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深圳承翰中考復讀部

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深圳哪里有中考復讀培訓課程?好不好?

2024-07-22

導讀:在深圳這座充滿機遇與挑戰的城市,中考作為學生們人生路上的一個重要轉折點,其重要性不言而喻。對于部分未能如愿考入理想高中的學子而言,中考復讀成為了他們重新出發、實現夢想的寶貴機會。在眾多中考復讀培訓機構中,承翰教育中考復讀部憑借其卓越的教學質量和良好的口碑,成為了深圳地區中考復讀培訓的不二選擇。

學校介紹——

深圳市承翰教育集團,于2006年7月成立,是承翰集團旗下子公司,公司依托承翰集團雄厚資本,總投資額逾10億元。承翰教育下設有深圳市承翰學校,2007年1月創辦,是一所融小學、初中、高中于一體的高品質、國際化的十二年一貫制現代創新型學校。

深圳承翰復讀部依托承翰教育集團、承翰學校資源創辦,校區位于深圳都市核心區布吉慢城,毗鄰石芽嶺公園,環境優美。校園占地面積6.1萬平方米,建筑面積14萬平方米,校區按省一級標準建造,配備現代教學設備。校園環境優美,布局科學合理,設施完善,設備先進,擁有室內外體育場館、校園劇場、現代化實驗室、功能課室、師生食堂、學生公寓等,一應俱全,每個課室都配備先進的多媒體教學設備,校園網絡、信息化應用覆蓋整個校園的各個方面,學校充滿現代化教學氣息。校園主體建筑總體呈“S" 型,布局合理,設計簡潔現代,校內綠樹蔥蔥,繁花似錦,被譽為花園式校園。

教學特色——

1.基礎知識

基礎知識落實到位,要求學生不斷積累,強化記憶,熟練掌握。做到日日清、周周清、月月清,及時鞏固。

2.應用能力

應用能力訓練到位,要求學生認真完成每次作業,認真聽好老師的每次講評,對做錯的題要及時更正并記入《錯題集》,要多做題,多反思,多研究,多總結,不斷提高應試能力。

3.學習方法

學習方法掌握到位,要求學生課前預習,課堂上多動口、多動手、多動腦,課后要善于復習鞏固,要學會正確的答題方法,努力提高學習效率。

4.學習規范

學習規范堅持到位,要求學生規范聽課,規范作業、規范答題、規范涂卡、規范書寫等。盡量減少因不規范而失分的現象。

5.學習習慣

學習習慣培養到位,要求學生養成勤奮學習、認真學習、善于學習、積極進取的學習習慣,以良好的學習習慣成就夢想。

老師介紹——

李音老師  化學

老師教齡: 10余年

原福田實驗學校班主任、化學備課組組長

多年班主任教學經驗,一直從事化學教學,其間兼班主任、教務主任等。善于學習、勤于實踐、精于組織、多年來的教育教學過程積累了豐富的教學經驗,深得學生的認可。教學貼近生活實際,學生易懂理解。所帶初三班級化學成績優秀,成績名列前茅。相信自己的每一份付出都可以讓學生獲得一分收獲。

劉劍老師  語文

浙江師范大學中文系教齡: 20余年

原羅湖外語學校任教

專注于中考復讀生成績的提升、突破,針對學生基礎薄弱、復習時間短、壓力大的特點,擅長在有限的時間內樹立信心、構建中考知識體系、展開有的放矢的高效復習,大幅度提高學生的成績。連續4年評為“最受學生喜愛語文教師”,累計考入四大、八大百余人。

潘瑞叁老師  物理

廣西南寧師范大學物理系  老師教齡: 10余年

原紅嶺中學班主任、明德實驗初三班主任、初三備課組組長、深圳市青年物理教師

教學風格:2011年來,一直帶畢業班教學,多年從事超常班、實驗重點班教學任務,有深厚的課堂教學功底,能嫻熟駕馭初中物理教材。根據物理知識點分散的特點,要求學生抓住每一個點。初二及初三上學期,新課時個個突破,初三下總復習時再進一步拔高。

桂賢成老師  歷史

深圳中學高級教師

深圳中學歷史教研組組長

深圳市名師

原深圳中學任教

2022年歷史中考全市榜首,所帶學生考進四大有數千人

學科所帶班級成績全市居首,曾編寫整理的歷史資料在深圳市各學校各機構廣泛出版運用

王游果老師  數學

贛南師范大學數學系

教齡:10余年

教學風格:9屆畢業班經驗。性格隨和,能與各種性格的學生進行良好的溝通。教學手段靈活、多變,會根據不同的學生,采取不同的教學方式。

武中民老師  道德與法治

深圳中學高級教師

深圳中學道法教研組組長

深圳市名師

原深圳中學任教

2022年道法中考全市榜首,所帶學生考進四大有數千人

學員風采——

戶外運動

學員風采

戶外團建

學校環境——

學校全貌

校園環境

籃球場

宿舍環境

門口環境

復習方案——

1.抓重要考點

即歷年中考中出現頻率較高的知識點與現實生活聯系密切的熱點焦點;學科關聯度較密切的結合點考生平時的易錯點、易漏點、易混點等。

2.抓應試失分點

在心態上,培養學生積極向上的良好心理素質。讓學生在學習中樹立信心,在平時考試中進入良好狀態,在考后及時調整好心態。

3.抓規范訓練點

每一次上課講規范,作業練習講評強調規范,考試后結合試卷落實規范,讓學生會的都做對,對的不丟分。

堅決克服會而不對,對而不全,全而不美等現象。

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