【課程內容】

一、硬筆：

1：執筆正確姿勢、坐姿，糾正錯誤執筆姿勢、坐姿。

2：楷書基本筆畫、結構、常用偏旁、常用字、整篇書寫、正確書寫節奏。

3：節奏道練字操：提高手指、手腕書寫穩定性靈活性、加強手、眼、腦協調能力，訓練書寫體能，輔助培養書寫節奏感。

二、毛筆：

1、筆、墨、紙、硯的介紹和正確的使用方法；

2、書法知識（常識、書風演變、視覺構成、黑白藝術）；

3、準確臨摹（筆畫分解、結構形式、章法要素）；

4、學以致用訓練；

5、創作（集字、風格互換、書寫不同題材、書寫不同形式、書寫不同材料）。

楷書筆畫有點、橫、豎、撇、捺、勾、折、挑，而這些筆畫又有各種變化，楷書之用筆又有方筆、圓筆、方圓兼備三種。其難度較篆、隸筆法要多些。

【課程目的】

培養正確的書寫姿勢，執筆、運筆方法；掌握手寫規范，提升書寫技巧，逐步提高書法水平、書法鑒賞水平。讓學生通過系統學習能夠書寫出規范端莊的1手好字。同時讓學生了解更多傳統文化，提高綜合修養。

【教學風采】

【學書法的好處】

一、可以培養觀察能力、分析能力、表達能力。通過觀察、分析點、橫、豎、撇、捺、折的形狀特點，書寫方法，形式效果等，來完成每個字的書寫過程。長此以往，書寫者的觀察能力、分析能力、表達能力必定得到發展。

二、能養成細致、專注、沉著、持久的品質。

正如郭沫若先生曾經說過的，“要把字寫得合乎規格，比較端正、干凈、容易認。養成這樣的習慣有好處，能夠使人細心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨斷專行是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。”

三、可以培養審美情趣。

因為漢字是由線條組成的、具有審美價值的方塊文字。書法實際上是以結構的疏密、點畫的輕重、運筆的疾緩來抒發情感和描寫意境的。在練習過程中，首先，要按正確的筆順去寫，注意筆畫間呼應的規律，力求先將字寫正確、規范、整潔，再是美觀；進而，通過名貼欣賞和書法技能學習，逐步感受到漢字的形體美，樹立正確的審美觀，懂得什么是美的，怎樣才能更美；后，美感染了練習者，就會激發追求美、創造美的欲望。

【教學環境】

【關于我們】

我們機構是綜合性幼兒教育服務平臺，針對0-3歲的孩子開設了奧爾夫音樂與創意美術班，3—10歲的孩子開設了書法、分享閱讀、看圖寫話、舞蹈、表演與口才、拼音、創意美術、從頭到腳玩音樂；我們的機構雖開設不久，但我們的老師是專業的，都在教學經驗8年以上，與其選擇一些剛大學畢業、經驗又不豐富的老師，還不如選擇教學經驗豐富，能夠專心、耐心的老師教您的孩子。