導讀：電影藝術(shù)讓學生學會恰當?shù)剡\用電影藝術(shù)去表達自己，利用膠卷、錄像帶或數(shù)位媒體將影像和聲音捕捉，加上后期制作，通過在銀幕上放映而得到娛樂、藝術(shù)、教育的一門藝術(shù)形式。那要想去海外深造電影藝術(shù)，有什么值得推薦的留學申請機構(gòu)嘛？小編在這里推薦韓國SPACE MONG海外藝術(shù)留學，下面小編將帶來具體的服務(wù)信息~

服務(wù)信息——

學科：電影系

專業(yè)：拍攝，導演

知名高校：中央大學/東國大學、世宗大學、檀國大學、成均館大學、建國大學、慶熙大學、國民大學、西京大學等

畢業(yè)后去向：影視制片公司、廣告策劃公司、演藝策劃公司、廣播公司

（成績優(yōu)異者可推薦社會實踐和就業(yè)）

SPACE MONG(夢)團隊介紹——

沈奎皖（負責表演，舞蹈，演出）

獲首爾國際舞蹈金獎（表演）

Made in Dance 藝術(shù)院 總導演

曾在釜山電影節(jié)，柏林電影節(jié)獲獎

李妍秀（負責編舞，舞蹈）

參加漢城奧運會開幕式

獲韓國舞蹈大賽金獎

桌英瀚（負責廣告策劃，服裝攝影，人物攝影）

獲韓國廣告節(jié) 三等獎

在韓國豐田汽車，雷克薩斯汽車廣告策劃、攝影、營銷

TAKS影視工作室負責人

敏東赫（負責廣告攝影和影視拍攝）

曾應邀參加北京電影節(jié)，韓中電影節(jié)，波士頓電影節(jié)以及Asia Pacific Screen Awards

負責韓國尼康分公司人像攝影

Heagyo影視工作室負責人

柳相秀（影視劇本編劇，廣告、電影導演）

應邀參加第二屆北京國際電影節(jié)和Asia Pacific Screen Awards

在韓國豐田汽車，雷克薩斯汽車廣告導演

LG FASHION OUTLET影視廣告導演

鄭勛(音樂編導，負責美國留學項目)

美國紐約大學研究生畢業(yè)，專攻音樂

曾獲韓國MBC, KBS, SBS 歌手新秀獎

趙永升(留學項目管理)

文化經(jīng)營學博士（韓國），

負責對接留學項目，留學生管理，語言培訓

江銀儀（留學項目助教）

畢業(yè)于韓國東國大學，專攻影視表演

負責與中國留學生的日常溝通

教學實踐現(xiàn)場——

關(guān)于SPACE MONG(夢)——

SPACE MONG(夢)成立于2019年8月，同時被韓國釜山市選定為優(yōu)秀創(chuàng)意內(nèi)容制作公司(攝影、電影、廣告、VR)。 SPACE MONG(夢)專注攝影、電影、廣告、VR的策劃與制作。目前助力中國與韓國之間的人文藝術(shù)教育交流，重點提供韓國知名高校的藝術(shù)類（包括攝影、影視制作、電影導演、表演藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)等方向）本科和研究生入學前培訓服務(wù)，以及在校期間的學習指導、作品輔導、就業(yè)指導、升學輔導等服務(wù)。SPACE MONG(夢)匯集業(yè)界精英，為各類人才奉獻優(yōu)質(zhì)品質(zhì)的外語教育和專業(yè)課程以及富有收獲的實踐機會，為希望成為高層次藝術(shù)人才的同學提供值得信賴的教育服務(wù)。

機構(gòu)環(huán)境——

SPACE MONG(夢)理念——

1.創(chuàng)意性和藝術(shù)感覺的發(fā)展

SPACE MONG(夢)重視創(chuàng)意性，引導學生們在實際藝術(shù)創(chuàng)作和娛樂行業(yè)工作中擴展藝術(shù)靈感。在作品制作和藝術(shù)創(chuàng)作過程中，讓學生體會創(chuàng)作的自由，激勵學生去尋找自我獨特的藝術(shù)個性。

2.豐富藝術(shù)創(chuàng)作的實戰(zhàn)經(jīng)驗和提升對藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的理解

在教育過程中讓學生直接參與藝術(shù)項目來積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。同時學習藝術(shù)創(chuàng)作中使用的最近工具和技術(shù)，掌握產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新動向和脈絡(luò)，并教育學生在現(xiàn)場實踐中取得優(yōu)秀成果。

3.與藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域的專家合作與交流

通過定期研討會、座談會以及與專家的見面，學生們可以直接與產(chǎn)業(yè)人士進行溝通，分享經(jīng)驗。這有助于擴大參加各類藝術(shù)項目機會和就業(yè)機會，加深對藝術(shù)創(chuàng)作的理解。

4.倫理價值與社會責任

SPACE MONG(夢)強調(diào)藝術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)作，同時強調(diào)藝術(shù)活動的倫理性和藝術(shù)的社會責任。讓學生領(lǐng)悟到藝術(shù)對社會產(chǎn)生的影響，并學會利用藝術(shù)的力量給社會帶來積極變化的方法。

5.強調(diào)多樣性和包容性

SPACE MONG(夢)歡迎不同背景、富有創(chuàng)作經(jīng)驗的學生，一同遵循藝術(shù)多樣性和促進創(chuàng)意、創(chuàng)新原則。學生可以與持有不同觀點的同事合作，教育學生尊重不同的文化和想法。

6.根據(jù)藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展要求提供新教育內(nèi)容

SPACE MONG(夢)的教育內(nèi)容應隨產(chǎn)業(yè)變化而不斷更新，學生可接受新工具、技術(shù)的訓練。SPACE MONG(夢)為學生在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域起到先導作用而做充分準備。

SPACE MONG(夢)助力學生具備高水平的專業(yè)性，在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域積累眾多成功經(jīng)驗。