【課程簡介】

    BSI (British Standards Institution英國標準協會)于1901年成立于英國倫敦，是歷史久、具權威的國際性標準發行機構。分別于1979及1992年發布BS 5750 (ISO 9001前身) 及BS 7750 (ISO 14001前身) 標準，并于1999年正式頒布OHSAS 18001標準。業務遍及110多個和地區。

【課程目標】

    本課程是由BSI專家團隊基于企業管理實踐中的審核需求點，精心打造和開發完成的。致力于幫助企業培養專家級審核人員，讓專業的審核員為企業的業務運行保駕護航。

【學員收益】 本課程通過課堂講授、小組討論、案例分析、角色演練、情景模擬及晚間作業，旨在幫助學員通過學習掌握如何正確的理解標準的運用價值，如何高效地管理審核過程，如何通過審核發現企業管理缺陷，幫助企業持續改進。

    ●  深入了解ISO 9001:2015標準條款的要求以及其對企業管理的價值

    ●  掌握規范審核的技巧，快速識別問題和分析問題的能力

    ●  培養獨立策劃、執行審核的能力

    ●  提升撰寫高質量評審報告的能力

    ●  加強提出有效質量改進方案的能力

【課程對象】

    ●  為企業構建內部審核員培訓體系起到很好的示范指質量管理為其工作重要部分的人士；

    ●  正在主導推行ISO 9001質量管理體系的人員；

    ●  需要開展審核員培訓的講師；

    ●  組織內部各部門骨干工作人員；

    ●  希望深入了解ISO 9001體系標準及其審核技巧的人員；

【課程模塊】

    ●  質量及質量**標準的發展

        ■  關鍵術語

        ■  質量**標準的發展

        ■  ISO 9000系列標準

    ●  過程方法及其應用

        ■  過程的基本模式

        ■  以過程為基礎的質量管理體系模式

        ■  典型的過程

        ■  過程管理的典型結構

        ■  過程審核和復合性審核的區別

    ●  ISO 9001:2015標準

        ■  七項質量管理原則

        ■  從審核的角度理解ISO 9001:2015標準

    ●  審核概述

        ■  什么是審核？

        ■  什么是客觀證據？

        ■  什么是審核準則？

        ■  質量審核的類型

        ■  審核員的要求

        ■  好的審核員應具備的素質

    ●  審核的策劃

        ■  質量手冊的作用及如何進行手冊審核

        ■  審核時間要求

        ■  審核目的

        ■  審核計劃編制

        ■  檢查表的作用及編寫

        ■  代表性抽樣

    ●  審核的實施

        ■  召開會議

        ■  審核的控制

        ■  開放式提問和封閉式提問

        ■  做筆記

        ■  進行驗證

    ●  準備末次會議

        ■  編寫不符合項報告

        ■  編寫審核報告

        ■  召開末次會議

    ●  后續活動

        ■  糾正措施驗證

        ■  監督審核的要求

【課程費用】

    ●  收費標準： 全國統一價8000元/人，該費用包括教材、考試+證書、午餐、茶點等費用，不含稅；如需開發票需加收6%的稅點，合計收8480元/人；學員其他差旅、食宿費用自理。

【報名聯系方式】

    ●  廣州報名地址：廣州市天河區東站路1號東站綜合樓山水時尚酒店3樓B區02A房。

    ●  報名方式：填寫《主任審核員培訓課程報名表》，以及提前轉賬到指定銀行賬號確認報名資格。

    ●  聯系方式：請聯系好學校客服。

【教學環境】

【關于我們】

   廣州非常道企業管理咨詢有限公司是中華非常道管理學院集團有限公司旗下專注于企業管理咨詢、培訓、標準化、信息化建設項目，擁有一批具有豐富實戰經驗的管理咨詢專家、培訓導師、標準化、信息化專家顧問團隊，是以“五個非常”、“三為”為宗旨的卓越咨詢培訓機構。非常道師資均來自北航、北大、清華、中山大學、香港科技大學等高等學府，企業實戰工作經驗均在15年以上，均有直接主導知名企業20家以上相關管理咨詢、培訓、標準化、信息化建設項目的豐富實戰經驗，是師資和技術骨干力量過硬、專業卓越的咨詢培訓機構。非常道咨詢培訓機構致力于標準化人才培訓、企業信息化等建設，與各知名機構均有廣泛合作。