積累， 促進學生獲取更高的教育成果 。

05 專業選擇靈活， 避免盲目決策

學生就讀第一年是語言課程和通識課程學習， 不需要盲目選擇專業方向， 學生在讀期間會接觸到來自海內外院校的學術活動 、論壇 、社會實踐 、學長學姐分享等等活動 。在更廣闊視野 、成熟思維的拓展下， 學生在升學前確定專業方向更有利于未來職業發展的可持續性 、個人成就及幸福感最大化。

【四大教學體系】

01 學習督導：監督考勤、學習指導、學術規劃、日常答疑

02 教學確保：教師考核、教學研討、教學反饋、綜合評價

03 生活管理：住宿管理、作息制度、夜間巡查、外出報備

04 升學規劃：興趣發掘、背景提升、院校評估、簽證輔導

【體制簡介】

美國大學本科生錄取分為直接錄取和轉升錄取兩種。

轉升錄取即根據學生的GPA成績轉入對應達到入學標準的目標院校繼續完成剩余課程的學習， 在轉入目標大學就讀期間，成績合格后獲得轉升入目標大學畢業證書。

在轉升過程中，絕大部分學校可豁免托福/雅思/SAT/ACT等標化語言成績。

1)根據學生在國內學習期間獲得GPA成績轉升進入國外大學；

2)轉升進入美國六大區域教育認證聯盟體系內四年制大學繼續學習剩余課程；

3)在轉入目標院校在讀期間學習成績合格后， 獲得轉入目標大學的本科學位證書；

4)轉升學所獲得的本科學位證書與直接申請該大學畢業后獲得本科學位證書一致。

【轉升院校】

(國際AA 課程全球中心轉升錄取院校部分名單)

【課程體系】

AA課程概述

AA 課程經美國六大區域教育認證聯盟南部聯盟權威認證， 是美國本科通識課程體系的一部分， 學生通過英語水平測試后進入課程體系學習，不必要提供托福、雅思及多鄰國等標化成績。

AA課程涉及經管類、工科類、藝術類、人文社科類方向，覆蓋90多個專業，包含1000余門專業課程，被英語類國家、地區高等院校普遍認可。學生在國內完成英語語言課程、AA課程學習，符合國外院校錄取要求的學生，根據學生所獲得的GPA 成績，可赴國外繼續攻讀剩余 課程并獲得升入目標大學的本科學位證書。

美國大學學術英語課程

美國大學學術英語課程通常是大學為滿足學術條件，為英語未達到要求的國際學生開設的語言課程 。對于未能通過語言測試，并且沒有托福、雅思及多鄰國等標化成績的學生來說，可以通過學習美國大學學術英語課程，成績合格后進入AA課程學習。

Semester(學期制)：

Semester學期制的美國大學要求學生修完120-128個學分可以申請畢業， 同時每學期需要修夠15個以上的學分。這類大學對學生沒有嚴格的年級限制， 一般修夠24個學分為一年級，25-55個學分為二年級，59-90個學分為三年級，90個學分以上為四年級。

學生每學期學分在12-18個學分，這樣學生可以根據自己的學習能力將在校時間控制在3-5年之間。(如果你之前聽到過三年大學畢業事情，在美國并不稀奇。)

Quarter(學季制)：

美國有20%左右的高等院校采用這種學制，是將一學年劃分為四個學段，各為10周左右的時間， 一年大約有30個學時周。

Quarter學季制的美國大學要求學生修完180-192個學分才可以畢業， 學生每個學季需要修15-20個學分，每門課程大致為2-5個學分，每個學分收費標準各學校略有不同，學生可根據自己的實際需要選擇想學的學分。

【課程設置】

【課程案例】

經管類(商科) 、工科(計算機) 、綜合類(傳媒 、教育 、社科 、媒體 、心理學) 、數學 、藝術專業可在浙江大學西溪校區學習1年的留學課程 。之后學生可結合自身情況選擇進入海外校區繼續完成剩余課程修讀。

(此課程為課程示例，具體課程安排以實際為準)

【課程特色】

中外名師全英授課

海內外院校教師授課，授課形式為面授。全英教學，根據語言學習規律，形成系統性教學計劃，針對學生個體性差異給與輔導建議 。學生獲得英語系統性提升，為后繼自主對英文類課程有邏輯性理解的有效學習奠定堅實基礎。

