全國職業教育工作會議是全面深化改革關鍵時刻召開的教育改革重要會議，會議對加快現代職業教育發展作出全面部署，明確現代職業教育發展的指導思想、基本原則和目標任務，制定加快構建現代職業教育體系、激發職業教育活力、提高人才培養質量、提升發展**水平和組織領導等系列政策措施，是黨和國家根據時代發展和社會需求變化作出的教育改革重大決策，為職業教育快速發展提供了難得機遇。

我校認真學習貫徹習近平總書記的重要指示和全國職業教育工作會議精神，我們要抓住機遇，順應大勢，對接大局，通盤謀劃，主動作為，以扎實有效的工作，把精神落到實處。

一、進一步提升辦學理念。學校領導“關心學生，關心教師，用心做教育”，力爭“招得來，留得住，送得出”， 堅持把促進就業作為辦學導向，把提高能力作為辦學目標，把校企合作作為辦學制度，把立德樹人作為辦學根本，把學校建成培養高素質應用技術人才的特色學校，建成高水平應用技術類型中職學校。

二、進一步創新人才培養模式。由教務處教研室牽頭，各教研組長配合，繼續推進我校人才培養模式創新，正確處理理論基礎課與實踐教學課的關系，加強課堂教學，強化實踐教學，夯實學生可持續發展的基礎。由學生處牽頭，安排就業，堅持校企合作、工學結合，強化教學、實習、實訓相融合的教育教學模式，實現教學做一體化，提高學生的創新精神和實踐能力。與名牌大學華師聯辦網絡學院，中專、大專聯讀，讓學生同樣實現大學夢。

三、進一步推進“雙師型”教師隊伍建設。明確時間表，繪好路線圖，落實五年一周期的教師全員培訓制度。組織教師到企業接受培訓和實踐鍛煉，提高實踐技能，逐步擴大“雙師型”教師在學校專業教師隊伍中的比例。 同時外聘大學教授、吸收企業專業技術人才擔任兼職教師，參與擬定人才培養標準、制定人才培養方案，共同開發建設課程、實施教學與考核。

四、進一步加強實訓功能室建設。以獲批財政支持的學前教育評估與教師培訓專項資金為契機，完善、建設了學前教育、電梯機電等專業以及教師培訓的相關實訓功能室，逐步實現優質數字教育資源全覆蓋，充分整合學校教學資源和設備技術資源。

五、進一步加強優勢學科專業建設。扎實實現各項建設目標，并以此促進建立完善專業調研與社會需求分析機制、專業設置調整與優化機制、專業建設標準與建設評估機制、以重點專業學前教育與烹飪點心專業為龍頭的輻射帶動機制、相關專業相互交融影響促進機制，各專業協調發展的專業布局，提高全校專業建設整體水平。

六、進一步加強職業人才的價值觀。倡導尊重職業人才的價值觀，努力營造“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”， “人人皆可成才、人人盡展其才”，“行行出狀元”的濃厚氛圍。