訓練營講師團隊，必須經過多輪嚴格的甄選。我們不考慮只有理論基礎，沒有實踐經驗的講師，也不考慮只有實踐經驗，而無法將經驗升華為理論和知識的講師。理論水平和實踐經驗兼備，但對培訓沒有熱情，或者缺乏授課技巧的人，同樣不是這個團隊的一員。我們的講師是理論基礎、實踐經驗、熱情和授課技巧三者全俱的精英，這些講師聚在一起，形成了一個高績效團隊。我們信奉不斷改善的工作理念，所以我們能夠不斷改進培訓方法、開發新課和精品課程；我們對培訓充滿熱情，所以我們愿意為學員付出大的努力。

李巖

未來領袖訓練營導師，生命動力體系和人本教練模式導師，NLP培訓師，教育教練培訓師，有豐富的教育領域教練實踐經驗，經多年探索實踐、NLP等當前具實效的心理學工具與教師教學方法、學生心理疏導、性格塑造與潛能開發良好的結合起來，是中國現代素質教育的探索者和實踐者。

盧旺達

未來領袖訓練營導師，生命動力體系和人本教練模式資深培訓師，專業青少年團訓教練、青少年心理問題專家，資深心理咨詢師、有十分豐富的教練技術及NLP執教經驗，經多年實踐研發出自己的一套青少年心理疏導以及如何幫助青少年心智模式提升的獨特課程。

張 遲

未來領袖訓練營導師，生命動力和人本教練模式資深培訓師，專業青少年團訓教練，青少年心理問題專家，資深心理咨詢師，有十分豐富的教練技術及NLP執導經驗。

劉恒棟

龍文未來領袖訓練營導師，生命動力體系和人本教練模式培訓師，NLP訓師，龍文教育華中教師進修學校校長；多年來一線的實戰經驗總結出了一系列心理輔導的方法與技巧；專門從事于情緒、態度、對外溝通等問題的研究，有效地將NLP理論應用于實踐中，適合中小學生的現實需要。

耿紹文

龍文未來領袖訓練營講師，多年致力于學生學習問題的研究，在學生學習方法的研究方面取得重要成果。自主研究開發了一套適用于不同學生，不同學科的學習記憶法、各科目的學習過程中都能取得良好的效果。被家長和孩子們所喜愛，受家長和孩子們的喜愛，也是孩子們的良師益友。