【課程簡介】

菲尼早教關注0-3歲兒童成長，致力于早期教育并始終用心了解孩子，引領父母與孩子共同進步。早教課程從兒童發展的規律和特點出發，培養終身受益的綜合能力。

課程融合不同主題的運動、游戲、音樂、美術、實物等體驗，激發好奇心、自信心、獨立性，幫助寶寶更好的釋放自身潛能，實現體能、邏輯、感官、性格、社交等多元智能發展。

a) Stan智能社交開發課程

0至3歲的寶寶對世界充滿好奇，Stan課程注重引導寶寶認知自己、探究世界。課程以不同主題為學習目標和活動背景，配以真實物件及教具，讓寶寶在課堂中把不同的經驗連接起來。充滿歡樂、刺激與挑戰的課堂形式，能促進寶寶學習有效的社交能力，并充分發揮想象力、表達力和好奇心。同時，課程強調開發語言，塑造個性，在孩子年幼時期培養其受益終身的綜合能力，實現能力、習慣、人格全面發展。

b) Coco體能感官開發課程

運動在0至3歲寶寶的大腦、語言以及肢體發育過程中起著至關重要的作用。Coco課程強調“親子”與“運動”兩大元素，倡導父母和孩子共同參與。課堂形式以親子互動體驗式學習為主，鼓勵探索，培養自信。在多樣場景、互動模式與親子游戲中進行深度體驗，系統訓練寶寶的感知和動作。同時，課程注重科學化、國際化育兒方案分享，引導和幫助父母在孩子早期教育中發揮更為重要的作用。

c) Stan+Coco課程動靜帶給寶寶和家長什么？

寶寶：推動語言發展、擴大知識積累、提高運動能力、促進大腦發育。

家長：深入了解寶貝、學會科學育兒、增進親子關系、正確引導成長。

菲尼早教富有吸引力的教學環境、專業而科學的課程設計、熱情洋溢的全外教團隊、豐富多彩的綜合型游戲教學課程，接軌國際的全球化視野，幫助幼齡兒童從認知自身開始、認知周圍、認知世界。

【專業師資】

Rosaline Fung教授

菲尼英語幼兒課程開發主管

《Learn with Phinnie》（與菲尼一起學英語）系列教材總編輯，駐美國大學英語系教授，擁有超過4 0年的英語教學經驗，是美國的幼兒教育家。曾擔任香港教育局投資5300萬元有關提高青少年英語能力教育項目的領導人。其所著Phinnie英語系列課程，獲牛津大學出版社出版0 2002年，為表彰其卓越的貢獻，一座五米高Phinniej母豚雕像屹立香港馬灣海岸，標志著勤奮向上的精神。

【關于我們】

菲尼教育集團由來自美國、英國、香港的教育專家團隊組成，已經有30年的歷史，我們的專家團隊一直從事開創國際的教育理念，致力于研究與開發適合母語為非英語的學生的高效而卓越的教學方法，從而整合并呈現出具備水準的青少兒英語培訓課程。

我們專家研發的音樂、藝術、戲劇教學方法(MAD Method)及全腦教育法(Whole Brain Ap-proach)在香港已經被超過400所小學和幼兒園實踐并認可，服務了超過20萬個家庭的孩子，我們所著作的《Learn with Phinnie》（與菲尼一起學英語）系列教材，獲世界聞名的牛津大學出版社出版，被國際幼兒園廣泛采納。以上國際的英語課程及教學方法使孩子們更高和快樂地掌握英語語言學習的精髓。

【家長疑問】

Q: 入學前會有系統性的測評分級嗎？

A:在菲尼，每一個入學的學員都要經過專業的入學測評體系。測試老師為試聽課老師對學員的綜合英語能力進行測試，主要針對于學員的英語背景、已學知識點，以英語口語和理解力為主要測試目的。測試包括：字母類-檢測學員的字母認知及發音能力， 字母的正確書寫，字母在單詞中的發音。 關聯類-主要測試學員的已知單詞量，通過讓學員關聯圖片從而產出單詞讀音或短語讀音。 自然拼讀類-主要測試學員的自然拼讀能力，通過音頻或老師輸出的形式進行測試，觀察學員對26個字母和常用字母組合的認知及反應能力。閱讀類-測試學員對陌生繪本類閱讀的能力，是否可以運用簡單的自然拼讀進行探索式閱讀。書寫類-測試學員是否可以進行英語的書寫，從簡單的臨描到書寫一句話，老師會觀察學員的正確握筆姿勢，英語字母的筆畫順序等。綜合測評還要根據孩子的實際年齡作出判斷。