【授課對象】

課程主要針對學習過化妝的同學，專業培養新高端韓式半技術。

【教學優勢】

安徽省打造的HSpro專業職業技術教學模式。全部師資持有教育部講師資格證，勞動部技師級職業資格證。

【課程設置】

學習證書：勞動部職業技能等級資格證書；合肥徽尚高端培訓結業證書。

學習時間：會，學會為止，無時間限制。學會后全部徽尚安排就業。

學習前景：畢業可就業于各大影視機構，公關單位，影樓化妝機構，從事專業化妝師工作。創業方面，具體情況不同，可咨詢專業老師。

【授課內容】

1.韓式半化妝的起源、發展及未來趨勢

2.半化妝與紋繡區別

3.韓式半化妝工具認識與使用

4.臉型、眼型的認知與黃金比例

5.眉毛的結構、特征、面部的定位

6.韓式眉毛、眼線、嘴唇設計方法

7.紋理眉認知與操作教學

8.霧粉眉認知與操作教學

9.美瞳線、果凍唇認知與操作教學

10.韓式發際線認知與操作方法

11.MTS皮膚管理認知與操作方法

12.消毒操作步驟及相關知識

13.炎癥的處理方法及認知

14.設計美感要領與實時流行元素

15. 手工紋理筆的實際操作及使用方法

16. 機器的實際操作及技巧

17.實操聯系指導

18.真人模特實操考試

【教學特色】

全程手把手教學，小班特色，全程任務式培養方法實踐課程占整個課程內容的百分之八十以上，每天的學習內容和課程大綱都會經過徽尚辦公室審核是否合理和科學使其我們的學生能夠準確掌握新的實用教學內容及實用技術,如個人原因接受較慢，可以免費繼續學習，直到學會順利參加工作，不會受課程時間限制。

【授課師資】

嬌嬌老師  化妝講師

師資簡介：二級技師，化妝講師，徽尚高端美學培訓教學主任，安徽省技工大賽晚宴組銀獎，2013合肥總工會頒發職工，2013榮獲合肥市技術能手，中科大特邀造型師培訓講師，安徽娛樂傳媒特邀化妝主導老師，2014年12月作品“霧蛛”登錄黑光網首頁，2015年5月作品“良山印畫”登錄黑光網首頁，2016職業技術彩妝大賽評委，名妝2016校園主題彩妝大賽評委，2016東方妝畫-青美杯主題大賽榮獲佳導師，安徽省美妝藝術節博覽會指導老師，2016安徽省美顏盛典半定妝師，2017安徽省職業技能美妝大賽特邀壓軸妝表演人物，噴槍專業技能倒序法研發人，2017中國時尚美妝周特邀共賞嘉賓。

【學校簡介】

合肥徽尚藝術教育咨詢有限公司是一所以培養商業影樓人像攝影師、廣告攝影師、影樓化妝師和影視劇組化妝師為方向的藝術職教。我們配備專業的攝影化妝教學場地，有專業實戰攝影棚，專業實戰化妝間，多媒體理論教學課室，合肥多家簽約外景實戰基地等專業的數碼配套教學實施一應俱全，為學員提供優異的學習環境。

我們是由中國一線水平的攝影師、化妝師開辦，實行小班制一對一教學。攝影師為中國攝影家協會會員，曾出國日本深造數年，在出國前曾擔任過國內多家大型婚紗影樓首席攝影師和攝影總監，回國后在上海一家專為國外名流拍攝傳記的攝影機構多年，曾拍攝過日本歌唱家渡邊依泉深、日本網絡當紅明星遠山桃子、日本名模兼演員米山真央、中國演員新版紅樓夢飾演者蔣夢潔，上海音樂學員作曲家兼教授徐堅強、日本東京電視臺、大阪電視臺、靜岡電視臺、上海東方衛視等多家電視臺名主持的拍攝并接受采訪。上海東方航空，航空工作人員與空姐形象照及個人時尚寫真拍攝。

