【招生對象】

應屆高三學生及復讀生。

【課程內容】

第 一部分

表演訓練（前三個月）

小知識：眾所周知，音樂劇本身即是表演專業的一種表現形式，注重表演，側重唱跳，與表演息息相關，卻又要求考生音樂與舞蹈方面有所天賦基礎。那么前三個月用來打下表演基礎。

1.表演：從基礎元素到獨立創作角色，學習斯坦尼體系方法與技巧。對肢體表現、控制、張弛等進行提高，通過訓練，達到音樂劇考學水平。

2.臺詞：從氣、聲、字、情、意訓練，進行多篇不同風格，不同體裁的臺詞作品打磨訓練，從而做到考生同時掌握多篇不同類型的臺詞作品。（例如：詩歌、寓言、散文、獨白等）

3.形體：前期根據個人基礎，學習古典與民族舞，更大程度的提高舞蹈綜合素質。后期1對1進行音樂劇考學舞蹈劇目定制學習，掌握考學必備的經典音樂劇舞蹈片段。

4.聲樂：前期進行發聲技巧、氣息訓練、命題模唱，學習不同種類的歌曲，達到專業音樂劇考試水平。后期1對1進行經典音樂劇劇目學習。

5.視唱練耳：在聲樂課中，不僅學習聲樂，還將進行小三門的訓練，提高考生視唱識譜能力，更好的為復試做準備。

第二部分

1對1定制訓練（1個月）

完成音樂劇經典片段舞蹈劇目及演唱曲目。此階段每天舞蹈及聲樂各一節小課，用于提高音樂劇聲樂及舞蹈部分，應對考學進行有定制課程。

小知識：往年考音樂劇的有三種考生。

表演藝考生，此類考生有充實的表演基礎及能力，聲樂及舞蹈一般會偏一門，但大多數不懂小三門，做為進擊名校的另一專業，就是音樂劇！

舞蹈藝考生，此類考生有著扎實的舞蹈功底，大部分為藝校出身，以歌舞班的學生居多，舞蹈完美，聲音但凡不跑調的，長相中上，如果不單獨學表演，表演專業能力欠佳，音樂劇及表演專業都是也做為舞蹈生跨考專業之一。

聲樂藝考生，此類考生有著渾厚的聲音，多年的嗓音功底，但大多數肢體不一定協調，舞蹈底子弱，表演能力不足，以歌劇及音樂劇作為音樂學院之外的考慮專業。

【教學現場】

【部分課程安排】

【師資力量】

辛放（名師教授）

畢業于中國音樂學院音樂教育學系聲樂專業，后分配至中央戲劇學院表演系擔任聲樂教學工作，并考取中央戲劇學院音樂劇研究生獲得碩士學位。

在校期間曾教授章子怡，孫紅雷，夏雨，高虎等影視明星。

【環境展示】

【關于嫡戲】

2010年，數名熱愛藝術，自愿投身藝考教育的名校在校生，組成了嫡戲藝考的創始團隊。由中央戲劇學院的多名教授支持，葉亞崇最 先發起成立，葉亞崇，2010年考入中央戲劇學院表演系，同年大一就開始在外面的培訓機構代課，最初的初衷是想讓更多的人真的能夠學到中戲的正統表演，同時自身也能學以致用，教書育人的時候會更能讓專業精進，正因如此，前幾年帶小課的學生，都沒有收過他們課時費，只希望滿腔熱血能夠幫助到更多的人。