導(dǎo)讀：能飛之鷹小/中型多旋翼無人機超視距課程不錯。含理論與實操，能提升飛行、態(tài)勢感知和應(yīng)急處理技能。應(yīng)用廣，適用于電力巡檢等場景。師資資深，教學(xué)環(huán)境有理論教室和空曠場地，住宿條件也較好 。接下來我們一起來了解一下吧~ 

課程內(nèi)容——

理論課程：民航法規(guī)與空中交通管制、無人機概述與系統(tǒng)組成、空氣動力學(xué)基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)與性能、航空氣象與飛行環(huán)境、無人機系統(tǒng)特性與操縱技術(shù)。

實操課程：模擬飛行、飛行前準(zhǔn)備、起飛與降落訓(xùn)練、緊急情況下的操縱和指揮、地面站系統(tǒng)檢查、航線規(guī)劃、應(yīng)急返航、電子樁實操模擬考、考核與結(jié)業(yè)。

課程目的——

為確保學(xué)員兼具扎實的無人機基礎(chǔ)理論知識和嫻熟的操控技能，培訓(xùn)采用理論學(xué)習(xí)與實際操控訓(xùn)練并重、操控訓(xùn)練遞階提升的培訓(xùn)模式。

招生對象——

1、年滿16周歲，初中以上文化程度。

2、遵紀(jì)守法，無不良行為，三年內(nèi)無犯罪紀(jì)錄(提供相關(guān)證明）。

3、身體要求：矯正視力1.0以上，無色盲、色弱，無傳染性疾病、無心腦血管及精神類疾病，肢體無殘疾，無不良嗜好。

課程優(yōu)勢——

小型/中型多旋翼超視距課程相比于視距內(nèi)課程，在技能培養(yǎng)、應(yīng)用拓展等方面具有獨特的優(yōu)勢，以下是具體介紹：

技能提升層面：

飛行技能拓展：超視距飛行要求學(xué)員具備更高水平的飛行操作技能。學(xué)員需要掌握通過地面站軟件或其他遠(yuǎn)程控制設(shè)備來精確控制飛行器的飛行姿態(tài)、航線規(guī)劃和導(dǎo)航，能夠熟練操作飛行器在更遠(yuǎn)的距離和更復(fù)雜的環(huán)境中飛行，極大地提升了學(xué)員對飛行器的綜合操控能力。

態(tài)勢感知強化：在超視距飛行中，學(xué)員無法直接目視飛行器，需要依靠飛行器傳回的圖像、數(shù)據(jù)等信息來判斷其飛行狀態(tài)和周圍環(huán)境，這就需要學(xué)員具備更強的態(tài)勢感知能力。課程通過專門的訓(xùn)練，幫助學(xué)員學(xué)會從各種信息源中快速獲取關(guān)鍵信息，準(zhǔn)確判斷飛行器的位置、姿態(tài)和飛行趨勢，以及周圍是否存在潛在的危險，從而做出正確的決策。

應(yīng)急處理能力升級：超視距飛行面臨著更多的風(fēng)險和不確定性，如信號干擾、電池電量管理等問題。課程會針對這些可能出現(xiàn)的復(fù)雜情況進(jìn)行深入的模擬訓(xùn)練，讓學(xué)員在面對突發(fā)狀況時能夠迅速采取有效的應(yīng)對措施，如自動返航、迫降等，提高學(xué)員小型/中型多旋翼超視距課程通過理論與實踐結(jié)合的遞階培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)員高階飛行技能，包括遠(yuǎn)程操控、態(tài)勢感知和應(yīng)急處理。課程涵蓋電力巡檢、森林防火等應(yīng)用場景，結(jié)合前沿技術(shù)，滿足行業(yè)需求，提升職業(yè)競爭力，為無人機相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在高難度飛行條件下的應(yīng)急處理能力。

應(yīng)用場景拓展:

電力巡檢：可以對高壓輸電線路進(jìn)行更全面、高效的巡檢。能夠沿著輸電線路飛行，對桿塔、線路等進(jìn)行近距離的檢測，及時發(fā)現(xiàn)線路老化、破損、絕緣子故障等問題，相比傳統(tǒng)的人工巡檢方式，大大提高了巡檢效率和準(zhǔn)確性，降低了人工巡檢的風(fēng)險和成本。

森林防火：在超視距范圍內(nèi)對大面積森林進(jìn)行實時監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患和火源。可以快速飛抵火災(zāi)現(xiàn)場，為指揮中心提供火災(zāi)的位置、火勢蔓延方向等關(guān)鍵信息，幫助制定滅火策略，為森林防火和滅火工作提供有力的支持。

物流配送：隨著物流行業(yè)的發(fā)展，小型/中型多旋翼超視距飛行器在物流配送領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸成為可能。可以實現(xiàn)長距離的貨物運輸，將貨物準(zhǔn)確地送到指定地點，提高物流配送的效率和靈活性，尤其適用于一些偏遠(yuǎn)地區(qū)或交通不便的地方。

行業(yè)需求契合：許多行業(yè)對超視距多旋翼飛行器的應(yīng)用需求日益增長，掌握超視距飛行技能的人員在就業(yè)市場上具有更大的競爭力。例如，在測繪、安防、環(huán)保等領(lǐng)域，企業(yè)需要能夠熟練操作超視距飛行器進(jìn)行作業(yè)的專業(yè)人才。通過學(xué)習(xí)該課程，學(xué)員可以更好地滿足這些行業(yè)的需求，拓寬自己的職業(yè)發(fā)展道路。

學(xué)習(xí)體驗層面：

挑戰(zhàn)與成就感：超視距飛行課程具有更高的挑戰(zhàn)性，學(xué)員需要克服更多的技術(shù)難題和心理壓力。當(dāng)學(xué)員成功完成超視距飛行任務(wù)，掌握了這一高難度的飛行技能時，會獲得更大的成就感和自信心，這種體驗?zāi)軌蜻M(jìn)一步激發(fā)學(xué)員對多旋翼飛行器飛行的興趣和熱情。

前沿技術(shù)接觸：超視距飛行涉及到許多先進(jìn)的技術(shù)，如遠(yuǎn)程通信、衛(wèi)星導(dǎo)航、圖像傳輸?shù)取Ｔ谡n程學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員有機會接觸和學(xué)習(xí)這些前沿技術(shù)，了解行業(yè)的新發(fā)展動態(tài)，拓寬自己的技術(shù)視野，提升自己的科技素養(yǎng)。

師資介紹——

能飛無人機學(xué)院具備近百名資深的無人機教員，是全國所有培訓(xùn)機構(gòu)中具備持證教員數(shù)量前列的培訓(xùn)機構(gòu)。

彭穩(wěn)杰

能飛之鷹超視距駕駛員地面站課程主要制定者和負(fù)責(zé)人。教員經(jīng)驗豐富；嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心、富有責(zé)任心。

黃昌龍

在教學(xué)方法上，黃昌農(nóng)老師有著獨特的見解。他善于將復(fù)雜的無人機技術(shù)知識以通俗易懂的方式傳授給學(xué)員，運用生動形象的比喻和實際案例，讓學(xué)員輕松理解抽象的概念。

教學(xué)環(huán)境——

空曠場地

理論教室環(huán)境

環(huán)境展示

住宿環(huán)境——

在我們的無人機培訓(xùn)基地，生活設(shè)施配套較完善。住宿方面，擁有多種房型供學(xué)員選擇，從溫馨單人間到舒適多人間，房間內(nèi)有空調(diào)，確保學(xué)員能在一天的學(xué)習(xí)后得到充分休息，讓學(xué)員在專注學(xué)習(xí)無人機技術(shù)的同時，無生活后顧之憂，全身心投入到培訓(xùn)中。

住宿環(huán)境

宿舍環(huán)境