一對一升學指導， 安全透明擇校規劃

校區設立轉升輔導辦公室，學生入學即建立個人轉升輔導檔案，全程跟蹤指導學生學業規劃、就業策劃等，實現私人定制式的升學指導，讓學生與目標大學、其他同等院校之間的信息透明化，讓學生及家長更充分、透明、清晰地作出目標院校的選擇。

本土學習， 全球視野

在國內學習期間，有機會參與布勞沃德國際課程中心全球各中心的學術交流與互動， 有機會獲得符合個人需求的國際名校學術活動、論壇活動等，讓學生在國內學習階段就能充分感受不同國家、地區知名學府的人文特色，開拓眼界。

精英課程： 榮譽學院課程

額外一對一榮譽學院指導老師，獨立成班，小班教學。榮譽學院的每個方面—學術、課外和社會——都圍繞著“榮譽教育的四大支柱”開展：批判性思維、服務、研究和領導力。

背景提升活動

美國知名教育論壇Collegeraptor 指出， 大多數大學招生官將各種背景活動視為展示學生的時間管理技能的一種方式 。這也是人才培養中最受追捧的技能，即所謂的“軟技能”,如同理心、溝通、團隊合作、解決問題的能力、靈活性和領導能力等在申請時，Community Engagement(社區服務貢獻)是和學術成績一樣重要的考察內容。

校區轉升輔導辦公室會為學生提供量體裁衣的背景提升方案規劃(學生自愿選擇)

【課程師資團隊】（部分介紹）

牛田野

教授，博士生導師

浙江大學轉化醫學研究院和附屬邵逸夫醫院雙聘教授、博導，科技部863計劃“青年科學家”,浙江省自然“杰出青年基金 ”獲得者。2003年和2009年分別獲得中國科學技術大學的學士和博士學位。2014年以來在國際醫學工程和臨床領域期刊共發表SCl論文20余篇。

胡艷彬Albin

英語語言文學碩士

翻譯方向，雅思8分；高校外語教師研修證書獲得者，多年大學英語及英語培訓經驗；愛好廣泛，曾獲英語類主持、演講、朗誦、教學、歌曲、話劇等比賽的一等獎；參與編寫《新編研究生英語系列教材-學術綜合英語》;深入研究認知語言學理論，在英語語法、詞匯、翻譯等方面有獨到的見解和體會。教學特色邏輯嚴密，幽默風趣。

何代麗Olivia

浙江大學外國語學院外國語言學及應用語言學專業研究生，獲英語語言文學碩士學位，曾參與完成國家社會科學重點項目。擅長閱讀模塊的教學，包括雅思、托福及SAT 閱讀，尤其在SAT 閱讀方面有自己獨到的研究和見解。上課極具親和力，條理清晰、重點突出，以結果為導向，以專業取勝。

楊麗妙

外國語言學及應用語言學專業碩士研究生，英語專業八級。有多年學生工作和教學經驗，跟學生培養了亦師亦友的關系，善于發現和捕捉生活中的美，也善于挖掘學生身上的閃光點。在教學中踏實嚴謹、樂于鉆研、責任心強，善于激發學生的積極性，以學生興趣和發展為導向，注重學生個體差異和實際能力的培養。

孫靜

北美考試知名培訓講師

熱愛語言教學，授課風格輕松 、幽默、深入淺出。對國外考試和國外生活有豐富的經驗和深入獨到的見解，輔導的學生90%進入美國名校就讀 。相信每一次授課都是心與心的交流，在思想碰撞的火花中經歷成長的樂趣。

【課程與專業設置】

【招生對象】

（1） 年滿16周歲

（2） 具備高中畢業證書， 應往屆高中畢業生， 或國內高三在讀學生(已通過學考且符合畢業要求)。

【錄取標準】(滿足其一即可)

提供兩年有效期內標化成績單

（1） 托福成績總分61分以上， 且寫作20分以上

（2）雅思成績總分5.5以上， 且寫作6.0以上

（3） 多鄰國成績總分95分以上

【學籍注冊】

學生入學即注冊美國大學學籍

【學習地點】

浙江大學西溪校區

【畢業文憑】

由轉升學目標大學頒發本科學位證書

【申請材料】

報名申請表 、身份證/護照掃描件 、 一寸免冠白底照片4張 、高中或同等學歷畢業證掃描件、成績單掃描件。