幼兒教育不僅僅是學校或是幼兒園對孩子的教育，它更加看重家庭教育，優秀的家庭教育可不是將寶寶們托付給爺爺奶奶，而是爸爸媽媽們用愛心和耐心去呵護孩子的心靈，尊重并且鼓勵孩子的好奇心和探索意識。

幼兒教育不僅包括學校的幼兒教育，更包括了家庭幼兒教育方法，對于每個家庭來說幼兒早期教育方法也是很重要的。

面對寶寶們的奇思妙想，被動接招可不行噢，要有所準備這樣既能夠讓自己的形象更加高大光輝，也能夠讓自己游刃有余的解答他們的問題，一些無法通過動手操作和探索獲得答案的，就可以給寶寶生動直接的回答：例如寶寶問道：媽媽我為什么要吃飯？”這時就可以回答他：吃飯飯才能長壯壯，才能保護爸爸媽媽呀，所以你一定要好好吃飯。”

引導思考、鼓勵探索也是家庭教育的重點，既培養他們的思維又可以讓寶寶自己動手提高實踐能力，女寶寶也可以接觸一些基礎物理像是小燈泡為何會亮啊等等，爸爸媽媽可為提問的孩子準備電池、電線、電珠（即手電筒上的燈泡），在旁輔導但讓他自己嘗試，當孩子搭成簡易燈泡的時候，他們會有一種成功的喜悅從而愛上這種感覺，這時侯教育就事半功倍了，孩子思維已經打開了，女孩子可以有很好的邏輯思維讓她們“柔中帶剛”感性理性并存。

猶太人聰明是因為他們覺得自己不夠聰明，因而整個民族都有很好的閱讀習慣，書不離手，讓孩子從小培養閱讀的好習慣會讓他們終生受益匪淺，爸爸媽媽們要讓孩子多閱讀些書籍，增長知識，好的鼓勵辦法就是跟他們一起看啦。

選師網總結：孩子有時候出現的行為缺失往往折射出家長的教育弊端，家長對于孩子來說是榜樣，有著潛移默化的影響，成功的教育離不開開明理性的父母。