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重慶崛起教育

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重慶崛起教育高考復讀班怎么樣?

2022-06-30

導讀:近期,有許多學員和家長關注到重慶崛起教育的高考復讀班,紛紛致電小編了解關于課程的信息,大部分學員和家長都在問:復讀班的老師實力怎么樣?教學靠譜嗎?口碑好不好等問題,小編解答學員和家長的問題后,整合出一份詳細的介紹資料,提供各位學員和各位家長了解!

指導教學

重慶高考復讀沖刺培訓班  費用詳詢

適合學生

高三復讀生:有明確學習目標,沖刺更好的大學

應屆高三考生:在學校無法跟上復習進度。

報名提交資料

本年度高考成績通知單,正面免冠照片1張(1寸),填寫報名登記表,簽訂入學協議,學籍管理、高考報名、體檢由我校統一組織。

我校對已報名考生在高考報名前進行選科和生涯規劃的專業指導!

教學優勢

1、七天免費試讀

7天免費試學,不滿意無條件申請退學

2、小班、分層教學

針對性找出復讀同學的文化成績短板本質原因,小班管理,分層教學

3、定制教材

定制高考專用教村,更加適合本土考生

4、心理咨詢

及時關注學生心理狀況,一旦出現問題立即進行疏導

課程安排表

課程安排

復習計劃安排

復習計劃安排

學校口碑

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學員成績展示

學員成績
錄取效果

師資團隊

張麗

張麗老師

從事語文教學工作26年

1995——2006年,在四川省某中校任教,帶過三屆畢業班

2006——2010年,在寧波某中校任教,帶過兩屆畢業班。至今一直教授語文這個科目

始終把適宜的教學方法放在首位,以興趣誘導學習,讓孩子們愛上語文,建立孩子們學好語文的信心。在現在“大語文”時代,高中語文重在培養學生分析問題和解決問題的能力,這就需要學生們掌握學習的方法,清晰的解題思路和答題技巧,也是課堂的重點學習內容。

黃麗

黃麗老師

高三數學老師,2006年畢業于重慶西南師范大學數學教育專業(現西南大學)2006年7月至今工作16年 一直從事高中數學教學 這期間帶過6屆高三

黃老師講課充滿激情和活力,深入淺出,條理清楚,層層剖析,環環相扣,論證嚴密,結構嚴謹,用思維的邏輯力量吸引學生的注意力,用理智控制課堂教學進程。深得學生喜愛。

李林玲

李林玲老師

高三英語老師,重慶科技大學,從教10年,連續8年任教高中英語老師

李老師講課親切自然,樸素樸實,不做作,不刻意渲染。相反,老師和學生們仔細地交談和相互誘導。在平等,合作,和諧的氛圍中,師生進行無聲的雙向交流,把對知識的渴求和探索融入到簡單、真實的情境中。學生們安靜地思考并默許。雖然李老師的講課聲音不高,但她自信而真誠,就像春雨滲入學生的心田,默默滋潤著萬物,給人一種輕松、快樂、祥和的感覺。

馬金鳳

馬金鳳老師

高三語文老師,畢業于大學。

從教多年,連續年任教高三語文老師。

在教學實踐中,既著眼于學生的精神成長,又關注語感、體系和方法。既努力調動激情、 渲染意境、關注直覺、注重涵詠感染,又依據語文規律,訓練學生的思維,引導他們以語文 的方法解決語文問題----在文本的原生態環境中,感受語言...

李雯

李雯老師

高三化學老師

畢業西南師范大學化學教育,2001-至今高中化學教學,李老師的教學風格十分重視教學過程的創新思維。

教學思路的出新,教學設計的創意,課堂應變的靈活,乃至問點的選擇,課題的解析、教學方法的運用,教學結構的安排,常常使新意迭現,使人覺得即情理之中,又在預料之外,顯示出教學的活力和魅力。而所有這些創新又總是能體現教師對教材的獨到見解,對規律的正確把握,對應變的靈活處置等方面哦睿智和聰慧。

肖仁普

肖仁普老師

高三生物老師,畢業西南大學,碩士研究生,中學一級職稱

從教13年,連續13年任教高中生物老師。

肖老師上課,講課親切自然,樸實無華,沒有矯揉造作,也不刻意渲染,而是娓娓而談,細細道來,師生之間在一種平等、協作、和諧的氣氛下,進行默默的情感交流。讓孩子們非常的喜歡肖老師的課堂,也覺得收獲很多。

王鵬

王鵬老師

高三歷史老師,畢業于西南大學。

從教7年,連續5年任教高三歷史老師。

課堂風趣幽默,吸引學生,教學質量非常好,只要是上過王鵬老師課的學生,都贊不絕口,并是崛起的 王 牌老師。

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