導讀：新東方聚集了一支知識廣博、功底深厚、經驗豐富的師資隊伍。專注于高等教學，教齡深厚，均為新東方全職教師。專業的教師發展體系，緊跟高考政策，有著自己的教研團隊。想了解這些優秀教師的教學實力風采嗎？快來一探究竟吧！

師資簡介——

鐘政華老師

高中語文

教師介紹:福建師范大學漢語言文學專業，營地教齡五年。新東方優秀教師，全國優秀讀書者，年度師者top50，2023年全國功底考(高中語文組)第1名，中學語文教材研發專員兼導師，曾獲國家文學創作大獎多項及市級教育系統教學論文評比獎，持高中語文教師資格證書;入選中國文壇精英專輯，《福州晚報》專版報道。

授課風格:課堂氛圍:緊張活潑;授課優勢:長利用邏輯推衍幫助學生完成知識消化與吸收;教學理念:語文是一門邏輯性、文學性、生活性并重的學科。

向名名老師

高中語文

教師介紹:福州新東方語文教師骨干教師、中學語文教材研發專員，持有語文教師資格證書，集團優秀教師,全日制教學經驗豐富。

授課風格:授課方式溫和親切，關注學生學習體驗。教學嚴謹而不失靈活性，善于啟發學生思考，探索和挖掘語文的魅力，提高學習興趣。注重學生閱讀能力和解題能力的培養，讓學生用較短的時間實現語文學習效益的最大化。

郭佳豐老師

高中語文

教師介紹:福州新東方高中語文教師。本科畢業于山東大學漢語言文學專業，山東大學優秀畢業生、優秀論文獲得者;曾赴臺灣世新大學中國文學系進行交換，獲得績點第1名。在校期間，獲得各類獎學金及優干三好學生榮譽十余次。持有高級語文教師資格證、普通話二級甲等證書。

授課風格:寓教于樂，擅長以生動活潑的現實生活舉例，結合細致入微的文本分析，提高學生的閱讀能力、鑒賞能力與寫作能力。立足真題教授學生解題技巧，側重方法論教學與語文學科邏輯思維培養。

陳志老師

高中數學

教師介紹:福建農林大學，教齡6年，新東方全日制數學小組長新東方優秀教師，師者TOP50。上課講解知識點筆記全面精美，深入研究高考真題與福建質檢真題，完善本地化題庫。

授課風格:步驟化解題，健全題型體系;上課幽默風趣，喜歡與同學們互動打趣，氛圍輕松

胡育法老師

高中數學

教師介紹:福州新東方高中數學組骨干教師，教齡7年;福州新東方2021財年優秀教師。2013年福建高考數學成績140，畢業于福州大學，2017年帶過一對一學員保送浙江大學;至今8K小時授課經驗，帶過6屆高考班。

授課風格:教學理念:題型有規律，破題有方法，回歸教科書，擺脫兩位數。一方面老師先深入題海，對相似題型歸納總結，另一方面，以考帶練，兩天一小測，成績登記(逐題登記，方便檢查學生是否整理錯題集)，每兩周再做一遍整理的錯題，每月一次，讓學生上臺歸納錯因。

朱昆老師

高中數學

教師介紹:福州大學計算數學專業碩士研究生;5年教齡;福州新東方高中數學組導師。

授課風格:授課節奏輕松把控，課程內容適時調整;知識講授由淺及深習題講解邏輯清晰。個人風格:寓教于樂，輕松活潑。

翁文秋老師

高中數學

教師介紹:福州新東方高中數學老師，新東方集團教師技能大賽亞軍畢業于福建師范大學，7年高考教學經驗，授課時長3347個小時，教授5927位學生;集團優秀教師、骨干教師、集團年度TOP50師者。

授課風格:風趣幽默，擅長把復雜的東西簡單化，循循善誘。

教學理念授人以魚不如授人以漁。

鄭曉琴老師

高中英語

教師介紹:師范大學英語專業優秀畢業生、福州新東方高中英語教師新東方全日制英語組小組長;福州新東方FY24年度師者Top50，福州新東方全日制英語教材編寫者;持有專業四級和專業八級證書，持有高級英語教師資格證。

授課風格:擁有6年多高中英語教學經驗，了解學生薄弱點和高考英語設題規律，善于啟發式教學，總結解題技巧，考試重難點全面講解。

教學理念:教育就是尊重學生，贊賞學生，成就學生。

盛世老師

高中英語

教師介紹:福州大學語言學碩士，福州新東方高中英語組副組長，教齡6年;英語專業八級、法語公共四級、持高中英語教師資格證、持劍橋國際英語教育資格證;福州新東方高中英語教材統籌與主編。

授課風格:多年從事高中英語一線教學教育及教材設計與編寫工作，深諳高考規律。堅持啟發式教學，培養學生獨立思考的能力，讓學在受啟發與思考的過程中得到學習成果與學習能力的雙提高。

陳翀宇老師

高中英語

教師介紹:6年海外留學工作經歷，大學畢業于世界排名Top200加拿大維多利亞大學;高中英語組導師，藝考全日制教材編寫者，新東方校級賽課前三強。

授課風格:在輕松愉快的上課氛圍中幫助學生快速構建知識框架與解題思路，不僅讓學生解決做題應試問題，還能通過自身經歷豐富學生的英語知識廣度。

黃偉婷老師

高中英語

教師介紹:福州新東方高中英語老師，福建師范大學本碩連讀，碩士入學成績筆試第1，高中英語組教學研究工作。

授課風格:在教學上，著力于用簡明扼要的語言講透語法本質。幫助學生提高獨立思考能力;課風幽默風趣，善于與學生溝通交流。同時，注重營造輕松活潑的課堂學習氛圍，提高學生英語學習的興趣和信心。

郭耀星老師

高中英語

教師介紹:華中師范大學教育學碩士，福州三中老學姐，具備211院校英語學習底蘊、國家教育部直屬師范院校教育學研究背景，深諳英語學習和教育的底層邏輯。福州新東方教學質量檢測第1名，高一英語教材編寫者。

教學經驗豐富;福州新東方英語口語檢測員，改善1000+學員的英語發音持英語專業八級證書、高中英語教師資格證書。

授課風格:擅于將零碎的語法知識系統化、將復雜的閱讀長難遇簡單化將枯燥的英語學習有趣化。

陳潔老師

高中英語

教師介紹:福州新東方高中英語教師，持英語教師資格證。畢業于云南大學，擁有教育專業碩士學位。在校期間兩次獲得校級獎學金，并積極參與教育實踐與學術研究，主持并完成校級科研創新基金項目，參編由社會科學文獻出版社出版的《職業教育項目課程評價》。

授課風格:課堂生動有趣，善于運用多種教學方法和手段以激發學生的學習興趣和參與度。教學工作責任心強，注重與學生的互動交流，給予及時有效的反饋和指導。

【精準分層授課】

分班：每位學員入學前參加入學測試，根據成績進行分班，因材施教，分層教學

目標制定：學員根據入學測試及自身基礎制定高考目標分數及學校

目標調整：通過周測、月測、大型考試等不斷修正學員可行的目標，教師及班主任在與學員 1v1 溝通，評估修正分數目標及學校，并且及時和家長確認目標溝通情況

目標跟盯：班主任整合學員個人目標，制作學員目標達成看板(各階段)

教師管理：制定教師學習組管理模式，大班課實現小組跟盯。