導讀：編程訓練培養了解決問題和分析任務的能力，促進了邏輯思維和問題解決能力的發展。編程教會了孩子們如何分解問題，找到解決方案，并在實踐中學會快速適應和調整。這不就有保定的家長想給自家孩子報個少兒編程班，詢問小編有沒有介紹的？小編搜素一波后給推薦了保定小碼巨匠少兒編程教育，具體好不好？下面一起來看看吧~

課程體系——

少兒Python人工智能編程

培養編程思維，提升創新能力及邏輯思維能力

面向人群：小學三至六年級、初中一至三年級、高中一至三年級

課程設計：Python、JavaScript、HTML、CSS、AI手機應用編程等

培養技能：用游戲案例驅動，搭配項目實戰，讓孩子輕松學會編游戲

少兒啟蒙編程課程

課程目的：

培養幼兒理解、應用、再創造能力

面向人群：

3-6歲學齡前兒童

培養能力：

動手、觀察、創造、思維人際、語言、內省、空間等多元智能。

為什么要學習創意編程啟蒙課程：

開啟多元智能、培養計算思維

將八項“多元智能”融入趣味課堂、培養計算思維，是未來職業成功的關鍵。

學科融合、無限拓展

課程結合STEAM教育方式，將學科知識相互融合，拓寬知識儲備，獲取面向未來的學習能力。

斯坦福LAUNCH學習模式——設計思維

打破傳教學育、創設實踐課堂，讓幼兒在自由探索中，主動獲取知識與能力。

師資介紹——

委冬冬

精通Python編程、樂高機器人編程、scratch編程等編程課程

●多年的軟件開發及一線授課經驗，教學風格風趣幽默，善于抓住孩子心理，循序善誘，極具親和力，極富耐心、細心、責任心。課下認真負責，結合不用的孩子給與不同的指導，因材施教。潛心鉆研教學業務，對工作對孩子對家長一絲不茍。

●格言：用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。

方海萌

精通啟蒙編程課程、scratch編程、樂高機器人編程等編程課程

●小碼巨匠特定外派教師，于多所幼兒園參與組織授課。授課風格生動有趣，多采用情景導入教學，善于引導從而提升學兒童習興趣，培養兒童動手能力和思維邏輯能力，極富耐心、愛心、責任心。

●格言：把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

陳振彬

精通樂高機器人編程、scratch編程、啟蒙課程、Python編程等編程課程

●長期從事一線教學和課程研發工作，授課風格簡潔，多采用沉浸式案例教學，善于引導學生思路，培養學生的實踐能力,曾多次指導學生參加各類比賽，賽事經驗豐富，取得優異成績!

●格言：我愿盡自己所能，帶領孩子們在學習和生活中披荊斬棘，更上一層樓!

熊凱慧

精通python編程、C++編程、樂高機器人編程、編程等級考試、賽程等課程服務

●有從事五年一線教學和課程研發的經驗，以5c教學法做依托，結合趣味案例因材施教!教學過程以引導為主，來拓寬學生解決問題的思路，培養孩子的創新思維，提高孩子解決問題的能力!多次帶領學生參加各種大型賽事,并取得優異成績!

●格言：在提高青少年科學素養路上，不忘初心，砥礪前行!

韓珊珊

精通啟蒙編程、scratch編程、樂高機器人編程等編程課程

●曾就職于日本汝祥株式會社，任客戶經理及翻譯，后外派日本東京就職，回國在樂涂國際美術教育機構任職加盟部督導，多年一線教學及研發經驗，致力學齡前兒童教育，極富有耐心、親和力、學習力，善于溝通和傾聽，極具責任感和愛心。

●格言：我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使們的心靈，讓小朋友們健康快樂的成長!

曹曉雪

精通啟蒙編程、機器人編程、scratch編程等編程課程

●善于積極引導，激發學生的學習興趣，采用更加生動有趣的教學方法，調動孩子的課堂參與度和學習積極性,為學生創造良好的學習環境，學生樂意學，教師樂于教，教學相長。

●格言：孩子是船，師愛是帆，揚起愛的風帆，讓船兒快樂遠航。

教學現場——

學員風采——

機構簡介——

小碼巨匠致力于為3-18歲千千萬萬的孩子制定編程教育方案，形成了以創意啟蒙編程、智能機器人編程、人工智能編程及信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試及冬夏令營為一體的少兒編程教育平臺，為孩子提供更專業更系統的編程支持，立志讓所有孩子都有巨匠精神，用科技的思維改變自己的未來。

小碼巨匠保定校區成立于2017年，成立至今已6年之多，有多年與上市教育公司合作辦校經驗，基于本地學生知識結構創新研發關于全年齡段的少兒編程項目。

課程體系覆蓋3-18歲所有青少年，從編程啟蒙到編程精英，有著詳細的教學路線。課程依托“專業+實戰+理論”的積累，通過趣味編程教育孩子，培養編程興趣，發現孩子編程天賦，提高青少年科技素養，為國家的科技發展培養人才。

課程設置有啟蒙編程、智能機器人編程、人工智能編程、信息學奧賽4大類，不同年齡課程設置有多個階段，做到全方位且細致的課程服務。

機構環境——