★課程設(shè)置合理,銜接恰當
遵循兒童的認知規(guī)律和Phonics的自身特點,教程能夠由淺入深的幫助孩子很好的掌握拼讀規(guī)則,易于實際課堂操作,課時規(guī)劃合理高效。
★獨具特色的CD—ROM互動游戲
配音音頻標準發(fā)音,使學生從小習得標準語音。CD—ROM里有很多種與教材配套的趣味十足的互動游戲,深受學生們的喜愛,讓學生們在玩中學,在不知不覺實現(xiàn)對自然拼讀的綜合運用能力,熟練使用拼讀規(guī)律來實現(xiàn)“見詞能讀,聽音能寫,快樂閱讀”。
★教學內(nèi)容充實、飽滿
以Phonics的教學主體為骨架,教材設(shè)置的各環(huán)節(jié)學習內(nèi)容充實飽滿,聽說讀寫并重,循序漸進的從音到詞到句到短文。每個步驟都設(shè)置了合理有效的聯(lián)系方式
★教材設(shè)計精致
有趣少兒教育一定要以興趣為先行,往往一本教材的封面就決定了孩子是否喜歡學習這個課程。我們的教材設(shè)計精美而有趣,基于兒童喜愛的風格,練習環(huán)節(jié)的設(shè)置同樣多樣而有趣,在快樂的學習氛圍中掌握自然拼的規(guī)律。
★配套資源豐富
相關(guān)資源配套完善,包括閃卡、配套音頻CD、練習冊、軟件、單詞表、教材單元結(jié)構(gòu)分析、語言能力分析手冊、家長手冊、各級別學習重點等,**教學進度的順利進行,教學系統(tǒng)成熟。特別設(shè)置sight words常用詞,Phonics和sight words是兒童早期閱讀的兩大基礎(chǔ),本機構(gòu)從兒童歌曲和閱讀中提取出現(xiàn)的常用詞,并列成列表,方便學生掌握。
★教學方法靈活豐富
?TPR教學法
?節(jié)奏教學法
?Word Family教學
?互動教學法
?歌曲教學
?競賽評比教學
★學生風采