【課程簡介】

《The Animal Show》重點是把詞匯放在能聽、能看、能觸摸的情景中，將靜態的文字變得生動起來，使學習內容鮮活起來，讓孩子們通過角色扮演，親身體驗和實踐英語課文中情景角色，培養其學習興趣，并以一種輕松的氛圍學習英語。

【招生對象】

3-8歲

【課程目標】

1.熟練掌握常用詞匯，學習生活用語 。

2.培養學生保護動物，關愛動物的意識。

3.通過教師指導，培養學生獲取信息、交流信息、運用信息，以及自主探究、合作學習的能力。

4.讓學生在快樂中學習知識，并感受音樂話劇的樂趣。

5.能閱讀、理解故事并根據故事內容回答問題。

6.能獨立完成練習、合作設計對話并表演。

【課程特色】

1.從兒童的視角出發更符合兒童觀賞心理，更具教育實效性

三歲前，大腦發展大約完成百份之六十，小學完成前約達到百分之九十。近年科學界就大腦的研究成果，對了解帥童發展產生重要影響。二至八歲階段，孩子熱愛游戲，喜歡幻想，好奇而純真，所以游戲、故事、唱游及戲劇公認成為影響他們智力成長的有力武器。

《The Animal Show》兒童劇劇目內容大部分均取材于兒童故事繪本，并融入了【兒童戲劇教育】理念，從孩子的視角出發，更符合孩子的欣賞習慣，更具有教育意義。無論是故事內容還是表演形式的設計都是以兒童為中心，與孩子近距離接觸，讓孩子更多的參與互動，引導和鼓勵孩子自己去探求，引起興趣的同時引發孩子的思考與參與欲，通過戲劇中設定的游戲讓孩子模仿和學習。

2.吸取歐美流行的藝術手法，藝術表現形式更為豐富多樣

《The Animal Show》兒童劇在藝術表現形式上吸取了歐美主流成熟的表現手法，摒棄內地熱門的人偶劇表演形式，拋棄大劇場燈光音響以及背景場景的大制作，轉而把注意力更集中在內容和形式的呈現，操控靈活；內容題材大都來自歐美兒童膾炙人口的英文歌曲，內容短小精煉。同時加入生活的情景故事。借助于不同的形式和藝術元素的戲劇打動兒童的心靈。

3.激發學生學習興趣，調動學生學習積極性

人們常說：興趣是好的老師，隨著英語學習內容的增加,知識難度的增大，很多學生對學習英語產生了畏懼情緒，失去了學習的興趣。然而《The Animal Show》兒童劇教學方式的出現，情景就截然不同了。《TheAnimal Show》兒童劇的表演激發了學生學習英語的興趣,調動了學生學習英語的積極性, 活躍了課堂氣氛，調節了學生學習的壓力，幫助學生克服膽怯的心理、培養學生的參與意識、合作精神和領導能力，并且能充分調動學生的課內外學習英語的主動性和積極性。

【教學理念】

多元化能力培養

在0-12歲的兒童語通學習關鍵期，打下國標化的純正英語基礎。

通過音樂、藝術、戲劇（Music、Art、Drama）的MAD數學法，促進兒童多元智能發展

讓孩子學會用英語表達交流，培養孩子的自信心、獨立性和創新能力

引導快樂學習

海豚菲尼帶著孩子認識他的海洋朋友，激發小朋友學習興題多種專業教具讓孩子做出作品，提升孩子的創作感和成就感。

采用互動游戲教學及兒童英語舞臺劇，讓孩子快樂學習。

【專業師資】

國際教育專家 International Education Experts

全球專業教學及開發團隊

我們的課程開發包括教材編寫、進度編排、活動設計均由諸位在國際上享譽盛名的教育專家親自領布

并始終參與其中，我們的教學理念及方法在香港已擁有超過400所學校的實踐認可，我們的專家團隊

在過去的10年里，培訓了超過1000名的英語教師，我們的教學團隊兼備豐富的教學經驗及國際認證

的教學資質，我們的實力確保著我們有的能力向中國學生輸送優質的英語教育。我們的成功經

驗在幫助香港政府改善青少兒英語教學方法取得了章越的成績

【為什么要選擇我們】

師資雄厚的外教團隊

香港幼兒教育及服務聯會。FESCO全國外籍教師培訓派追服務中心為菲尼提供資源。菲尼英語教學團隊擁有豐富的教學經驗及國際認證的教學資質。

多元智能培養，引導快樂學習

在孩子語育學習關鍵期，通過MAD教學法、全腦教學法，促進孩子多元智能發展，讓孩子學會自然英語表達，培養孩子的自信心獨立性和創新能力，幫其打下國際化純正英語基礎

合理有效的監督模式

菲尼英語為家長特別定制多樣專屬服務，教師團隊會通過多種為式，與您保持零距高溝通。讓您及時了解孩子的學習進展，更好地陪伴孩子度過學習時光。

【溫馨提示】

讓孩子盡早學習英語的好處

詞匯累積量大、語法更越精確

語言的學習，需要靠時間來累積詞匯量，而語法的把握，也必需在時間和經驗中修正改進，這樣一來，詞匯量越豐富，孩子就越能將意思表達更清晰，而把握語法的能力越好，孩子越能流暢地說英語。俗話說：“三歲定一生”，人的大腦中有幾億個細胞，連結成復雜的網絡，而這些腦神經細胞在3歲時發展達高峰，假如在3歲左右沒有給予大批刺激，部分腦神經細胞會由于無用而萎縮。溫思頓少兒英語專家后強調：“對于孩子來說，接受新事物很容易，他們對外界的一切都很感興趣，所以幼兒學英語應該更注重培養對語言的興趣，而不應對孩子要求過高，強制其背誦單詞與句子，應該在玩樂中復習學過的詞匯，家長應該擺正心態，不能太功利。”