【培養目標】

通過藝術設計思維能力的培養、藝術設計方法和設計技能的基本訓練，具備本專業創新設計的基本素質。學生應掌握藝術設計的理論和方法，具有較高的專業設計水平、扎實的造型能力和系統的專業基礎理論以及相關學科的知識；掌握國際設計發展趨勢，了解本專業國內外成就；具有較全面的文化藝術修養，較強的設計和實踐能力，在借鑒國內外現代藝術設計精華的基礎上，有不斷創新的能力，成為中國設計發展主要動力

【就業方向】

建筑裝飾公司、房地產公司從事室內裝潢、裝飾設計、展示設計等高端設計崗位。

【課程設置】

透視學原理

使學生理解透視學的基本概念和基本理論，掌握基本方法。通過各個教學環節逐步培養學生抽象思維能力、空間想象能力和綜合運用所學的知識分析、解決問題的能力

立體構成

掌握立體構成的各種基本表現手法，按照一定的形式美的構成原則使用各種基本材料，將造型要素組成新的立體。

平面構成

1、平面空間中基本元素點、線、面的視覺訓練

2、造型藝術的形式語言的表現

3、形與平面空間的視覺創造

4、形與平面空間的構成方法訓練

5、創新圖形的構成

風景寫生/速成

一點、二點透視強化練習，鉛筆風景寫生的方法和步驟，區別主次進行概括，風景寫生，遠、中、近景的處理方法和樹木的表現方法，現實中的透視與光影處理。

色彩構成

學習色彩構成原理，掌握色彩構成規律，提高色彩感覺，掌握運用色彩表現空間及結構的能力。

色彩同素描一樣是造型藝術的重要形式和手段，是美術基礎教學中重要的科目之一。素描是運用單色的明暗和線條來塑造形象、表現空間、而色彩則是通過豐富多彩的顏色來表現景物。雖然他們在畫面效果、審美情趣和語言表達方式上各有千秋，但塑造形象則是他們共同的主要目的。

素描

明確素描的基本概念，掌握素描的各種表現形式，提高審美和造型能力。通過靜物寫生，學習構圖、比例、透視、明暗、空間等基本造型元素。重點加強對結構素描的訓練。
結構素描的特點是以線條為主要表現手段，可不施明暗沒有光影變化或也可適當參插一些明暗關系，而強調突出物象的結構特征。它除了畫出看得見的外觀物象，還畫出了看不見的內在連貫的結構以及看不見的外部輪廓。

【培養特色】

帶新項目實習、創業扶持孵化、定向就業輸送、職業資格考證、同步學歷提升、專業基本功修煉、項目實操訓練

【師資介紹】

廣東工業大學,室內環境設計系畢業 曾擔任:廣州典范裝飾公司主筆設計師

郭天祥：室內設計專業講師、余工設計特訓中心設計總監；室內設計師，曾任廣東三星裝飾設計工程有限公司廣州總部設計師、佛山道奇設計有限公司主筆設計師、廣州峰會社高.

【發展前景】

藝術設計就業面很廣，原因在于我國快速發展的經濟，市政建設項目和房地產項目如雨后春筍，無論是室內設計還是景觀設計均需要大量的環境藝術設計人才，環境藝術的專業涵蓋從過去的室內設計發展到今天室外設計、廣場設計、設計、街道設計、景觀設計、城市道路橋梁設計等全方位、多范圍的設計領域。本專業就業市場一直很廣闊，只要涉及到環境藝術類都可勝任，如建筑裝飾設計，室內外效果圖設計，景觀設計，環境工程改造等而且待遇非常高。