導讀：今天，小編給大家分享一篇關于上馨心理走進普寧學校小學家長課堂，一起來看一下現場情況吧！

親子教育，父親不可或缺

————記普寧二中實驗學校小學部家長課堂

古人云：“養不教，父之過。”父親在親子教育中承擔著不可或缺的角色。2019年11月23日上午，上馨心理創始人韓耀生老師受邀為普寧二中的家長開展《親子教育之父親篇》主題講座。

本次講座從“父親的親子關系和爸爸的幾種境界”這兩方面進行講解，韓老師指出，長期以來，“男主外，女主內”的思想導致很多人認為親子教育的主體應該是母親，而忽略了父親的重要性。事實上，父親和母親在家庭教育中同等重要，父性的智慧、堅韌與母性的穩重、柔和相結合，才能培育出一個人格健全的孩子。由此，韓老師通過現場互動及角色扮演，讓家長們親身體驗，當“父親”在身后支持著你、背對著你或者離你很遠時的不同感受，從而感受父性的力量。

接著，韓老師從馬斯洛需求層次理論切入，指出父親能給孩子帶來的五個層面的滿足。通過典型的視頻案例，分析父親教育缺位導致的家庭系統功能失衡下成長的孩子存在的問題，總結出單純為孩子提供物質經濟已經不足以培養其健全的人格，我們必須意識到，給孩子情感滋養，給孩子尊重和成就感，讓孩子創造、獨立，才是更深層次的教育，才能使孩子健全地成長。

本次講座結束，三位家長代表分享學習感受，她們從自身的覺知到成長，從夫妻關系的改善到對孩子的影響、對家庭的影響，一路走來，收獲了不少知識，智慧與成長并行。正如普寧二中潘校最 后發表感言：父母、老師在新時代的背景下，如何更好地通過學習，提升自己，促進自我成長，以科學的教育理念引領孩子，培養身心健康、人格健全、有思想、有理想、自信、獨立、具有創造力的孩子，是我們教育的終 極目標！家長課堂任重道遠，我們要持之以恒，繼續向理想教育的彼岸揚帆起航！

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