導讀：想學習電氣自動化就選擇上海煌生教育！煌生教育是一家專業致力于培養電氣自動化領域專業人才的培訓機構，以實踐操作為主，理論授課為輔，培養學員的實際操作能力。相信在我們的努力下，讓每一位學員都能夠成為優秀的電氣自動化工程師。

機構簡介——

煌生教育是一家專業致力于培養電氣自動化領域專業人才的培訓機構，依托于“上海煌苑自動化科技有限公司”成立，旨在為學生提供優質的教育資源和培訓服務，幫助學生掌握電氣自動化技術的知識和技能，實現職業發展。

教學優勢——

煌生教育的教學體系結合市場需求，以實踐操作為主，理論授課為輔，培養學員的實際操作能力。實訓資源也是相當豐富，擁有各大品牌實訓臺以及機器人，讓學員在實際操作中掌握電氣自動化的核心技術和技能。同時煌生教育還與多家企業合作，開展人才推薦和實習就業等業務，為學員提供更多的實習和就業機會。通過我們的努力和幫助，每一位學員都能夠成為優秀的電氣自動化工程師，獲得更好的職業前景和未來。

煌生教育與上海煌苑自動化科技有限公司、德國 BBW 教育集團等眾多知名企業建立了緊密且深入的合作關系，為畢業學員搭建了一座通往理想職業的堅固橋梁！

完善的線下培訓基地，基地里擁有先進的實驗設備和完善的實訓環境，讓學員們能夠實際上手進行實驗和項目實踐。專業的實訓設備，按照企業需求配置而成，學會后，可以應對絕大多數的自動化應用場景。

講師介紹——

曹老師

電氣自動化高級工程師，擁有多年的大廠項目經驗。曾就職于多家知名企業，負責多個重大項目的核心部分，以其卓越的技術實力和豐富的實踐經驗而備受贊譽；具備扎實的技術功底和廣泛的知識儲備，能夠深入淺出地講解復雜的技術問題，讓學員輕松掌握電氣自動化的核心知識和技能，深受學員的喜愛和尊重。

張老師

電氣自動化領域的海歸專家，擁有豐富的海外學習和工作經驗，對全球電氣自動化技術的發展趨勢和前沿應用有深入的了解。具備開闊的國際視野和深厚的學術背景，能夠將國際前沿的電氣自動化技術和理念帶給學員，為學員提供更廣闊的職業發展空間。張老師的授課風格親切而熱情，注重與學員的溝通和交流，讓學員在學習中感受到輕松和愉悅。

吳老師

資深的電氣自動化講師，擁有多年的教學和項目經驗。他曾在多所高校和培訓機構擔任講師，培養了大量的電氣自動化專業人才。吳老師具備扎實的教學功底和豐富的實踐經驗，能夠根據學員的需求和實際情況制定合理的教學計劃和課程安排，幫助學員掌握電氣自動化的核心知識和技能。他的授課風格嚴謹而務實，注重理論與實踐相結合，讓學員在掌握理論知識的同時，也能獲得實踐操作的技能和經驗。吳老師的熱情、耐心和嚴謹的教學態度贏得了學員們的一致好評。

3分理論+7分實踐。煌生教育貫徹“實踐為主+理論為輔”的理實一體化教學法，理論導入后，以大量的實訓練習為主，讓學員動手操作，鞏固所學內容。

教學現場展示——

優秀學員——

李*澈

計算機本科學歷，畢業后找工作多次碰壁，經歷了一段時間的迷茫后偶然了解到了電氣自動化這個行業現在人才緊缺，不一定是相關專業才能入行，只要能熟練掌握PLC的應用操作就會成為企業爭搶的技術人才，這讓他看到了一絲希望的曙光。經朋友介紹來到煌生教育，在學習期間，李同學掌握了2種品牌機器人操作檢編程、2種PLC品牌型號編程、機器視覺的應用、電氣控制、電氣柜接線調試、PLC交互、4種項目集成任務等。結業后李同學共面試了5家公司，順利通過了2家公司的面試，李同學表示非常感謝曹老師的教導，幫助他掌握PLC的核心技術，并且找到自己心意的工作。

郭*揚

中專畢業，4年設備技術員工作，問及怎么會選擇學習電氣自動化，郭同學很干脆表示主要就是看到廠里的電氣工程師收入很高，于是就想學習電氣自動化的知識，然而自學了一段時間后發現沒什么效果于是選擇了煌生教育。經過郭同學的刻苦學習，郭同學慢慢成長為了一個獨立解決問題的電氣工程師。從煌生教育畢業后，郭同學在深圳*智能控制設備有限公司就業，試用期工資就有9000元，轉正后工資會更加可觀，而且升職的空間很大，郭同學表示很滿意。

機構環境展示——

教學環境

培訓場地

教學設備

學生宿舍