化妝師職稱為化妝師，國際化妝導師，影樓影視美容化妝技師，實力派勞動部美容化妝技師。擁有曾在上海，杭州。合肥多家大型婚紗影樓的從業經驗，作品風格多變，涉及化妝造型的各個領域，集結十幾年的造型精華，親自率領旗下團隊授課。

【教學理念】

徽尚致力于打造高端攝影化妝職業生涯的動力起跑線配備有900平米以上的實際教學面積，全日制課時  實踐操作為主，大量實習，不走傳統式培訓方法。徽尚所有設備包含學生所使用的學習工具和設備都是專業配置。我們的授課都是主課老師十幾年的職業經驗來切身教導。我們擁有很廣闊的就業承接單位。主力推薦單位多為全國性大型高端影像企業。以此讓我們的學員在自己的職業生涯里能夠不停進取，不斷提升。為我們的學子鋪墊好屬于他自己輝煌的職業生涯道路。

徽尚的教學模式已經毋庸質疑了，本著影樓化培養模式，任務式培養方法，同時徽尚強調學員的動手能力培養，人生價值觀和藝術價值觀養成。數年的努力，老師的辛勞，學生的努力，在安徽地區被廣泛的認可，包含合肥各大家全國知名影樓。我們的學員在即將畢業的時候就會被各大家影像企業雇傭。舉幾個本土影像企業為例如天然  燕子  金色米蘭 時尚戀人等等。當然不乏個別學生由于在徽尚期間的表現欠佳不予錄用。不過我們的目標明確。很坦率的說，我們要做安徽影樓攝影化妝培訓的“清華”品牌。

【教學目標】

專業技能：針對社會對專業技能人才的要求越來越高，學生對專業技能的有效實質性掌握和所學實踐實用性不能很好的發揮。可以通過名師指導和外出實戰性同步教學方法來達到。

綜合能力：光有專業技術和技術的實踐能力也是不夠的，在日常工作中，對綜合能力的發揮也是有著舉足輕重的必要性。這是一個看不見，摸不著，用的上的綜合技能實力軟性體現的一種。所以在教學中需要對老師的綜合能力和課堂互動式教學，發揮每個學生個體的主觀能動性和調動學生自我學習，引導學生愛學會學，善學的基本要求及價值。

素質教育：隨著社會的發展，再接受技能型人才培訓的群里年齡縮小化，沒有接受太多的文化教育，家庭教育大部分處于溺愛狀態嚴重，導致不少一部分學生的人生價值觀定向和工作崗位的日常行為習慣等處于非常大的劣勢狀態。所有學校文化的教育和職業文化的氛圍渲染以及軟性技能的疏導就顯得尤為重要。

【教學歷程】

2015年徽尚高端美學藝術教育擴大規模喬遷至現址，2015年徽尚成為IPCA國際職業化妝師協會培訓認證機構，2015徽尚榮獲得第五屆中國國際形節金尚獎，2015年徽尚獲得全國美業值得信賴的知名培訓學學校，2014全國美業年度具實力培訓機構。

2016年徽尚榮獲中國北京國際美妝周特約技術指導及評委單位，2016年徽尚榮獲第七屆中國國際形象街金尚獎，2016年徽尚師資打造培訓計劃五名技師級八名講師級。

2017年徽尚師資打造引進計劃技術總監級為實戰型教學師資團隊，2017年對接《美人無憂》上海美業高薪就業平臺，2017年徽尚與安徽廣播電視臺國際頻道電視欄目達成戰略合作伙伴，2017年承辦國際名師曹國棟辛丹華中國名師課堂技術培訓，2017年徽尚參加2017華東化妝師大會為大會技術指導及頒獎單位。

