【職業簡介】

隨著傳媒行業逐漸變得大眾化，從事傳媒工作的人也在逐年增長。但是行業對于一個傳媒人才的要求卻是越來越高的，越來越全面的。這一點也滲透到了高校的教學和培養模式中。我們所希望看到的，是更多全面的傳媒人才，而不是只在某個領域有一技之長的。

【教學體系】

以此為目標，我們也秉承著讓學生變得更全能更優秀的理念去設計教學內容和體系。首先，在課程體系中將會引入大學課程內容，將高校培養優秀傳媒工作者核心的內容帶到課堂中，以更加嚴苛的標準要求學生。同時，也是以更科學高效的方式讓學生貼近、達到頂 尖院校的錄取標準。其次，我們將在活動課和特色選修課上大程度上的打破學科之間的界限；學生在教學環節里會面臨更大的挑戰，以及跨學科的要求。在這樣的教學環境中，學生能最 大程度的從其他學科收獲到不同的思維方式，以此助力于整個傳媒課程的學習。最 后一點，也是最重要的一點。銘一傳媒將堅持尊重學生的個性以及差異化。不提倡模式化教學，也不會把學生按照標準化的優秀去培養。至始至終引導學生保留自己的個性和想法，最 大可能的塑造自己的風格和標簽。在此基礎上，施行差異化教學，特殊情況特殊培養，實現課堂“百花齊放”的面貌。

【課程介紹】

“影視編導主要做編和導兩部分工作，首先精準的定位好節目主題，做好全面策、劃落實細節并確定拍攝時間，同時還要做好拍攝前、拍攝中的準備工作與安排，包括攝制組的籌建與分工、拍攝場地的選擇與勘察、拍攝器材的落實到位等工作。影視編導需具備深厚的文字功底、扎實的理論和創新的觀念，能駕馭拍攝技術及制作技術的能力。

【教學特色】

學校秉承著讓學生變得更全能更優秀的理念去設計教學內容和體系。

首先，在課程體系中將會引入大學課程內容，將高校培養優秀傳媒工作者核心的內容帶到課堂中，以更加嚴苛的標準要求學生，同時，也是以更科學高效的方式讓學生貼近、達到頂 尖院校的錄取標準。

其次，我們將在活動課和特色選修課上大程度上的打破學科之間的界限；學生在教學環節里會面臨更大的挑戰，以及跨學科的要求。在這樣的教學環境中，學生能最 大 程 度的從其他學科收獲到不同的思維方式，以此助力于整個傳媒課程的學習。

最 后一點，也是最重要的一點。銘一傳媒將堅持尊重學生的個性以及差異化。不提倡模式化教學，也不會把學生按照標準化的優秀去培養。至始至終引導學生保留自己的個性和想法，最 大可能的塑造自己的風格和標簽。在此基礎上，施行差異化教學，特殊情況特殊培養，實現課堂“百花齊放”的面貌。

【報考專業】

廣播電視編導、影視編導、戲劇影視導演、戲劇學、媒體創意、戲劇影視文學、藝術史論、文化產業管理、制片管理、電影學、藝術與科技、新媒體導演、錄音藝術、攝影攝像等。

【就業方向】

1、電視臺、電臺（包括編導、記者、攝影攝像、統籌、制片人、導演等）

2、互聯網（內容運營、產品經理、市場策劃、活動公關、大客戶關系等）

3、廣告公司（數字營銷、廣告策劃、新媒體運營、企業服務等）

4、新媒體平臺（自由創作者、自媒體、MCN、直播業務等）

5、影視經紀（藝人統籌、藝人經紀、影視宣發、后期制作、院線管理等）

6、大型企業（企業文化、宣傳部門、政府關系、人力資源等）

【師資力量】

劉夢媛

師資簡介：畢業于上海戲劇學院

所學專業：影視攝影與制作（本科）

個人經歷：曾以上戲面試全國第二考入上海?戲劇學院影視攝影與制作系。專注輔導高三應屆編導藝考生，主攻故事以及面試這兩大塊內容。帶過學生多數考上北電、中戲、上戲等高等藝術院校，以及參與拍攝《拐杖》《影》等電影。

劉夢揚

師資簡介：上海戲劇學院導演系碩士

主要指導作品：

英國皇家莎士比亞學院前院長尼古拉斯巴特導演作品《冬天的故事》；

上海染空間出品舞臺劇《仙劍奇俠傳叁》《三生三世十里桃花》《腦蒸發》；

開心麻花魔術肢體劇《puff！花》；

2016年上海國際藝術節開幕大戲《麥克白斯》；

2016上海戲劇學院畢業大戲《教父》；

2016曹禺戲劇節李宗熹編劇，周可導演作《郵差》；

沉浸式戲劇《愛麗絲冒險奇遇記》等。

【學員風采】

李煒欽：北京電影學院制片（編導）

王麒皓：北京師范大學數字媒體藝術（編導）

【學員成績】

【學校簡介】

銘一傳媒成立于2015年，致力于影視傳媒生態圈的建造和整合。以傳媒藝考為軸心，開創全新的“產學研”一體化教育模式，并引入業內一線的影視資源和頂 級的流量平臺，重視學生的個性化需求，為學生提供多元化的發展平臺。

【學校理念】

銘一堅持對品牌的高品質追求，按照省級衛視標準打造了頂 級的演播廳和錄音棚，同時打造了國內第 一個競賽級別的電子競技培訓室。銘一始終保持對藝術教育的敏銳度，不斷探索適應時代發展的教育新思路，掀起藝術教育領域的新浪潮。

【學校環境】