【招生對象】

美術、音樂、舞蹈、播音主持、編導等藝術學生（往、應屆均可）。

【招生計劃】

【教學計劃】

第1階段：

聯考后到2月中旬，要參加校考的學生，數學、英語、地理物理等科目開啟每周2-3個學科，講解重點知識、題型及訓練為主；不參加校考的學生語文、數學、英語、文綜、理綜，重慶、四川、貴州學生分別分區域分層次編班入學，有利于針對性教學。

第2階段：

2月底后至高考結束。基礎鞏固階段：3月到4月語文、數學、英語、文綜、理綜一輪復習與二輪復習相結合。基礎鞏固與能力提高相結合能力提升和沖刺階段：4月到5月底語文、數學、英語、文綜、理綜進行專題模擬考試。

第3階段：

6月下旬至8月下旬志愿填報和錄取跟蹤服務高考分數和志愿指導跟蹤高考分數，指導學生和家長選擇專業和文化匹配的學校和專業，并跟蹤錄取信息。

【學習安排】

作息時間：早上6：50起床-晚上11：30查寢，無縫對接每一個時間節點；

課表安排：參照公立學校，每天至少8節正課+5節自主學習探究；

作業檢查：班主任及助教老師配合主教老師對學生挨個督查管控，做到日日清；

考試安排：月考半期期末一診二診三診等均與公立學校同步進行，精準狠直擊考點；

【校長寄語】

有人說：不苦不累、復讀無味！既然選擇了復讀，那就要義無反顧，拼一年春夏秋冬、博一生無怨無悔！在這里，我們希望你樹立遠大抱負，朝著自己既定的目標前進，一刻不能放松！如果你是一棵樹，我們和你一起沐浴陽光，期待來年的你可以順利直插云霄；如果你是一只鷹，我們和你一起搏擊藍天，期待來年的你可以自由翱翔天！來吧，我們愿做你的鋪路石，成就更好的你！

【教學管理】

>師資優良，

教師全部是名校畢業，專業能力突出，教學態度嚴謹，每年都戰斗在高三前線的優秀師資。全職教師和兼職教師共同搭配。

>教考結合，常態訓練

周考、月考、一診二診三診考試與公立學校同步進行，平時刷題資料主要來自于一中、南開、巴蜀、八中等名校優秀試題及學科教師。

>個案定制，量身提分

學校會根據學生的實際情況進行培優補差，主要利用周末休息或者自習課時間。一般是6-10人小班制進行培優補差。每周大致4-6課時，每月20課時左右。也可以自行選擇優秀師資報讀一對一輔導。

>高三作息，不留空檔

參照公立學校全日制高三學習模式，語數外每周正課時不低于10節，其它學科不低于8節。早晚自習及作業輔導每天不低于2小時。

>特色課程，日語助陣

學校配有專職日語老師，針對英語偏科嚴重、對日語小語種比較感興趣的學生，可以短時間、零基礎、高效率提分。

>精品小班，高效教學

每班人數控制15-20人及25-30人班型，班主任及助教配合主教對學生挨個督查管控，每日必須完成，作業做到日日清。

>自編教輔，直擊高考

開發配套教輔，精準度高、體系完整、針對性強；尤其是針對藝體生文化課、單招考試文化培訓，能夠準確把握考點，高效率提分。

>三師配合，無縫對接

助教全方位保姆式陪伴學習，照顧到每-位學生的實際需求；班主任全程跟進學生并保持與家長和主教、助教老師溝通，精準陪伴和照顧每一位同學。

學生作業檢查記錄表

【宿舍環境】

【師資力量】

【關于學校】

燭光教育培訓學校創始于1987年，是經原市教委批準設立的重慶市一所辦學時間長、專業化、品牌化、全日制的高考補習學校。至今已有30多年的辦學歷史。曾用名“重慶一中高考補習班”“燭光高考復讀學校”“重慶市沙坪壩區燭光教育培訓學校”，改制后全名為“重慶市燭光課外教育培訓學校有限責任公司”。主要從事科技、藝術及成人文化培訓(高考復讀和藝考生文化全托培訓為主)。原法人由第五屆全國人大代表、全國模范班主任、重慶一中高級教師嚴惠珍老師擔任。現法人由副團職軍隊轉業干部李軍擔任。

【發展歷程】

發展歷程

【燭光八絕】

一、豐富的教學資源

教學采用精品小班教學，老師更能照顧到每位同學的學習情況。針對性更強，提分更快，效率更高。

二、全封閉式管理

學生學習住宿均在校內，全程把控每位同學的學習生活情況，讓每位同學全身心投入學習中，排除外界干擾。

三、關注學生心理調整

高考學生心理壓力較大，在學習中老師注重鼓勵學生，使他們充滿積極的心態，在一年內保持高昂的斗志。

四、高考無憂服務

高考報名、學籍辦理、志愿指導、送考服務、錄取跟蹤無憂。

五、注重基礎知識訓練

注重基礎知識的訓練成為高考備考工作的重中之中，老師注重知識的總結歸納和更新、技巧方法的探究和熟練、基礎和規范性的強化。

六、著重強化優勢科目

我們的備考策略是：“強化強項、改善弱項、穩步提高”。學校針對學生的認知差異，因材施教，培優補差，使每個同學在原有的上成績大幅度提高。

七、豐富的教學資源

我校大批優秀全職兼職老師授課，并與市內一線教學科研工作者建立了長期互動的額交流合作關系，“一診”、“二診”等參加全市統考；月考、半期、期末考試均與重慶主城重點學校高三同步。

八、培養學生良好習慣

學校深入細致地了解學生，各班設專職班主任，定期召開家長會，隨時與家長保持聯系，糾正學生“眼高手低、急躁情緒、心態不好、要求不嚴”等，教育他們樹立正確的人生觀、培養良好的學習習慣。