【關于AP考試】

AP，全稱Advanced Placement，中文名稱為美國大學預修課程，適用于全球計劃前往美國讀本科的高中生。由美國大學理事會(TheCollegeBoard)主持，AP成績不但可以抵扣成功申請美國大學的同學入學后相應課程的學分，而且AP成績也成為美國各大學錄取學生的重要依據。

【AP必修課程】

包括英語、數學、科學、社會科學、歷史、藝術等;同時融入SAT課程，所有學生將在11年級時完成在校的SAI-I考試。

美國的高中一般課程會被分成5類，分別是數學，科學，英語，第二外語和歷史。

【適合學員】

1.學科基礎比較好的高中生；

2.欲使校內所學知識點與國際接軌學生；

3.想申請美國名校的學生；

4.想提前修得美國大學學分的學生。

【教學內容】

美國的科學主要是三大類：物理，化學，生物。普遍的要求是這3門都要學過才能畢業。每門課都有榮譽課程(Honor Course)的設置，榮譽課程比普通課(Regular Course)上得快一點難一點，成績優異者可以考慮第二年修AP課程，相當于大一基礎課。這三門課中，AP化學是簡單的，物理和生物并駕齊驅。AP物理分為兩類，B和C。物理的B和C難度相差很多。B只是honor physics的升級版了，可以說只要把honor physics學好就能通過B的考試，而C則只涉及力學和電磁學兩個面，解題要用到微積分。AP生物其實遠沒有物理C難，但對于英語只是第二外語的中國人，有大量的背誦內容以及復雜難懂的專業名詞。適合那些吃苦耐勞，記憶力卓越的同學選擇。

【教學師資】

Julie scott老師

AP科學老師、英語老師、宿監；英國帝國理工碩士；國際教育碩士課程畢業；負責托福和英國中考英語的教授，在美國多所高中教授英語，英語戲劇組老師；英語口語老師。

【學校環境】

【學員風采】 

【辦學優勢】

1、世界的教學質量和管理：

學校由中方和外方校長共同管理。引入國際先進教育評價體系及與之相適應的教學、管理模式。從語言、心理、自立能力、學習習慣、環境適應力等各方面，有效實現中西方教育文化之間的對接。外方教師全部具有相關資質，教學經驗豐富。中方教師多能勝任雙語教學。個性化的專業、透明的大學聯絡和簽證服務；生活實行全寄宿封閉式管理，周末校車接送線路50余條，同時為周末留校生提供專人管理和個性化服務。

學校將配備專業的外籍老師、經驗豐富的管理層和中文教學團隊，實行小班教學。外籍教師來自英國、澳大利亞、美國等英語為母語的。由世界的教育專家組成學校的顧問團，打造獨特的雙語課程。

2、優越的地理位置：

學校位于美麗的花都獅嶺別墅小區，實行全封閉式管理，校園環境安靜優美，為學校人才提供更優越的學習環境。

3、宏大的辦學規模：

未來的大校區擬招收中外籍學生600人，學校為學生提供國際化教育。學校與國外具有專業國際學校設計公司合作，致力于將學校打造成一個國際化、現代化的高品位校區。

4.小班制教學

每個班級15-20人，小班制教育，教學效率高，學生備受關注。

5.彈性的升學途徑

學校根據根據學生想升學的大學和，會給他們的課程相應的調整，盡大的可能讓學生考入理想的學校。

【美國原版高中AP課程優勢】

1.沿襲了美國高中的優質教育模式。由美方派遣經驗豐富的美國教師來進行小班精英化教學，確保國際學校學生享受前沿的、和美國高中生同等的優質教育資源。

2.全英文授課，授課的教材則采用美國高中原版教材，原汁原味的英文學習環境，為出國打好基礎

3.可選修AP學分課程，完美銜接美國大學學分，更易申請美國大學

4.注冊美國高中學籍，與國外有豐富的交流活動

5.在國內英文考試成績直接被美國聯盟大學認可

【學習美國原版高中AP課程必須要知道的事】

1.自己必須做好學業規劃

在國內，校內課程都是由學校、老師安排的，課外學習也大多是由家長安排的，學生根本沒有課程選擇權，也無須關心課程的安排，只要專心學習就可以了。而在美國的中學都采用了和大學相仿的選課制，即每個學生都要根據自己的興趣與需要選擇課程。當然，必修課是必須要選擇的。選修課就廣泛的多，你完全可以根據自己的興趣和未來發展方向對課程進行選擇。因此，你也必須對你自己的學習進行計劃甚至是對自己的職業方向進行規劃。

2.學分夠了才能畢業

美國的高中跟大學一樣都是采取學分制。學生的學分基本上都是在高中階段獲得的，在畢業時，每個學生都必須擁有至少4個英語課學分(一個學分就是一年的學習，體育課例外)，4個數學課學分，3個科技課學分，1個藝術課學分，3個外語課學分，3個歷史課學分，以及2個體育課學分。總學分20分。

【關于我們】

廣州勵志教育是由國王教育集團校長、前廣雅中學國際部總監、天河外國語學校國際部總監Jack與一群致力于國際教育的大師創辦，它是國內專業的國際課程的學校之一。多年來，廣州勵志教育秉承“是在玩樂中學習，學生在承受小壓力之下，迎接大的挑戰。”辦學宗旨，堅持有教無類，從來都不相信有所謂教不了的學生，在初高中階段，他們的性格、習慣、脾氣都還沒有完全定型，只要我們加以正確的引導這些都是可以改正的。