導讀：在藝考征途的關鍵節點，深圳理德思教育成為文化助力的堅強后盾。專注藝考文化課輔導，深諳藝術生學習特性。以專業師資團隊、精準教學方案，驅散文化知識迷霧。讓藝術夢想在堅實文化基石上絢爛綻放，助力學子跨越藝考高峰，邁向理想高校殿堂。 

課程簡介——

招生對象為應屆高三藝考生和往屆藝考復讀生，同樣擁有十多年的成熟辦學經驗，師資團隊力量強大，管理專業，專注于藝體生高考文化課培訓，寒暑假也專門設置的有寒暑假沖刺集訓課程，給高考助力增添一顆重量十足的砝碼。

校區設施齊全、生活舒心、學風濃郁，歷屆中考和高考，力爭全力做到老師貼心、學生用心、家長放心的學習氛圍及提升效果，是廣大高考學子潛心備考的良好選擇。多年來理德思打造了一支資深精銳的師資團隊，老師們經驗豐富、創新求實、銳意進取。

針對不同學生的學習情況，詳細分層教學，滿足不同成績學生的全面成績提分需求。開班以來成績斐然，多年來居于同類機構前列，深受廣大學生和家長的信任和喜愛，口碑好。

開設班級——

開設精品小組課、一對一、一對多課程。

機構簡介——

理德思教育創辦和扎根于深圳本土，公司創立至今已有10多年歷史，先后在南山和寶安開設有4家分校。10多年來，公司秉持“教好一個孩子，點燃一個家庭；培養一位棟梁，助力中華民族之崛起”的辦學理念，以及“育人為本，讓進步成為習慣”的辦學宗旨，踏踏實實做教育，用心服務每一位深圳學習和每一深圳家庭，得到了廣泛家長、學生和同行的一致肯定和認可。自創立伊始，我們始終專注于中小學精品小班和一對一、一對多的高效教學模式。

辦學特點——

1、師資強

優秀老師專業、準確測評，診斷性教學，具專業性、權威性，知識點、考點把握精準，教學經驗豐富，針對性強，短期快速沖刺、提高、提分；

2、方法好

采用小班教學+個性化輔導，由淺入深，逐條講解，學生容易吸收短期快速提分；

3、效率高

因材施教、個性為本，針對每位學生知識結構，診斷增分點，制定增分計劃，引導學生有目標、有步驟、按計劃地提升成績；

4、見效快

把握藝考生學習弱點，針對藝考生學習習慣和方法進行精確化同步輔導，查漏補缺，快速提分；

辦學優勢——

研究真題趨勢

研究總結近5年出的題目規律，預測2024年真題趨勢，規納考試要點，總結必備知識和方法。點撥解題技巧，快速捕捉題眼并解答。

老師介紹——

理德思教育教師團隊強大，教學及管理經驗豐富，均有超過10年的公辦學校班主任經驗，結合深圳本地中高考實際情況與全國各地名校優秀教學方式的多重管理及教學精華，堅持學習成績與學習習慣和德育同步成長的三位一體培養方案，幫助學生真正有效地提升成績，身心靈得到放松。

張老師

15年從教經驗，理德思教育全日制部負責人，教研校長，一直堅持以教學品質為己任，深度解決老師教與學生學的相互兼容難點，贏得口碑相傳。

10多年青少年教學規劃師和家庭教育指導師經驗，擅長規劃學生的學習計劃，已有數百位學生規劃案例，教學嚴謹、細致，通過通俗的語言、實時熱點，結合學生熟悉的場景和學生的性格特點及興趣愛好進行高效的知識傳授和提升能力。

中學階段的教學更是融合培養學生自主的習慣、學習的規律、基礎的落實和細節的到位，真正有效地實現成績的提升和能力的飛躍。

馮老師

15年畢業班教學及10年班主任經驗，全日制部英語學科負責人，教研副校長

資深英語老師，快速有效的高效記憶教學方法，激發學生學習興趣，徹底重構英語認知，秒記單詞，速記語法，閱讀和作文有自己獨創的高效策略方法，高效學習，深受廣大家長和學生的喜愛和追捧。

所帶學生均有不同程度的提高和進步，是家長認可的好老師，學生喜愛和尊敬的好摯友。

胡老師

39年公辦學校一線教學經驗和多年班主任經驗,市、 縣級骨干教師，公辦學校副校長，物化學科負責人，教研總監，資深物理老師，獲得市政府立功獎勵，物理競賽優秀輔導員壹等獎，多篇論文獲得論文壹等獎，并在國家主刊雜志上發表。教學提分成果顯著，培優補差均能力出眾，先后輔導多名后進生實現大幅度進步和輔導近百名優秀學員實現進一步提升，其中很多在全市名列前茅。

朱老師

10年公辦學校教學經驗，多次公辦學校季度、年度優秀班主任，連續3年年級進步第1名，語文學科負責人，資深語文老師，7年心理咨詢師經驗，擅于與學生從心理上進行溝通，上百位學生心理疏導案例，是學生們的良師益友和家長的好幫手。

教學經驗豐富，方式方法多樣高效，幾擅于運用場景和游戲讓孩子們喜歡上課堂和學習，也擅長深挖知識重難點，在閱讀和寫作上也有自已獨有的高效教學方法，同時朱老師也十分擅長讓學生們相互之間幫助和比拼，氛圍感非常棒！教學成功案例層出不窮，提分效果顯著明顯，范圍涉及每一種不同類型的學員和棘手案例。

張老師

32年公辦學校一線教學經驗和班主任經驗， 原公辦學校校長、政教處主任，市級骨干教師，多次論文一等獎，教育局優勝獎獲得者，市模范教師稱號，歷史道法學科負責人，資深歷史老師。

教學能力出眾，提分效果顯著，擅于引導學生主動背誦和思考，倡導學生用理科的思維學歷史道法，多去建立各個知識間的知識關系網和因果發展及時間發展等的邏輯關系，幫助很多學生通過歷史道法的提分實現和超越了各自的個人目標。

環境展示——

食堂伙食——