導讀：廣州華成理工職業技術學校堅持以先進的理念為指導，引領學校為承擔社會責任辦學，承載家庭夢想發展，積極推進質量立校和特色興校。學校教學設施設備先進，師資力量雄厚，常年在校生3000多人。下面，小編給大家介紹廣州華成理工職業技術學校有哪些老師，一起來看看吧~

——師資介紹——

胡曉艷-英語教師

從事英語教學工作21年，具備豐富的教學經驗,每年的教學質量評比，教班級優勢明顯;

2008年高考所任教理科畢業班英語成績在全市排名第①;

工作期間，堅持教書育人，悉心關懷學生，深受領導認可及師生好評。

李遠芳-語文教師

畢業于漢語言師范專業,持有高級教師資格證，8年高中教學經驗，擅長高考作文、閱讀教學;

所帶學生均以優異的成績考入理想大學。

教學風格:基礎與方法并重，學習與思考結合:因材施教，結合中學生心理特點。

秦嵐-英語教師

畢業于武漢大學外語系,18年高中英語教學經驗。

因材施教，善于培養學生的英語思維和語言核心素養及能力。

每年高考本科上線率近90%，其中一位高三學生，英語單科進步63分。2021高考順利考入深圳大學金融系。

曾雄-數學教師

從事高中教學15年，熟悉高考數學的特點，能精準把握高考命題規律。

善用幽默風趣的語言，營造輕松愉悅的課堂;注重學生的思維訓練，帶領學生深入淺出的探究數學知識。

有效突破學生的思維瓶頸，全面掌握數學知識。

陳卜瑞

數學教師

中共黨員，15年高中數學從教經驗，數學組教研組長，善于挖掘學生潛力激發潛能，2021年高考再創佳績，全班52名學生全部上一本， 45名學生被211, 985重點大學錄取，其中一名學生以zui高分817的優異成績被復旦大學錄取。

譚耀衡-歷史教師

歷史組骨干教師，多年高中歷史教學經驗。

多次參與歷史高考點評工作，善于把握高考動向。

教學中注重教會學生運用綜合的思維方法，結合歷史材料與所學知識，全面的分析問題，真正做到舉一反三,學以致用，所教學生進步明顯。

張舟-政治教師

中山大學碩士研究生,有豐富的初高中畢業班教學經驗，多年擔任政治學科研發組長。

熟悉廣州中高考重難點，擅長將解題技巧化繁為簡便于學生掌握。

連續四年參與編寫廣州中考政治備戰班、高考特訓營等講義,井參與多屆廣州中考、全國高考點評。

徐琳珠-政治高級教師

中共黨員，法學學士學位，華南師范大學教育管理專業研究生學歷。曾被聘為華南師范大學碩士研究生導師。廣東省政府高中教學水平評估專家;曾榮獲天河區政府嘉獎、廣州市高考政治科突出貢獻獎、廣州市優秀教研積極分子、廣東省高考優秀評卷員。

劉昌春-化學高級教師

華中師大化學教育本科畢業。

30多年中化學任教經驗。歷任化學教研組長.高三畢業班骨干教師、化學學科帶頭人，對高中化學學科的教育教學有獨到的見解。形成了具有個人風格的解題規律和方法技巧。深受學生和家長的廣泛好評。

王昌全-地理高級教師

華中師范大學地理系畢業。多名學生榮入中國人民大學、上海交大.武漢大學等重點大學，曾應道多次參加高考閱卷。

近三年來所教學科在全國、全市高三聯考中昔獲均分，優分綜合排名第①的成績。

李雙發-汽修教師

工程技術系部主任，汽車運用與維修1+X考評員，從事汽修專業教學5年，多次被學校評為“教書育人之星”，汽車維修工三級技能，善于教學結合,帶領學生深入探索學習汽修專業技能，具備相應的理論與實訓教學能力。

教育格言:“格物致知”。

方立-計算機教師

信息技術系部主任，8年中職學校計算機教學經驗，從教期間多次榮獲“優秀教師”稱號。

上課幽默風趣，和學生打成一片，注重學生學習的感受，激發學生的學習興趣，因材施教，亦師亦友，善于培養學生的創造性思維和動手實操能力。

彭麗庭-音樂教師

從事音樂教學10年經歷。多次被學校評為“教書育人之星”；

在廣東省中等職業學?！拔拿黠L采”比賽中，指導學生作品《知慧橋》榮獲二等獎、《社會主義核心價值觀》獲一等獎；

2021年在廣州市青年教師教學能力大賽中獲三等獎。

教育格言：一分耕耘，一分收獲。

鄭孝淀-服裝設計教師

國家高級技師，廣州技師協會會員，國家職業資格考評員。

從教19年, 多次榮獲“教書育人之星”稱號。曾擔任多家服裝企業制版師、設計師職位，具有優良的教師品德和豐富的教學經驗；

具備專業的教學設計文案和精湛的服裝實踐技法。

劉文輝-電子商務教師

國家電子商務二級技師,擁有6年的在校從教經驗，在校期間多次被評為“優秀班主任”“優秀教師”,2020-2021年在國家ji教育刊物發表多篇與電子商務相關論文，并獲得優秀獎。同年，在校評為“雙師型”教師獲得教書育人之星。

常蘭鵬-工藝美術教師

畢業于廣東財經大學， 5年室內設計專業教學經驗，6年設計院項目經驗，1年海外工程指導經驗;

強調理論和實操相結合的項目教學法，根據市場變化趨勢調整教學內容，讓學生的學習內容與市場需求緊密結合。