專業介紹：

“原庭藝培”播音與主持培訓班，依托中國傳媒大學、浙江傳媒學院、南京藝術學院等的資源優勢，邀請業內名師、專家授課，通過專業的系統化訓練，采取以人為本的教學模式，為學員量身制作的課程計劃和專業的權威指導，讓學員在短時間內迅速掌握標準普通話語音發聲技巧，提高口語表達能力，全面靈活駕御藝術舞臺。

學習目標：

糾正語音、發聲中存在的問題，規范運用普通話；

提高運用口語自如交流和表達的能力；

提高各種節目樣態的表達能力；

獲得廣播電視語言表達能力和節目主持駕馭能力；

掌握和提高播音與主持的基本綜合能力。

課程設置：

課程包括：播音與主持概論、普通話語音、播音與主持發聲學基礎、播音創作基礎、文學作品朗讀、新聞稿件播讀、播音作品分析、辯論技巧、即興評述、節目主持藝術等。

課程安排：

備注：

1.  連報體驗班、基礎班、沖刺班、寒暑假班，一對一精品班兩門或兩門以上課程的學生，第二門課程開始給予9折優惠；

2.  3人以上團報，每人贈予500元學習券。

播音主持就業方向：中國是發展中的，不斷的缺少電視臺方向的主持人才，包括今后的就業空間是非常大的，主持人方向的工作是非常搶手的。

電視臺方向，廣播方向，教師方向等。包括但不限于：電臺播音員、節目主持人、廣告配音、電視電影配音、音頻編輯、燈光師、音響師、電視策劃、新聞方向。

播音主持技巧：

一、 播音的要求

1、發音正確，吐字正確。用標準的普通話播讀，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。

2、語速適當，用心感受。要抓住文章特點，使節奏流利和諧，緩急結合。

3、語調生動，輕重適宜。根據需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。

二、播音中的換氣

1、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明。句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。

2、重音，就是在詞和語句中讀得比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文章的重點，表達自己的感情，重音可分為語句重音和思想重音。

三、氣息的控制

1、換氣就是用氣的過程，播出的內容千變萬化 ，就要采用不同的用氣方法，補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣，依照感情發展的變化采取不同的用氣方法。

2、補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導：讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓練。

3、緊張實際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習，如：將舌頭在口腔內360度大循環十五次左右。

四、聲音的魅力

1、美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，坐姿不正確會造成緊張。坐如鐘，頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。

2、播音主要是要抒發一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。應該為自己而讀。將自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩嗓子。

3、練習遠近距離感。這個練習對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。

4、呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產生磁性的聲音。練習24個葫蘆48個瓢。

5、前后鼻音一定要讀準，如：an en in un vn ang enging ong。

6、平翹舌音一定要讀準，如：zhi chi shi ri z c s。

辦學優勢：同時為了確保在影視制作對人才的需求，公司成立了影視前期、中期、后期培訓中心。原庭藝培依托振華傳媒所擁有的先進的技術優勢和完備的團隊管理，大力培養崗位型、技能型并具有行業競爭力的創造性人才，這為學員的升學提供了可靠的**。同時，我校大特色：培訓學員在大學期間或畢業階段，我們也提供了實習、就業的機會。我校教學區毗鄰影視制作基地，這些對于學員快速提升專業知識，順利實現良好升學與就業頗有助益。

師資力量：

喬 磊（播音主持）

畢業于中國傳媒大學

2 0 0 8 年獲得中國傳媒大學校三好學生

2 0 0 8 年獲得中國傳媒大學班干（ 大學班長）

曾多次在全國朗誦大賽獲得優異成績

教學環境：