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廈門高級奧爾夫音樂教學培訓課程

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信譽值

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  • (81-90)良好信譽積累,可持續信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

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2021.05.20 趙*蘭 138*****650 咨詢了 上課時段
廈門高級奧爾夫音樂教學培訓課程

【課程背景】

如何給孩子上音樂啟蒙課?不會彈鋼琴怎么教音樂?如何讓孩子喜歡上音樂課?好苦惱啊……怎么辦呢?別著急,奧爾夫音樂指導師培訓為您量身打造屬于您自己的音樂課堂。

【課程設置

廈門圣賢教育  課程教學內容設置

【教學體系

奧爾夫音樂教育體系是當今世界最著 名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。在奧爾夫的音樂課堂中,孩子們有機會進入豐富的藝術世界,音樂不再僅僅是旋律和節奏,而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術相聯系。他們可能在老師的引導下去關注特定的一個聲源,去傾聽,辨別,想象來自生活和自然界的不同的聲音。

【教學特點

這是一項綜合、全面的音樂教育體系,音樂性、個人魅力、創意和智慧是他整體教學體系中的精華部分。他運用孩子們喜歡活動的天性,在互動中看似簡單的音樂互動游戲,蘊含著更大的智慧與教育意義在其中。

【學習前景

我國奧爾夫音樂啟蒙課的市場與需求:目前,奧爾夫音樂教師的工作地點為幼兒園奧爾夫班、親子園、早教中心。音樂教育專家指出,我國專業的奧爾夫音樂教師人才每年需求量約為15000人。但是現階段奧爾夫音樂教師人才卻日益急缺,而且具有較高專業水平的奧爾夫教師更是稀缺,所以社會的需求是很大的。至今,奧爾夫音樂教育體系在我國的發展已經突破了音樂教學領域并呈現出多元化的發展趨勢,對我國音樂教育發展的影響占據主流地位。

本套奧爾夫音樂課程體系既不是一本教材,更不是一個音樂課程,而是一種教學方法,自推向市場開課以來,受到幼兒園和早教以及培訓機構的好評,一致認同適用,容易掌握。

【教學目的

打破音樂啟蒙課程開展難度大的問題,對于音樂集體課給予方法論以及實踐引導,對于還未到年齡可以學習某種器樂的小朋友也可開展的一門課程。

【教學安排

1、培訓整體設置為重實踐,輕理論的形式開展;

2、在課堂之上有幼兒教育專家帶領老師們模擬課堂,真正體驗奧爾夫音樂教學法的精髓所在;

3、安排固定時間講解互動中所涉及到的教育原理,以便學員了解掌握所學方法是何原理以及如何變通。

【適合人群

1、師范院校學前教育、音樂教育專業在校及應往屆大學生、相關專業中專以上畢業生、對奧爾夫音樂教育感興趣的人士;

2、幼兒園園長及音樂骨干教師;

3、中、小學音樂教師;視唱練耳教師;高校音樂教學法教師。

學習說明】

培訓費用:2380元/人,3人團報1980/人(著 名講師授課)

培訓時間:每期1-2天

證書獲取:全國職業人才認證頒發證書

【報考條件

幼教相關行業人士可報

【課程導師

廈門圣賢教育  謝老師

謝楊紅 高級顧問導師

幼教專家,楊岳教育創始人、CEO,教育部社區教育培訓中心高級講師,國家幼兒教育專家,國家認證二級心理咨詢師,教育投資顧問導師,NLP親子關系訓練師,NVC(非暴力溝通)講師,國家認證高級感覺統合訓練師,國家認證高級奧爾夫音樂培訓師,國家認證高級家庭教育講師,國家認證高級傳統文化講師,CCTV發現品牌欄目特約嘉賓。

全國職業人才認證管理中心--楊岳教育基地項目負責人兼首席培訓師,28所幼兒園顧問專家,16所早教顧問,四家企業的市場顧問。擁有18年幼教經驗、從民辦園的創立到管理,完善化的全程參與經驗。

【證書展示

凡經培訓并參加考試合格者由全國職業人才認證管理中心統一頒發崗位能力證書,根據中華人民共和國《職業教育法》的有關規定,本證書是崗前培訓、在職培訓、職業技能提升培訓、創業培訓的證明,是任職、上崗的重要依據之一。該證書可作為用人單位對持證人任用、考核、聘用和能力評價的重要依據。證書有安全金屬線、防偽水印、透光可視、熒光 LOGO,二維碼防偽、官方網站查詢;證書序列號,確**書唯 一性,封面由國徽和崗位職業技能證書字樣組成,全國通用。

廈門圣賢教育  職業證書
廈門圣賢教育  證書樣式

【學校背景

圣賢教育咨詢是一家以職業技能認證培訓為主的綜合性教育機構,致力于學前教育培訓為事業,以幼兒園職業技能認證,教師崗前培訓為主,主要有幼兒園園長證培訓、教師資格證輔導、早教師培訓、專升本高等教育等。

廈門圣賢教育  教學中心

【教學目標

在現階教育的背景下,倡導學習過程精準管理、學習結果可視化、學習時間化整為零,更簡單的課程,更易懂的知識,更方便的教學基礎方法學習。

【教學方法

奧爾夫音樂教學方法之所以能夠被廣為運用的一個重要原因就在于它的樂趣。奧爾夫提倡要在愉快中進行學習。奧爾夫將音樂的元素變成很小的單位并且通過游戲的載體貫穿在游戲中讓幼兒玩樂,在不知不覺和潛移默化中學習和訓練。孩子在教師的鼓勵之下嘗試探尋各種不同的動作特性――輕的、重的、上、下、里、外、平穩的、顛簸的移動等等。身體位置和運動在沒有討論和教師講解的情況下被探索和體驗。有一種循環的探索根據以下幾點進行:內在的動機成為外在表達的一個部分。動作作為奧爾夫音樂學習的一個基礎載體和形式,也是其他所有學習的重點。

【教學環境

廈門圣賢教育  教學環境
廈門圣賢教育  專業環境
廈門圣賢教育  環境展示

【教學優勢

學校位于廈門市湖里區,熏陶著一代代莘莘學子,形成了良好的學術青春風氣,有著雄厚教研力量和技術團隊,全心致力于打造教育學習平臺。

【學校文化

辦學使命:重塑生活未來,成就職業夢想

學校愿景:打造中國教育知名文化品牌

經營理念:商道酬信、業道酬精

核心理念:以品質樹口碑,以服務贏市場

價值觀:誠信、品質、服務、口碑、感恩

【發展歷程

歷經服務人數超過8000人,2019年3月發布“普通話水平在線測試”小程序在線學習平臺,2019年7月發布“小螞蟻家長學堂”小程序在線學習平臺,更方便聽課更輕松管理更高效學習。

【風采展示

廈門圣賢教育  師資認證培訓風采

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