導(dǎo)讀：隨著日本在經(jīng)濟(jì)、科技和文化等領(lǐng)域的重要性不斷提升，掌握流利的日語(yǔ)能力將為求職者帶來(lái)更多機(jī)會(huì)。在跨國(guó)公司、教育機(jī)構(gòu)或者涉及對(duì)日本市場(chǎng)有興趣的企業(yè)中，懂日語(yǔ)的人才非常受歡迎。前幾天就有想進(jìn)入日企的小伙伴找到小編，想要專業(yè)學(xué)習(xí)日語(yǔ)，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。詢問(wèn)小編有沒(méi)有可以安利介紹的， 在平臺(tái)上貴陽(yáng)桃子日語(yǔ)工作室的口碑挺不錯(cuò)的，于是小編把它推薦給小伙伴，具體如何？下面跟著小編一起來(lái)了解看看吧~

學(xué)校簡(jiǎn)介——

桃子日語(yǔ)是成長(zhǎng)于貴州本土的主專門(mén)做日語(yǔ)學(xué)習(xí)、日本留學(xué)的日語(yǔ)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。我們致力于給學(xué)員最專業(yè)的教學(xué)、最豐富的文化體驗(yàn)活動(dòng)。

課程與教室布置參考日本語(yǔ)言學(xué)校并優(yōu)化，多采用日文原版教材與媒體材料，教室均配有飛利浦智能電視等多媒體設(shè)備，確保高質(zhì)量的視聽(tīng)效果。

力爭(zhēng)打造貴州日語(yǔ)學(xué)習(xí)。

唯夢(mèng)想、能改變；

唯熱愛(ài)、是動(dòng)力。

課程體系——

貴陽(yáng)日語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)班

課程內(nèi)容

日本文化

車(chē)站便當(dāng)、歌舞伎、落語(yǔ)、上下級(jí)關(guān)系、少子化居酒屋、日本手勢(shì)、相撲、溫泉、織田信長(zhǎng)、白無(wú)垢等。

和室、壽司、招牌文化、櫻花前線、新年習(xí)俗。夏日祭、日本三大夜景、芥川龍之介、慶功會(huì)、短歌與俳句等。

禮儀與社會(huì)

餐桌禮儀、就職活動(dòng)、拜訪禮儀，幫助理解日式思維方式，發(fā)現(xiàn)當(dāng)代日本真實(shí)社會(huì)。

日常會(huì)話

可用日語(yǔ)進(jìn)行自我介紹、商業(yè)寒暄、提出疑問(wèn)，如談?wù)撛掝}、預(yù)訂旅館、拜訪人家、餐館用語(yǔ)、節(jié)日祝福等。

中級(jí)語(yǔ)法

學(xué)習(xí)疊語(yǔ)副詞，被動(dòng)形式、可能形式、使役形式體言與形式體言，基本的尊他語(yǔ)、自謙語(yǔ)、禮貌語(yǔ)。學(xué)習(xí)復(fù)合詞型、連詞、接續(xù)文型、單詞前后綴掌握180條N2語(yǔ)法,對(duì)比梳理40條易混淆的語(yǔ)法。

文書(shū)寫(xiě)作

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的文書(shū)、信件、電子郵件寫(xiě)作格式，助力商務(wù)需求、留學(xué)起步。

能力考專項(xiàng)強(qiáng)化

文字詞匯、文法、讀解、聽(tīng)力部分的定制針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練考試對(duì)策、真題解析、新聞導(dǎo)讀等多管齊下助你高分過(guò)關(guān)。

貴陽(yáng)日語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)班

課程內(nèi)容

日本文化：京都祇園祭、大阪日本橋、圣德太子、法隆寺日本料理菜單、和服、日本三假、和果子、洋果子等。茶道、孟蘭盆節(jié)、夜行巴士、秋葉原、關(guān)西腔金閣寺、紅葉狩、萬(wàn)年會(huì)、二次會(huì)、浦島太郎等。

動(dòng)漫用語(yǔ)(日文簡(jiǎn)體)：以五十音圖為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)動(dòng)漫用語(yǔ)(即簡(jiǎn)體)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，敬語(yǔ)入門(mén)。通過(guò)通俗易懂的漫畫(huà)、童話繪本學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的日常對(duì)話和書(shū)面語(yǔ)言。

日常會(huì)話：可用日語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常會(huì)話比如描述節(jié)日慶典租房子、點(diǎn)餐講價(jià)、離別寒暄、日語(yǔ)字典查法等。利用簡(jiǎn)單的單詞進(jìn)行范圍更廣的日常生活題材對(duì)話如觀光旅行、結(jié)婚祝福、祝酒詞、日常問(wèn)路等。

基礎(chǔ)語(yǔ)法：學(xué)習(xí)五種動(dòng)詞變形,四種句型,簡(jiǎn)單的從句。學(xué)習(xí)三種動(dòng)詞變形，形容詞變形與形容動(dòng)詞變形，自動(dòng)詞與他動(dòng)詞。

授課方式——

小班教學(xué)+自編教材；

不超過(guò)8人的小小班教學(xué),保證效果，固定時(shí)間，每月多次開(kāi)班；

日本原版聽(tīng)力練習(xí)，對(duì)話練習(xí)，課堂中穿插文化分享與文書(shū)寫(xiě)作訓(xùn)練。

適用人群——

適合鞏固基礎(chǔ)能力提升,中級(jí)上N3、中級(jí)下N2課程水平的學(xué)員。

課程安排——

強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)詞變形、助詞用法完成日語(yǔ)工作場(chǎng)景與生活場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換，學(xué)習(xí)課本內(nèi)容的同時(shí),拓展了解新聞報(bào)道等地道的書(shū)面文章，結(jié)課使用日文發(fā)表。

學(xué)員風(fēng)采——

授課目標(biāo)——

掌握4700個(gè)詞匯及短語(yǔ)，有條理地書(shū)寫(xiě)記敘短文和郵件文書(shū)理解簡(jiǎn)單新聞內(nèi)容，概括情報(bào)聽(tīng)懂話題流向，提煉重點(diǎn)內(nèi)容日常題材對(duì)話中能夠表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，達(dá)成N3,N2能力考。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——

學(xué)校環(huán)境——