一、培養(yǎng)目標(biāo)

本課程培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)門(mén)知識(shí)及葫蘆絲基本演奏技能，具備一定的葫蘆絲演奏水平，良好的葫蘆絲視奏能力和音樂(lè)素養(yǎng)。為高等專(zhuān)業(yè)院校和藝術(shù)團(tuán)體輸送高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才。

二、葫蘆絲簡(jiǎn)介

葫蘆絲，又稱(chēng)“葫蘆簫”，傣語(yǔ)稱(chēng)“篳郎叨”（“篳”為傣語(yǔ)吹管樂(lè)器的泛稱(chēng)。“郎”為直吹之意，“叨”即葫蘆），是云南少數(shù)民族樂(lè)器，主要流傳于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。葫蘆絲可分為高、中、低音三種類(lèi)型，常用的調(diào)為降B、C、D等調(diào)。葫蘆絲發(fā)源于德宏傣族景頗族自治州梁河縣，富有濃郁的地方色彩。

葫蘆絲因其音色獨(dú)特優(yōu)美，外觀古樸，柔美，典雅，簡(jiǎn)單易學(xué)，小巧易攜帶等特點(diǎn)，受到廣大中小學(xué)生，音樂(lè)愛(ài)好者及中外游客的喜愛(ài)。其常用于吹奏山歌等民間曲調(diào)，適于演奏旋律流暢的樂(lè)曲或舞曲，曲調(diào)中一般長(zhǎng)音較多，合音豐富，樂(lè)聲柔美和諧，能較好抒發(fā)演奏者的思想感情。

葫蘆絲音域不像大家熟悉的竹笛那樣能達(dá)到三個(gè)八度以上，通常在9度以?xún)?nèi)，多不超過(guò)11度，為民族調(diào)式音階。其音色輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，柔美迷人，極富表現(xiàn)力，深受人民的喜愛(ài)。無(wú)論民樂(lè)，還是專(zhuān)業(yè)舞臺(tái)都能聽(tīng)到它演奏的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。

 三、教學(xué)特色：

1、五年的教學(xué)積累開(kāi)創(chuàng)了三本教學(xué)系統(tǒng)，以學(xué)生為中心使師生教學(xué)良性互動(dòng)。

2、科學(xué)，生動(dòng)，活潑，風(fēng)趣的上課形式，充分利用 時(shí)間提高教學(xué)進(jìn)度。

3、嚴(yán)格的教師管理系統(tǒng)，確保教師盡職，盡責(zé)。

4、形式多樣的藝術(shù)實(shí)踐（參加本培訓(xùn)中心的音樂(lè)會(huì)，參加電視臺(tái)的影視節(jié)目等）做到學(xué)有所用，學(xué)有所長(zhǎng)。

四、適用對(duì)象：

少年兒童：

1. 喜歡葫蘆絲，喜歡音樂(lè)

2. 有音樂(lè)夢(mèng)想，想掌握一技之長(zhǎng)

3. 提高個(gè)人素質(zhì)

4. 想?yún)⒓颖荣惢蚱鳂?lè)考試

五、培訓(xùn)內(nèi)容:

1. 了解葫蘆絲常識(shí)，學(xué)習(xí)葫蘆絲演奏姿勢(shì)，持法，指法，演奏方法，演奏技法，調(diào)音技巧，呼吸方法等理論知識(shí)；

2. 樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)，識(shí)譜；

3. 進(jìn)行葫蘆絲姿勢(shì)，持法，指法，演奏方法，演奏技法，調(diào)音技巧，呼吸方法等基本練習(xí)；

4. 學(xué)習(xí) 一些簡(jiǎn)單曲目的演奏。

七、上課安排

上課時(shí)間：暑期  周一至周五

課時(shí)：20

費(fèi)用：1000元

小班教學(xué)