導讀：學校有一批研究中考/高考多年的權威專家組成的專家團隊作指導；有一批備考經驗豐富且年富力強的優秀教師執教。華科書院已經形成了專家治校、名師執教的特色。同時，老師的教學水平是同學們比較關注的，下面就一起來看看有哪些指導老師吧~

老師介紹——

劉惠強

高中在廣東實驗中學（南山班）就讀，香港大學碩士研究生。

IPASS學院創始人，自主研發人工智能考試方法：針對短時間提升的學生，通過研究出題者思維來制定教學方案和學習策略。初三/高三英語、數學、物理專職教師。

有8年中考和高考的帶班教學經驗，帶過學員數百名，成績優異。目前教出的高考學生考入中國科技大學，浙大（暫時還沒有教出清北學生），中考生是考上省實和華附。

教學特點主要是通過知識點優化和知識點劃分兩個方式來教學，通過研究考試答案逆向思維分解題型。同時從出題人的角度來按照考點的要求制定學習方法和復習方案，提高學生做題速度和縮短學習時間。

劉嘉羽

高中就讀廣東實驗中學，美國匹茲堡大學碩士，曾就職于GOOGLE AI部門。高考數學講師，專注于研究邏輯思維的教學方法，擅長量化知識點得方式教學——幫助提升學生學習及考試思維、強化學生學習邏輯體系。

廖露露   Lulu

高中就讀廣東省實驗中學，新加坡國立大學碩士。理科講師。

具有很強的責任心和扎實的專業知識，溝通及自我調節能力較好。能及時與人溝通，解決學生學習上的心理問題，并根據學生水平決定教學方式和制定內容，引導學生養成良好習慣，傳授有效的學習技巧，使學生理解透徹，將學習成績處于中下水平的學生迅速提高至中上水平。

劉靜波

華東師范大學兼職教授、華南師大兼職教授、華南師大碩士生導師、深圳大學碩士生導師，美國布朗大學訪問學者、華南師范大學訪問學者。深圳市龍崗區優秀專家、深圳市學科帶頭人、深圳市教科研專家工作室主持人。

曾任深圳市龍崗區教師進修學校校長、深圳市平岡中學校長等。主要研究領域為課堂教學、學習設計、教師專業發展等。主要成果有高質量學習的各種技術、課堂畫布、五星網狀學習模型、七步學習設計模型等。研究成果獲得廣東省基礎教育成果獎一等獎。

劉林軒

華南師范大學本科畢業。初中/高中數學、物理講師。

從事教學工作五年，對廣東中考試卷和全國高考一二卷都有深入研究，有豐富的的大小班授課經驗和一對一高效提升的授課經驗。對待學生認真負責，對于初高中理科知識能熟練掌握。善于與孩子溝通，能夠發現孩子的優點及薄弱的地方并對癥下藥。善于引導孩子學會自主學習能力，對孩子寬嚴并濟。對于基礎薄弱的學生，能夠耐心的教導，對于基礎較好的同學，也能夠調整到相應的思維，做到高效率的教學，從而進一步提高學生的學習成績。

馬嘉優

高中就讀哈爾濱市第三中學、北海道大學碩士。曾就職于哈爾濱鐵道職業技術學院。現為中學語文科講師。

專注于中考/高考語文科考試研究，同時專注教學心理學研究，擅長學生的心理學教育法——幫助提升學生的學習興趣，提高學生的學習自覺性，提高學習效率、讓學生綜合提高成績。

羅碧輝

高中就讀廣州市第六中學、香港中文大學碩士，CFA、英語專業八級、英語講師。專注于英語通關教學研究——幫助學生快速提高英語學習興趣，掌握中高考試技巧，輕松取分。

舒敬中

原佛山石門中學數學高級教師，中學數學學科帶頭人。是石門中學導師制發起人之一以及導師制的有力執行者，在石門中學連續16年擔任高三年級級長，主抓高考備考各項工作，為石門中學高考成績的不斷攀升做出了突出貢獻，被佛山南海區教育局領導評價為“南海高考的定海神針"。

名校賦能——

中/高考備考全程參考廣州、佛山兩地TOP名校的中/高考模式進行。教學計劃、教學質量要求、復習輔導訓練、模擬考試、應考指導等均參照名校中/高考模式進行訓練。