【招生對象】

針對需要潛能開發和提升的孩子。

【課程內容】

托馬迪斯潛能開發課程，所謂樂動天賦，籠統來說，在孩子出生后，腦部的神經突觸正好發育到感受聲音的階段。此時，如果給孩子針對性的音樂刺激，有助于神經突觸發育，增加腦神經連結，讓孩子腦部的神經網絡更加發達，自然激發孩子的各種天賦。

全腦潛能開發訓練，可以喚醒大腦中獨具創造性的思維空間，激發大腦思維，讓孩子全腦得到充分開發，使左全腦平衡，思考與創造并重，能有效地拓展孩子思維空間，增強記憶能力，提高孩子的專注力，同時增強孩子的自信心，鍛煉孩子的情緒自控及管理能力。

【教學目標】

讓孩子全腦得到充分開發，使左全腦平衡，思考與創造并重，能有效地拓展孩子思維空間，增強記憶能力，提高孩子的專注力，同時增強孩子的自信心，鍛煉孩子的情緒自控及管理能力。

【師資介紹】

方冬蓮

家庭教育指導師

教師簡介：

方冬蓮，二級心理咨詢師，家庭教育指導師，托馬迪斯中國聯盟認證師，天賦發現學習能力中心創辦人，專注并擅長于兒童學習能力評估訓練、時間和行為管理、情緒管理、親子輔導，以及發育遲緩、假性自閉、學習障礙和注意力障礙兒童的教育矯治。從業十年，累計為1000多個家庭提供專業服務。多次深入學校和社區開展教育援助活動。

【教學優勢】

無錫天賦發現教育為學員提供學習能力測評、心理素質輔導、家庭教育咨詢以及學習能力訓練等系統化服務，全方位培養孩子的語言、注意力、閱讀理解等學習能力，多方位發展學員綜合素質，培養智慧孩子、打造智慧家長、營造智慧家庭。

【教學風采】

【關于我們】

天賦發現兒童學習能力中心，是無錫托馬迪斯旗下的兒童事業部，創立于2009年，是一家專注于3-12周歲兒童學習能力測評和注意力訓練的專業機構，擅長于兒童學習能力評估訓練、時間和行為管理、情緒管理、親子輔導，以及發育遲緩、假性自閉、學習障礙和注意力障礙兒童的教育矯治。中心引進北師大心理學院、法國托馬迪斯系統的測評體系，通過對每一個不同特質的孩子進行全面、科學的測評，準確找出孩子在能力發展上的強項和弱項，制定明確的解決方案，采用與國際接軌的個別化訓練模式，一個教師帶領1至4個孩子的輔導方式，對孩子提供針對性的訓練，提升注意力、提高聽講、溝通表達、社會適應、書寫、閱讀、計算能力。中心成立9年以來，已為江浙滬近2000個孩子及家庭提供了專業的測評和科學的教育建議，為1000多名孩子提供了學習能力訓練。