合肥市美發美容行業協會常務理事單位，IPCA國際職業化妝師協會培訓認證機構，合肥市屆禮儀風采大賽特約攝影化妝機構，第二屆國際胸膜大賽安徽賽區特約攝影化妝機構，第三屆國際胸膜大賽指定化妝機構，第50屆國際小姐中國大賽指定攝影化妝機構，新浪微女郎戰略合作伙伴，合肥廣播電視臺歡樂頻道指定主持人化妝造型培訓，合肥屆高校造型大賽指定攝影化妝機構，夢想中國全國藝術精英電視盛典活動安徽賽區特邀化妝攝影機構，青海衛視花兒朵朵安徽地區指定攝影化妝機構，香港靜功（國際）眼睛模特大賽安徽總決賽特邀攝影化妝機構，尋找合肥美新娘婚紗攝影大賽攝影師，中國教育戰略學會中國大眾藝術家協會聯合授予徽尚十佳藝術培訓機構，全國職業教育管理委員會聯合中國職業教育資格認證中心授授權徽尚不同等級的職業教育資格認證，安徽高校全年巡回化妝演講。徽尚高端藝術培訓與中國科技大學確認化妝攝影合作關系，徽尚高端藝術培訓與安徽農業大學確認化妝攝影合作關系，徽尚高端藝術培訓與安徽新華學院確認化妝攝影合作關系，徽尚高端藝術培訓與安徽大學確認化妝攝影合作關系。

【教學特色】

名師指導：通過嚴格的技能人才教師篩選，對名師個人履歷，個人實戰技能要求，專業技能的職業技能認證，教學經驗，個人品行考核。任何名師都要經過助教過渡期考核晉升機制。責任心的強化及考核等等有效的硬性要求，以**職業技能的教學品質。

互動式教學：課堂上和課下同步進行的一種軟性培訓方法。在課堂上老師在教授技能的同時會拋出問題，以游戲性質引導思維擴散，具備趣味性和主觀學習能動性。課下利用軟件與學生在課余之外進行學習跟蹤，及時指導，包括學生的課余生活上的關注，關懷等，以達到老師和學生之間加深感情等讓學生喜歡老師是每個授課老師必要做到的，只有學生喜歡老師欣賞老師才能在授課對學生學習效率上事半功倍。

文化氛圍渲染：一所培訓教育的文化是可以折射出這所學校的真實實力的直接體現。在教學環境的整潔度，技能文化在細節上的體現，老師的校內比賽制度校外的比賽等以體現培訓的實力和對技術的大化普及傳承。讓學生更有愛學會學善學的動力。以老師為榜樣去要求自己。在細節上讓學生感受到對職業技術自身的尊重，組織學員返校樹立榜樣和分享等。

多媒體的視覺常規性印象教學：每個班級都有背投顯示，課余實時播放新技術和實時所學技術加深學生印象。提高學生的技能掌握能力和起到溫故而知新的教學效果。

階段性技能考核教學：所有課程都是經過教學監督部門對實用性和可塑性審核通過方可授課。分階段，循序漸進的教學方法，利于學生的接受，每一階段性課程完成后都要進行理論和實操考核，通過后接收深入學習，不達標的同學老師會針對薄弱點進行補課形式加強并終完成考核合格率。

外出實戰性同步教學：經過技能理論和課堂實操學習和練習，徽尚會對外免費合作一些外場商業活動等，再組織學員外出實戰訓練學習。經過用人單位的實際檢驗和增加學生的實戰經驗提高軟實力和總結教學實用性。

PPT教學課件的通用性教學：所有理論教學全部采用PPT圖文并茂教學。提高課程的可視性和直觀理解，達到學生易學易懂的特點。PPT課件上使用實踐案例教學，可大化職業技術的通用性和實用性。

教師坐班制，手把手教學：所有教師授課方式采用坐班制和手把手教學。讓學生能在有問題的情況下隨時解決技術問題，隨時發現學生學習的薄弱點和技術的理解誤區等等。都可以做到手把手完成大化有效果的學生學習技術難題。

教師教學質量監督教學機制：徽尚需要設置教師教學監督部門，隨時能發現和解決教學問題和學生的學習狀態問題的督導。同時也是強化教師責任心授課質量，定時匿名調查教師的教學情況以**學生的學習進度和效果。

學員作品獨立創作展示性教學：需要設立學生作品獨立完成教室。學員技術學習達到一定程度通過老師的教學引導思維擴撒訓練等，針對每一屆畢業的學員都可以在學生作品獨立完成教室內盡情的去大膽發揮自己的所學，能夠獨立創作出自己的作品。