【適合對象】

學(xué)完洛德教育西班牙語B2級或者具有同等西班牙語基礎(chǔ)的學(xué)員

【達(dá)到目標(biāo)】

C1 能理解更廣泛的大篇幅的，語言難度更高的文章并抓住文章的引申含義。能自然地表達(dá)自己的意思而不需要搜索詞匯。在社會、學(xué)術(shù)和專業(yè)環(huán)境中自如、有效地運(yùn)用語言資源。能針對比較復(fù)雜的題目寫出清楚、有條理、細(xì)致的文件，并且能夠有效地使用語言組織工具、聯(lián)結(jié)詞和結(jié)合詞語。

C2  能毫不費(fèi)力地真正理解所看到及聽到的事件。能對復(fù)雜題材開展討論。能總結(jié)不同的口頭及書面信息，并且有能力連貫地復(fù)述這些信息的要點(diǎn)和邏輯推理。能流利、準(zhǔn)確即興表達(dá)自己的意見，并能清楚有效地在復(fù)雜題材討論時(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

【辦學(xué)優(yōu)勢】

1、舒適、現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境和快樂向上的學(xué)習(xí)氛圍；

2、具有豐富語言應(yīng)用和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì)；

3、首創(chuàng)三大體系（教學(xué)體系、課程設(shè)計(jì)體系、學(xué)員服務(wù)體系）打造卓越的“體系化”教育培訓(xùn)服務(wù)；

4、“TAT教學(xué)體系”（精講教學(xué)（Teach）、輔助教學(xué)（Auxiliary）、評估教學(xué)（Test））確保教學(xué)品質(zhì);

5、“3-Design課程設(shè)計(jì)體系”（課程體系設(shè)計(jì)、教學(xué)資料設(shè)計(jì)、評估測試設(shè)計(jì)）確保課程體系設(shè)計(jì)和教學(xué)資料設(shè)計(jì)的科學(xué)性；

6、“洛德6+1學(xué)員服務(wù)體系”（以班主任管理服務(wù)為主，輔以免費(fèi)試聽體驗(yàn)、錄影錄像、外語電影欣賞、就業(yè)推薦、外語沙龍活動(dòng)、輔助技能課程等6大服務(wù)項(xiàng)目）確保高效、貼心的學(xué)員服務(wù)品質(zhì)。

【專業(yè)師資】

洛德外語培訓(xùn)部對授課老師要求極其嚴(yán)格，所有老師的授課經(jīng)驗(yàn)不得少于3年。帶班經(jīng)驗(yàn)不能少于10個(gè)。洛德國際教育英語和小語種全職老師團(tuán)隊(duì)30人，兼職老師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定在40-50人左右，全部老師都是本專業(yè)畢業(yè)，85%以上的老師都是研究生學(xué)歷或擁有外國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)

【教學(xué)環(huán)境】