培訓(xùn)目的:

級(jí)別的數(shù)字角色雕刻專(zhuān)業(yè)班，通過(guò)課程，使學(xué)員達(dá)到專(zhuān)業(yè)級(jí)別的3D角色制作水準(zhǔn)，為進(jìn)軍動(dòng)漫等角色制作行業(yè)鋪平道路。同時(shí)結(jié)合3D打印的實(shí)踐，了解和學(xué)習(xí)新的3d打印科技。

課程特色:

周末學(xué)習(xí)，由雕塑和數(shù)字角色制作領(lǐng)域?qū)I(yè)的制作專(zhuān)家任教, 以行業(yè)的標(biāo)桿為標(biāo)準(zhǔn)，以行業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目案例為參考，從人體結(jié)構(gòu)到模型雕刻技術(shù)，全面學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的角色制作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步結(jié)合目前手游對(duì)低面數(shù)角色模型的要求，學(xué)習(xí)高精度模型和低精度模型之間的制作轉(zhuǎn)換和對(duì)模型貼圖的不同需求，讓你通過(guò)課程的學(xué)習(xí)對(duì)動(dòng)漫游戲行業(yè)角色模型的制作有全面地提升。同時(shí)結(jié)合3D打印的學(xué)習(xí)和使用，進(jìn)一步為自己的創(chuàng)作帶來(lái)多樣化的實(shí)現(xiàn)手段。

目標(biāo)學(xué)員:

需有一定的美術(shù)和3D基礎(chǔ)，基本掌握3DSMAX或MAYA的建模技術(shù)。希望從事動(dòng)漫游戲角色的制作人員

課程內(nèi)容詳細(xì)：

1角色高模制作難點(diǎn)，要點(diǎn)

ZB軟件工作環(huán)境

角色高模制作起步

從簡(jiǎn)入手---人體解構(gòu)

Z球的使用

大形體的搭建

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

2作業(yè)點(diǎn)評(píng)

頭部講解①-總；

頭部講解-頭骨；

頭部講解-面部肌肉體塊

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

3作業(yè)點(diǎn)評(píng)

眼睛的結(jié)構(gòu)

鼻子的結(jié)構(gòu)

耳朵的結(jié)構(gòu)

嘴巴的結(jié)構(gòu)

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

4作業(yè)點(diǎn)評(píng)

頭部講解②-總

頭部講解-性別

頭部講解-人種

頭部講解-年齡

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

5作業(yè)點(diǎn)評(píng)

發(fā)型的制作要點(diǎn)

長(zhǎng)發(fā)的雕刻

短發(fā)的雕刻

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

6作業(yè)點(diǎn)評(píng)

軀干講解-總

軀干講解-骨骼

軀干講解-肌肉體塊

性別的體態(tài)特征

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

7作業(yè)點(diǎn)評(píng)

上肢講解-總

上肢講解-骨骼

上肢講解-肌肉體塊

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

8作業(yè)點(diǎn)評(píng)

手的講解-總；

手的講解-骨骼

手的講解-肌肉體塊

手的職業(yè)特征表達(dá)

周作業(yè)布置

9作業(yè)點(diǎn)評(píng)

下肢講解-總；

下肢講解-骨骼；

下肢講解-肌肉體塊；

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

10作業(yè)點(diǎn)評(píng)

足的講解-總；

足的講解-骨骼；

足的講解-肌肉體塊

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

11作業(yè)點(diǎn)評(píng)

Dynamesh的用法

Dynamesh+Move塑造形體

Zremesher的用法

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

12作業(yè)點(diǎn)評(píng)

角色著裝

布料的表現(xiàn)力

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

13作業(yè)點(diǎn)評(píng)

機(jī)械裝備的表達(dá)

感覺(jué)的真實(shí)性

質(zhì)感的處理

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

14作業(yè)點(diǎn)評(píng)

盔甲的制作

圖案和裝飾

有效率的技巧

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

15作業(yè)點(diǎn)評(píng)

卡通角色制作

分析原畫(huà)

感受設(shè)計(jì)要點(diǎn)

根據(jù)游戲視角調(diào)整比例關(guān)系

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

16作業(yè)點(diǎn)評(píng)

各種魔幻風(fēng)格的角色制作

分析原畫(huà)尋找參考

形體的張力

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

17作業(yè)點(diǎn)評(píng)

低模的重要性

角色的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

模型和動(dòng)畫(huà)的關(guān)系

3000面的角色制作

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

18作業(yè)點(diǎn)評(píng)

ZB的模型優(yōu)化

從ZB拓?fù)渲心?/p>

中模的LOD制作

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

19作業(yè)點(diǎn)評(píng)

高精度的UV要求

UV和像素密度

UV分割的合理性

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

20作業(yè)點(diǎn)評(píng)

NML的概念

NML的烘焙

NML的修補(bǔ)

PS處理NML

NML的Channel檢查

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

21作業(yè)點(diǎn)評(píng)

高精度貼圖的要求

如何制作次世代貼圖

Diffuse和 Specular的關(guān)系

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

22作業(yè)點(diǎn)評(píng)

手游的UV要求

如何提高UV效率

UV拉伸和鏡像

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

23作業(yè)點(diǎn)評(píng)

手繪貼圖的要求

Bodypaint的使用

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

24作業(yè)點(diǎn)評(píng)

手繪質(zhì)感和細(xì)節(jié)的表達(dá)

隨堂練習(xí)

周作業(yè)布置

25作業(yè)點(diǎn)評(píng)

ZB和游戲模型實(shí)戰(zhàn)

進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)作品制作

26實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評(píng)

作品現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

完成實(shí)戰(zhàn)作品

27終點(diǎn)評(píng)和總結(jié)

作品展覽分享

行業(yè)角色專(zhuān)家分享會(huì)

課程結(jié)束

教學(xué)環(huán)境

學(xué)員風(fēng)采

學(xué)員反饋

就業(yè)服務(wù)

就業(yè)平臺(tái)

給企業(yè)用人部門(mén)和實(shí)訓(xùn)學(xué)員搭建一個(gè)雙選的平臺(tái)，為企業(yè)選人節(jié)約成本提高工作效率，給實(shí)訓(xùn)畢業(yè)學(xué)員提供更多的面試機(jī)會(huì)。就業(yè)服務(wù)的對(duì)象是所有參加安博實(shí)訓(xùn)的學(xué)員以及院校合作協(xié)議中需要提供就業(yè)服務(wù)的學(xué)員。就業(yè)服務(wù)提供的服務(wù)內(nèi)容包括：提供系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)推薦服務(wù)體系，包括職業(yè)規(guī)劃講座、職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練、求職問(wèn)題答疑與指導(dǎo)、實(shí)戰(zhàn)擇業(yè)演練、合作企業(yè)招聘信息發(fā)布、就業(yè)或?qū)嵙?xí)單位推薦等。