教學目標：

入學要求——CET6 500+、IELTS 6.5+、TOEFL 90+或入學測試通過的學生

階段目標——GMAT 700+

課程教材：

SIGMA 系列教材

GMAT官方指南OG、GMAT PREP、內部教材

課程描述：

閱讀 題型技巧講解、段落關系分析、篇章結構梳理、機經講解

寫作 寫作結構及論點擴充、寫作詞匯補充、范文解析、機經講解

數學 題型技巧講解、數學知識點總結及應用、機經講解

邏輯 西方思維、題型分析、宏觀及微觀思維訓練、邏輯推理訓練、機經講解

詞法 題型技巧講解、語法規則積累、考點精細分析、機經講解

上課形式：

3-5人小班

老師介紹：

趙滄海    南京星馬教育 校長

獲得BC官方雅思教師培訓課程認證，原某大型連鎖教育機構聽力部部長及五星級教學研究員，主編三部原創教材，每年經他培養的雅思單項7.5分及以上學員超過50名。

畢業于新西蘭工程學的坎特布雷大學并獲得一級榮譽學位（First Class Honour），后就職于新西蘭一大型電子公司。回國后從事語培行業并擁有多年的教學經驗，教授包含雅思聽口，GRE，GMAT，ACT等課程。他善于將自身擁有的10年海外經歷融會貫通于教學當中，讓學生能夠更深入的了解各科考試的核心考點。

沈婷（Satine）

畢業于南京曉莊學院。 英語專業八級，具有五年工作經驗。作為教輔老師，善于發現學生學習過程中存在的問題，并且做到對癥下藥。熱情，幽默，有耐心是她美好的品質。然而，當學生犯下嚴重錯誤時，常會表露出她的第二幅面孔—嚴厲！幫助學生找到合適的學習方法，培養對于英語的興趣，寓教于樂，不斷提升，是她的工作宗旨。

學員風采：

在星馬，好的教育成績是傳授知識、技能以幫助學員順利通過留學語言及升學考試關，更是讓學員了解并掌握“思辨和自我習得”合適的方式方法，培養既有廣度又有深度，足以抗衡國際競爭中各種挑戰的綜合實力。“結果”和“效果”是星馬為中國學生賦能的**，為此我們致力于完成“星馬教育求和”，竟可能將有利于學員的因素加入這個公式，以兌現我們視為生命之重的諾言。

教學體系：

6星優選體系 星馬與學員共進，以結果”和“效果”為學生賦能，幫助學員階段性以及整體的學習目標達成。

1、官方互通合作

引入考試官方語言測評系統，引進原版先進學術資料，積極資源互動、人才互動，時刻掌握學術動態，促進學術成果積淀和教學效果產出。

2、國際化辦學環境

浸入式學習環境，圖書館充足線上線下學習資源；U型課桌增進課堂互動激發靈感；階梯教室契合世界名校學習場景。

3、星服務心體驗

學習規劃師、學科教師、TA老師、應試專家、能力測評師以及一起學習的同伴，全程協力相互賦能，形成六角星學習矩陣，無障礙溝通無死角服務。

4、自主研發3S教研體系

針對學員年齡、知識結構、學習規律、學術場景及考試應用等方面進行設計，結合學員需求細分成果數據構建從基礎-磨練-達成3S體系。

5、個性化動態定制

分析學員特質及需求，根據能力、性格、時間、目標四大維度來為學員提供個體學習方案。學習監測和路徑調整，動態**整體目標達成。

6、學習習慣培養

教育就是培養習慣，星馬一對一輔導課、專項作業課、實景口語訓練、批判性思維訓練、PBL學習訓練養成自主學習素養，幫助學員逐步轉變為學習的主人