【育嬰師簡介】

育嬰師是指對0—3嬰幼兒生活照料、日常生活保健與護理和教育，輔助家庭完成科學育兒工作的人員。育嬰師的主要職責是育人，既不同于保姆，也不同于保育員。育嬰師除了基本生活護理外，還要能夠根據嬰兒發展水平制定個別化教學計劃，選擇和設計游戲活動，鍛煉孩子的大動作、精細動作、認知、語言、社會交往等各方面的能力，完成嬰幼兒動作技能訓練、智力開發、社會行為及人格培養等多方面的教育任務。

為推進我省科學育兒工作的開展，加強育嬰師隊伍建設，為滿足廣大學員的要求，南方醫科大學南大職業培訓學院特開設南方醫科大學南校區育嬰培訓班：

【培訓對象】

1.從事0~3歲嬰幼兒教育、保育工作人員；

2.對嬰幼兒早期教育感興趣的人士；

3.計生，婦幼保健員的工作人員；

4.親子園、幼兒園、托幼機構等從事人員及準媽媽、新媽媽和有志從事育嬰事業的社會各界人士。

【上課時間】

每天上課時間：早上9：00-12：00，下午14：00-17：00

【就業方向】

1、社區育嬰指導站的保教老師和親子教師

2、幼兒園托班早教老師

3、早期教育咨詢公司工作人員

4、親子園及類似早教機構工作人員

5、入戶指導育嬰師

6、0-3歲嬰幼兒相關行業工作人員

【報考條件】

育嬰師：取得本職業中級證后，在本職業連續工作2年以上；或連續從事本職業工作8年以上。

【報名資料】

1、身份證：復印件1份（身份證要雙面復印在A4紙上）；

2、畢業證：復印件1份；

3、大一寸白底彩照5張；

4、工作證明（有模板提供）。

【課程設置】

基礎知識：

1、嬰兒解剖及生理發育特點：呼吸系統、心血管系統、消化系統、泌尿系統、內分泌系統、運動系統、神經系統、感覺系統；

2、嬰兒心理發展特點：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質特征、言語能力；

3、嬰兒營養：熱能、營養素的基本知識、營養需要、膳食評價與營養行為；

4、嬰兒教育：教育意義、教育特點與內容、教育原則與方法；

5、相關法律、法規知識：憲法的相關知識、母嬰保健法的相關知識、未成年人保護法的相關知識、兒童權利公約的相關知識、中國兒童發展綱要（2001--2010年）的相關知識、食品衛生法的相關知識、勞動法的相關知識。

操作技能：

1、生活照料：飲食；飲水；睡眠、二便、三浴；衛生（居室、個人、四具）；

2、日常生活保健與護理（新生兒游泳、預防接種、生長監測、常見疾病護理、預防鉛中毒、意外傷害處理）；

3、教育 （動作技能訓練、智力開發、嬰兒發展評價、情商和社會行為及人格培養、實施個別化教學計劃、培訓指導與評估）。

【權威師資】

授課專家由南方醫科大學教授、國內早教知名專家、育嬰師職業技能鑒定考評員、育嬰師職業技能認證培訓師，各大醫院醫師、護士長、各高校專家等20多位教授和專家組成。專家面授課程，一對一實操教學，直觀性強，互動性好，高效答疑，易與學員交流。

【培訓優勢】

1.培訓資質過硬：具有廣東省人力資源和社會**廳審批的合法培訓機構。

2.具備專家團隊：授課專家由來自南方醫科大學教授、各大醫院主任醫師、各高校專家、育嬰師職業技能認證培訓師等20多位教授、專家。

3.考試通過率高：廣東省職業技能鑒定指導中心專家指導復習、評講模擬試卷。提供課程自測題、練習題、考試模擬題，幫助學員重點掌握課程內容、熟悉考試題型，確?？荚嚭细裢ㄟ^率。

4. 結業獲雙證書：培訓后可獲得結業證書；參加統一鑒定考試通過后，頒發育嬰師職業資格證書，電子注冊，全國通用。

5.醫學院校主辦：醫學院校主辦的育嬰師培訓單位。

6.終身學習：入學起無限時免費補修請假缺席課程。

7. 提供遠程教學：提供遠程教學單位：教學手段靈活，遠程教學和地面教學相結合。

8、定期舉辦沙龍：組織學員與專家、企業面對面交流，提供實習就業機會；每月免費講座：參加由專家主講的健康育兒講座，營養講座。

【校園環境】

【證書】

學員完成規定的培訓課程，并經鑒定合格者，可取得由人力資源和社會**部統一印制和按規定核發的職業資格證書，該證書為終身有效之職業資格證書，是持有者求職、任職、開業的資格憑證，是用人單位招聘、錄用員工的主要依據，也是境外就業、對外勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證件。

【就業前景】

育嬰師作為我國8個新工種之一，人力和社會**部中國職業技術鑒定中心培訓處張凱利副處長介紹，取得育嬰師職業資格可以從事幼教、兒童研究所、社會服務、家庭等方面的工作。隨著人力資源和社會**部《育嬰員職業標準》的出臺，嬰幼兒教育越來越受到社會和家長的重視，育嬰師市場前景非?？春谩?/span>

【育嬰師從業要求】

職業道德

⑴職業道德基本知識

⑵育嬰員職業道德與修養

①熱愛兒童，尊重兒童。② 愛崗敬業，優質服務。③ 遵紀守法，誠實守信。

⑶育嬰員工作守則

基礎知識

⑴ 0—3歲嬰兒解剖及生理發育特點：呼吸系統、心血管系統、消化系統、泌尿系統、內分泌系統、運動系統、神經系統、感覺系統。

⑵0—3歲嬰兒心理發展特點：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質特征、言語能力。

⑶0—3歲嬰兒營養：熱能、營養素的基本知識、營養需要、膳食評價與營養行為。

⑷0—3歲嬰兒教育：教育意義、教育特點與內容、教育原則與方法。

⑸相關法律、法規知識：憲法的相關知識、母嬰保健法的相關知識、未成年人保護法的相關知識、兒童權利公約的相關知識、中國兒童發展綱要（2001--2010年）的相關知識、食品衛生法的相關知識、勞動法的相關知識。

【學校榮譽】