談到法語，很多人都會說這是世界上優雅的語言。聽起來優雅的法語可學起來卻并非易事。為什么很多人在法語的學習過程中都感到頭疼呢？答案只有一個：“方法不對路。”那么我們怎樣才能達到說一口流利法語的境界呢？唯有——堅持“多說”、 “多讀”、“多聽”、“多寫”。

一、多“說”。

多創造說法語的機會。 我們知道中國人學外語，總是“啞巴外語”。究其原因，主要有兩個：一是在學得時候，可能語音就沒有學好。想說的時候，說不出來。二是語音掌握得很好，但是沒法克服心理障礙，總是羞于開口，害怕說錯會被人嘲笑。但是試想為什么我們的漢語說得這么流利，這是因為我們置身于一個語言環境當中，學起來自然事半功倍。第一個困難，我們可以通過多“讀”來解決。至于第二個困難，則是要自己給自己設置一個法語的語言環境。我們可以盡量用法語和老師，同學問候，談心……這時我們會發現用得多了，書本上的單詞和句型自然就記在了腦海里了。又或者碰上外國人，我們應大膽地上去跟他打招呼，和他聊天，但是不要涉及私人問題。盡量用一些我們學過的詞匯，句子去和他談天說地。不久我們也會發現只要發音準確，就能順利得交流下去，而且還會學到更多常用地道的法語表達方式。

如果我們長此堅持下去，那么口語肯定會有很大的提高。從這里我們可以看出，想要多“說”法語，那么就一定要打好語音基礎。那么怎么學好語音呢？只有多“讀”。

二、多“讀”。

多讀的目的是把每一個音標發正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素。盡早地掌握國際音標，并盡量的掌握一些讀音規則，盡快地能利用讀音規則來拼單詞，掌握讀音規則對單詞的記憶和拼寫非常有用。此外，尤其需注意在開始學習法語時，就應該做到認真對待每一個音標，讀準它們的發音，不能含糊的對待。因為一旦形成錯誤的發音習慣，以后就很難改正過來。“讀”也可以分為兩種方式。一種是“朗讀”，反復誦讀課文，這是學語言必不可少的一種學習途徑。這種朗讀的終目的是讓我們熟讀以至于達到脫口而出的水平。而這種方法在幫助我們掌握好語音的同時，也能鍛煉我們的耳朵，幫助我們建立單詞與語音的聯系，來幫助我們訓練聽力。另一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習將會對我們提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，也可以是一些有趣的小讀物。

三、多“聽”。

尋找一切可以聽法語的機會。可以先聽學過的課文磁帶，然后選擇不知內容的文章去聽，這會對我們的語音語調的學習有很大的幫助。我們也可以通過泛聽和精聽的方法來訓練聽力。泛聽：不求每一句都要聽懂，只求聽到一些關鍵詞語，根據關鍵詞來判讀文章的主題。這適合剛剛開始訓練聽力的時候。精聽：適用短篇文章。第一次泛聽，隨后聽懂一句過一句，聽一句朗讀一句，完整寫下來。實在聽不懂的看書，然后再聽這一句，聽不懂的要多聽幾遍。聽完后搞清楚上下文聯系，同時多讀幾遍，讀完之后再完整地聽，直到能輕松地聽懂。在通過這些聽力的訓練后，或許你很快就會發現你可以聽懂法語節目，看懂法語電影了。

四、多“寫”。

當我們發現可以很標準發出法語的語音，很容易的閱讀法語文章和小說的時候，我們會發現我們還是不能很好地說出我們想要說的句子。總是會在想說的時候，發現不知道應該用哪個詞，又或是哪個句型。這是因為我們還缺少一項至關重要的步驟，就是寫作。為了可以讓我們說出或寫出符合法國人思維方式以及語法上正確的句子，我們可以以寫日記的方式，每天堅持寫一些自己的感受，可以敘述這一天發生的事情，談論一個話題或描寫一樣東西等等。在寫作時可以先易后難，先短后長，先寫簡單句并列句再寫復合句，由不限定時間到限定時間，由限定時間到短時間，但是切忌出現漢語式法語，寧簡勿錯。

綜上所述，我們可以看出，學習法語就是要通過聽、說、讀、寫來進行操練，不但要注意數量，更重要的是要注意質量，尤其是要多積累單詞與句型。只有經過大量的練習，那么我們才能真正地跨越法語學習的天塹，做到熟能生巧，運用自如。